偶然在回收站里發現此文,不明原故,故爾重新發表。
老佘雖然本事不大,野心卻非小非少。
(1)奪取數學皇冠上的明珠,解答哥德巴赫猜想;揭露大騙子以假代真竊取哥猜大獎;推翻學霸們的“共識”偽科學,解放數學界。
(2)突破傳統創新理論盲區誤區,揭示創新規律、程序、步驟、條件、方法、過程,奠定《創新學》基礎。
(3)正本清源,批駁以“創新教育”為代表的虛幻教育思想、理論、方法,普及“教學方法是唯一的不可改變的”等等基本常識,促進科學教育及改革。
(4)顛覆頭號偽科學,發現社會發展規律,揭示國家進步和倒退的民主與獨裁道路和模式,推動科學改革,建設“科學社會”。
(5)發表人權、民主、自由、普世價值、真理及其評判標準和方法等等新見解,以正視聽平息紛爭。建言修改憲法,制定《民主法》,防備獨裁復辟、民主不科學。
(6)倡導“利己利人主義”、“和平博弈主義”,首創“科學社會”主義。
(7)顛覆大腕、權威謬論、邪惡真理。
(8)圖解天下第一大難題育人治國方略,促進國家和人科學發展。
也許歷史會說,老佘拿哥猜獎、開拓創新學獎、教學法發現獎、顛覆偽科學獎、常識革命獎、和平諾獎無愧。