做一個有情懷的遠教人

秋原平

最近聽業務講座，一位授課者提出，要做一個有情懷的遠教工作者。什么是有情懷？他認為，就是干一行愛一行，踏踏實實地做好工作，在自己的領域做出一番成績。在全社會都大談情懷的當下，“情懷”這個詞到底指什么，人言人殊。筆者以為，情懷其實是帶有自我主觀色彩的一種生存理想。而作為遠教人，所需要具備的情懷，無疑要和遠教工作牢牢聯系在一起，并且能反映自己的工作操守和事業追求。即使同樣是做遠教工作的，但不同的人，在大的方向上可能沒有不同，在小的追求上卻也可以因人而異。所以說情懷是具有主觀色彩的，唯其主觀，才更加契合我們的個性，才會使我們每個人的工作具有特色、五彩紛呈。

授課者提出的情懷，是一個大的方向，并沒有具體到細部。那么我們應該具有怎樣的情懷呢？筆者不認為有誰能給出一個代表全天下所有遠教人心聲的回答。大而化之的不叫情懷，情懷其實猶如上海弄堂里的私人小花園，是家家各異的。筆者在這里只說一下自己的情懷，以此求教于達者。

我的第一種情懷，是始終堅持熱愛自己的工作。古人說：“知之不如好之，好之不如樂之。”唯有熱愛工作，才能樂在其中。近年來，常聽一些遠教同仁說遠教工作難做，因為這不是那種能夠明確量化成績的工作，常常是做了一大堆事情，別人卻不知道你在干什么。筆者覺得，這么說的人并沒有愛上自己的工作，而是在用功利的態度去看待業務。……