借用“星語”成全“心愿”——孩子過度追星，父母怎么辦？

偶像崇拜在個體的成長中是帶有普遍性和必然性的現象，要求青少年拒絕偶像是不現實的，但瘋狂而熱烈地“追星”，則可能產生不良影響。我們先看一個案例：

小彌，男，14歲，剛上初二，父母發現他最近幾個月改變很大，開始迷戀國內的某個明星，每次看到電視上出現這個明星的畫面就興奮尖叫。所有話題都是圍繞這個明星。開始穿一些奇裝異服，偷偷染黃了頭發，學校要求穿校服，小彌有時在書包里帶上衣服，下學路上換上自己的衣服。對于父母的說教小彌總是一臉的不耐煩，母親多說兩句，小彌就說：“您是不是到了更年期了，您怎么這么啰嗦，我的事您少管。”最近這個明星要開演唱會，小彌已經約好同學一起去看，并找姥姥要錢，買了近兩千元的VIP座。小彌的學習成績也是一落千丈，父母異常著急。

小彌的父母該怎么辦？

孩子開始“追星”，表明孩子已經有社會發展的情感傾向，即社會化傾向，這是成長的表現。在成長過程中，青少年把崇拜的對象從父母身上移開很重要。孩子到了十三四歲的時候，一般會對父母的權威進行挑戰，這是他開始社會化了，要進行挑戰，就必然有一個力量支撐他，這個力量是他成長過程中某種價值觀的投射。

父母在孩子這個成長的過程中不必過分焦急，不必在孩子的做法稍有過火時就橫加干涉，甚至是實施暴力管教，這樣可能會挫敗孩子自己選擇的欲望。因為孩子所有的新行為、新選擇都是對生活的探索、對成長的體驗。如果家長不停地挫敗孩子的決定或欲望，孩子要么就會放棄對社會的探索，對父母產生心理依賴，要么加重他的叛逆心理，完全把父母拒之自己的心門之外，父母就很難再與孩子有深入的交流了。

其實有部分年輕人追星和崇拜偶像，并不盲從，能正確分析偶像的優點和不足，追星是為了追求明星的亮點，學習明星好的東西，并以此為榜樣，在學習和生活中嚴格要求自己，培養自己積極奮進的精神，這些年輕人都能健康成長。

如何幫助孩子正確“追星”？

如果孩子“追星”，家長可以嘗試下面的做法：

1.跟著孩子去“追星”，尋找共同話題。喜歡娛樂是孩子的天性，孩子追星實際上是一種想把理想轉化為現實的探索式追尋。父母發現孩子“追星”，不妨自己也同孩子一起追星。父母只有了解了孩子追的“星”，才可以和孩子談“星”。父母對“星”發表的客觀評論，對孩子的人生觀與價值觀的形成會起到潛移默化的作用，也能及時糾正孩子的不良追星行為。

2.防止孩子不健康的“追星”。孩子處于青春期，也是性的萌芽期。比如有的男孩看著自己心目中漂亮性感的女明星，容易產生性沖動、性幻想；有的女孩過于迷戀某男星，幻想著有一天能夠成為這個男明星的伴侶，如果有某男星結婚的消息，就立刻情緒低落、精神沮喪。這樣的“追星”已經到了不健康的地步，肯定會影響學業、影響身心健康發展，這就需要加以正確引導。父母要告訴孩子，明星都有自己的宣傳團隊，大部分明星都是經過精心包裝出來的，鏡頭之外明星也是普通人，他們喜歡和追求的只是明星包裝出來的樣子。

3.讓“追星”成為孩子進步的動力而不是阻力。家長多注意觀察孩子，了解孩子到底喜歡明星的哪個方面。在追星的過程中孩子可以伴有自我投射和尋求認同感。家長適時引導他們興趣的發展，把這種崇拜轉化為激勵，把明星當做他們人生發展的楷模、讓孩子的追星轉化為奮斗和成功的自我激勵。“大禹治水，疏而不堵”，正確引導是關鍵。其實孩子追的“星”不是固定不變的，由他自己一次次推翻自己的偶像，是孩子成長的體現。

4.作為父母可以幫孩子選擇明星。很多明星都有非常艱辛的奮斗史，也有很多明星成功之后在慈善和公益方面成就顯著，為孩子選擇這樣的明星去追，汲取明星的正能量，讓明星發揮榜樣的力量。

家長朋友們在發現孩子“追星”行為時，不要立刻緊張焦慮如臨大敵，想想自己年輕的時候沒有過“追星”行為嗎？沒迷戀過“費翔”“鄧麗君”嗎？有沒有模仿過“小馬哥”嘴里叼一根牙簽？看到這兒我想你們也會會心一笑，從容應對了吧！

親愛的家長朋友們，“開動你們的智慧”，借用“星語”成全一片望子成龍的“心愿”！