用環境描寫打造美文

環境描寫包括季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野、草木鳥獸、烈日星空、城鎮村落以及人物居室等。記敘文如果能精心設計環境描寫，會產生很好的藝術效果。

一、交代故事發生的時代背景

通過對特定環境的描寫，展示獨特的世態風情，交代故事發生的時間、地點以及時代背景，為讀者提供一幅社會歷史圖景。例如《蘆花蕩》中的環境描寫：“夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。”這段環境描寫揭示了當時的蘆花蕩正處于日寇的不斷掃蕩和嚴密的監視、封鎖中，更加表現出抗日軍民堅定的信念。

二、推動故事情節的發展

情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的。環境描寫要以情節為依據，情節發展離不開環境描寫。通過自然景物的描繪，渲染環境氛圍，推動故事情節向前發展。例如《孤獨之旅》：“一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。”作者以遒勁的筆力，繪聲繪色地描寫了狂風肆虐、大雨滂沱、天地一片黑暗的極為惡劣的自然環境，讓主人公置身于惡劣的環境之中，成為促進情節發展的一個重要環節和契機。

三、渲染環境氣氛，烘托人物心情

寫景往往是寓情于景，借景抒情。記敘文中的環境是“情景交融”的環境，它融入了人物的情感，通過景物傳達自己的喜怒哀樂。如《故鄉》：“時候既然是深冬，漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”這段文字通過對陰晦的天氣、蕭索的荒野等自然環境的描繪，渲染了故鄉荒涼凋敝的氣氛，烘托出“我”寂寞、沉重、無限悲涼的心情。

四、預示人物命運

在敘事類的文體中如果能恰當地運用環境描寫，可以豐贍人物內涵，預示人物命運。如《孔乙己》中，孔乙己最后一次到酒店喝酒的情形：“中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。”預示著孔乙己的悲慘命運。

五、體現人物性格特征

環境描寫也可以表現人物的性格特征。如《秋天的懷念》結尾寫道：“黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。”這處描寫既寫出了菊花蓬勃的生命力，突出了“我”已從痛苦、無望轉為明朗、堅強，更襯托了母親對生活的熱愛以及對“我”的愛之深。

作文中有意識地融入環境描寫，會讓你的作文增添一份嫵媚，一份詩情畫意。