主持人語
班主任是學生教育的主要責任人,在學校生活及班級管理中扮演著重要的角色。但正因如此,班主任面對更多的壓力,較學科教師更容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。而假期無疑是班主任進行自我調(diào)節(jié)的黃金時期。班主任們可以在假期里放緩腳步,享受生活、提升自我,實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展。
求真求新,做專業(yè)的先行者。在傳統(tǒng)教學中,教師被認為是知識的源泉,而學生只能從教師那里獲得知識。但在新的課程理念下,教師不僅負責輸出,更要關注師生、生生之間的交流。如果教師埋首故紙堆,不抬眼看看高速運轉的信息社會,不用新知識、新技術來支撐自己的課堂,必將跟不上時代的步伐。所以,班主任們要做一個“充電寶寶”,積極參加各類培訓,努力提升理論水平和業(yè)務技能,做一個求真求新、與時俱進的專業(yè)先行者。
放假不放責,做終身的教育者。教師不能因為放假,就可以拋卻“立德樹人”這一責任,應始終葆有一種人放“心”不放、放人不放“責”的狀態(tài)。因此,班主任們除了經(jīng)營好自己的假期生活,也要適當關注學生們的家庭生活動態(tài),保持家校之間、師生之間、生生之間有著一定的交流和溝通,構建和諧的多方交互平臺,做一個隨時在崗的終身教育者。
本期隨園夜話班主任沙龍的主題是“關注班主任的假期生活”,選取了三篇文章,作者們從不同角度對自己的假期生活進行了回顧與總結,在一定程度上展現(xiàn)了班主任群體在假期的一些典型動向,為更多的一線教師更好地規(guī)劃假期生活提供了借鑒和參考。■