意趣

巴盒的“強詞奪理”

1949年上海解放前夕，由于物資短缺，物價飛漲，全靠稿費度日的巴金一家，生活非常拮據；有時，為了給4歲的女兒李小林補充些營養，夫人蕭珊也只能買一點廉價的小魚回來熬上一碗湯。雖如此省吃儉用，可巴金還要經常買書。

一天晚上，見巴金提著一大包東西回家，還以為爸爸買回來了什么好吃的東西的李小林，興高采烈地迎了上去，待知道是一包書后，隨即蔫了下來。看到孩子的這個變化，一向通情達理的蕭珊也忍不住埋怨道：“日子都過得這么艱難了，你還買這么多書回來干什么？”可是巴金卻振振有詞地說道：“讀書人的錢，就是用來買書的嘛！讀書人都不買書了，那寫書的人不就餓死了嗎？”聽了這話，蕭珊也禁不住笑了起來。

作為“讀書人”的巴金，由于他所買之書并非自己這個“寫書人”的書，因此，他的“讀書人都不買書，那寫書人不就餓死了嗎”一語，也就為自己買書提供了理由。憑借這一風趣幽默的“強詞奪理”，在令夫^忍俊不禁的同時，又生發出了一種同理心，如此這般，可以將矛盾消解于無形，也就屬于情理之中了。

據《做人與處事》

黃賓虹評畫

1906年，黃賓虹在安徽歙縣新安中學堂擔任繪畫教師。一天中午，他在操場上看到有個學生正坐在角落里哭泣，就走過去問他怎么了，那個學生站起來回答說：“先生，我畫了一幅畫，想讓同學們提提意見，可沒想到同學們居然給我指出了12個不足的地方，我非常難過，我的畫怎么畫得這么差呀。……