多元化意識在高中物理教學中的培養
2017-04-27 22:27:49李本亮
中學物理·高中 2017年4期
李本亮
摘 要：通過對學生學習物理現狀的深度剖析，提出多元化意識在物理學習中的培養，從而激發學生學習物理的動機，以教學中遇到的一些情景為契機，從閱讀意識、創新意識、實踐意識、問題意識和聯系意識五個方面，做了具體論述，幫助學生化解學習物理的難點，提高物理素養，讓物理課程易學樂學.
關鍵詞：多元化意識；創新；體驗；提問；聯系
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