美國的孩子

邢增儀

常聽人說：美國是兒童的天堂，沒有去過美國的人，沒有置身于這些孩子身邊，沒有感染過他們發(fā)自內(nèi)心的沒有恐懼，沒有憂愁，沒有負(fù)荷，沒有黑夜，沒有寒冬，沒有陰霾的笑靨如花的人，是絕對想象不出他（她）們是如何單純地享受童年、青少年的快樂的。

在波士頓見過下午四點(diǎn)打棒球的男孩，在紐約一個(gè)雕塑的水池邊見過一個(gè)獨(dú)自玩耍的盲眼女孩，在大瀑布見過撫愛著三個(gè)女兒的父親，在華盛頓見過正在參觀林肯紀(jì)念堂的中小學(xué)生，在公園見過遛狗的小姑娘，在洛杉磯甚至見過帶著五個(gè)階梯般大小的男孩的母親……

我的目光始終在注視他們，我的鏡頭一直在捕捉他們，我的內(nèi)心一直在感受他們，我的思維一直在環(huán)繞他們……

我在想：那五個(gè)兄弟肯定是快樂的，因?yàn)樗麄兊母改覆粫?huì)被超生罰款，他們的父母也更不必帶著他們東躲西藏，今天是吐魯番，明天是海南島；他們的父母不用擔(dān)心他們吃著毒奶粉、塑化劑（聽都沒聽說過）；不用擔(dān)心生了病上不起醫(yī)院，從而孩子們當(dāng)然更不用擔(dān)心父母若是養(yǎng)不起他們了拿他們當(dāng)出氣筒，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)一陣狠揍（若是那樣鄰居會(huì)報(bào)警）……五個(gè)男孩肯定也會(huì)吵翻了天，也會(huì)打得不亦樂乎，他們的父母當(dāng)然也會(huì)懲罰他們，但懲罰之后必是一個(gè)大大的擁抱，和一句：“寶貝……我愛你！”

我在想：那個(gè)獨(dú)自在池子邊玩水的盲童也是幸福的，她的父母必定不會(huì)歧視她，因?yàn)樵诿绹说挠^念中，愈是有缺陷的孩子愈是要加倍疼愛。他們會(huì)當(dāng)她的眼睛，會(huì)把光、影，把花、木，把小貓、小狗都帶到她跟前，讓她覺得自己的世界什么都不缺少。更重要的是，她不會(huì)被人欺負(fù)，不會(huì)有人嘲弄她，叫她“瞎子”，更不會(huì)有人傷天害理把她拐賣了然后當(dāng)工具去乞討……

我在想：那三個(gè)女兒肯定是非常幸福的，她們的父親對她們的愛不比尼亞加拉瀑布遜色。父親對她們的愛一直汩汩往外冒，這個(gè)父親一臉幸福，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒親親那個(gè)，恨不得把這三個(gè)寶貝全摟在胸前。這個(gè)美國父親一定不曾聽說過什么“不孝有三，無后為大”，更不會(huì)明白這個(gè)“后”竟單指男孩；這個(gè)父親一定聞所未聞什么“傳宗接代”，什么“光宗耀祖”，他們老了有國家贍養(yǎng)，可以進(jìn)養(yǎng)老院，女兒自然也就不是“潑出去的水”、不是“賠錢貨”了。在西方人的觀念中，老了有一個(gè)美麗的女郎挽著在路邊散步，是一件最為美妙、令人向往的事情。

我在想：黃昏在公園遛狗和打球的孩子也一定是幸福的。學(xué)會(huì)玩，會(huì)打球，會(huì)演戲，進(jìn)合唱團(tuán)，當(dāng)志愿者，這些在美國是一種榮耀而不是一種額外負(fù)擔(dān)。美國的中小學(xué)生基本不做作業(yè)，他們不會(huì)千軍萬馬去擠獨(dú)木橋，在他們看來上哈佛固然好，上個(gè)中專也不差；在他們看來總統(tǒng)固然風(fēng)光，但去當(dāng)個(gè)貨車司機(jī)同樣不丟臉……

我在想：在林肯紀(jì)念堂、在越戰(zhàn)雕塑墻集體活動(dòng)的孩子更是幸福的，他們有一個(gè)偉大的總統(tǒng)，而這個(gè)總統(tǒng)最偉大的精神在于民主、平等。這個(gè)民主和平等不僅自己要力爭，而且要幫全世界的人去力爭（至于爭得對不對另說）。民主、平等是世上最基本的、人人都向往的東西，接受這樣的東西于人類像呼吸、像吃飯，何況這樣的學(xué)習(xí)是發(fā)自心底的接受，而并非生硬的灌輸。孩子們奔跑著、跳躍著，沒有大人寸步不離板著臉跟著，沒有訓(xùn)斥，沒有森嚴(yán)壁壘，只有國家的、社會(huì)的準(zhǔn)則在靜靜流淌……

看看他們，再看看中國的孩子……

端午節(jié)收到這樣一條短信：偉大的屈原上千年前投河為我們換來三天假期，可屈原為什么要在今天投河？現(xiàn)在終于弄明白了，因?yàn)榈诙煲呖肌Ｇ木C不會(huì)，理綜不會(huì)，數(shù)學(xué)英語更不會(huì)，唯一國文是強(qiáng)項(xiàng)，但偏偏作文又規(guī)定“文體不限，詩歌除外”，屈原真是沒有活路了……

一個(gè)端午節(jié)會(huì)收到許多短信，但唯有這一條讓我一震，雖是調(diào)侃、幽默，但卻是帶著痛，帶著淚。細(xì)想一下中國文化雖源遠(yuǎn)流長，燦爛輝煌，可這文化中難道不是每一頁都夾帶著千斤重的枷鎖；雖說中國在發(fā)展，在向國際化靠攏，可那些萬般皆下品，唯有讀書高的理念不是照樣根深蒂固？那現(xiàn)行的教育體制下的唯分?jǐn)?shù)是舉、唯考試一錘定終生還不是依然堅(jiān)如磐石？便是父母、長輩的愛，那帶著幾代未能一償?shù)馁碓福瑤еy以兌現(xiàn)的沉重期許，帶著大人們擺出的豁出一切的架勢，哪一個(gè)孩子又能負(fù)擔(dān)得起？哪一個(gè)少年、兒童的心又能夠輕快地飛翔？

在中國最累最苦的是孩子，沉重的書包壓在他們幼小的軀體上，升學(xué)、考試、攀比、學(xué)校暴力更是重重壓在他們的心靈上。每天起得最早，睡得最晚的是孩子，便是好不容易的寒暑假，也有做不完的事情在等著他們，鋼琴、奧數(shù)、舞蹈、弟子規(guī)、跆拳道……有一個(gè)調(diào)查，這種現(xiàn)象最嚴(yán)重的是上海。上海平均每個(gè)孩子要學(xué)習(xí)5—6門技能。在不能輸在起跑線的口號下，多少孩子成了孩奴。

可不這樣又能怎么辦呢？就像在地球吸引力下，人不可能提著自己的頭發(fā)離開地球一樣，在中國這樣的體制下，在這樣的大環(huán)境中，誰又能離經(jīng)叛道？超凡脫俗？

所以注定在中國，最苦的就是我們的孩子。如果我是孩子，我一定祈禱要生長在美國！