從讀故事到講故事

1997年，我在綦江師范學(xué)校讀書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡往閱覽室跑。小說(shuō)、散文、詩(shī)歌類(lèi)報(bào)刊成了我消遣的工具，伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)周末。

當(dāng)時(shí)我們是一群毛頭小子，讀《當(dāng)代黨員》的不多。報(bào)刊架上，《當(dāng)代黨員》就靜靜地躺在那兒。

一次，我偶然翻開(kāi)了一本《當(dāng)代黨員》。當(dāng)時(shí)，我對(duì)理論文章不感興趣，但《當(dāng)代黨員》的人物故事一下子就吸引了我。

與小說(shuō)不一樣，這里的故事沒(méi)有那么深的哲理，卻能在普通平實(shí)的敘述中讓你感受到人物的不凡。

與當(dāng)時(shí)流行的《故事會(huì)》《知音》也不一樣，這里沒(méi)有市儈人物，每一個(gè)主人翁都是令人豎起大拇指的先鋒模范。仔細(xì)讀來(lái)，每個(gè)人物都活靈活現(xiàn)、栩栩如生，仿佛就站在你面前，甚至，你還能聽(tīng)到他們的心跳。

用現(xiàn)在流行的說(shuō)法來(lái)講，《當(dāng)代黨員》的人物故事充滿了正能量，給我們這些正值青春期的熱血青年以感召和鼓舞。

三年后，我畢業(yè)了，被分配到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教書(shū)，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)機(jī)會(huì)讀《當(dāng)代黨員》，可她以前刊登的那些有血有肉的人物和他們的故事仍時(shí)常縈繞在心頭。

后來(lái)，我被調(diào)到鎮(zhèn)所在地的中心校，學(xué)校的黨員老師訂閱了《當(dāng)代黨員》，刊物就堆放在辦公桌上。上完課后，我總會(huì)拿起她翻閱，有一種久別重逢的感覺(jué)。

當(dāng)然，這時(shí)我閱讀《當(dāng)代黨員》已經(jīng)不僅限于人物故事。那些推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大手筆作為，那些對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察思考，那些黨建工作的實(shí)踐探索，各有各的魅力。

再后來(lái)，我入了黨，也訂了《當(dāng)代黨員》。讀著讀著，我當(dāng)上了學(xué)校干部。

2013年年初，我通過(guò)考試調(diào)到綦江日?qǐng)?bào)社，從此，我也開(kāi)始寫(xiě)別人的故事，傳遞別人的故事。

再讀《當(dāng)代黨員》，我不再像過(guò)去那樣僅僅只是讀故事，陶醉于故事的曲折回環(huán)，震撼于人物的凜然正氣，而是暗自揣摩其文章的寫(xiě)作技巧、語(yǔ)言風(fēng)格等等。

從教師轉(zhuǎn)行做記者，34歲的我在工作上壓力其實(shí)挺大的。可通過(guò)堅(jiān)持閱讀《當(dāng)代黨員》等黨刊黨報(bào)，我的視野逐漸開(kāi)闊，采編工作能力不斷提高，寫(xiě)稿立意更加高遠(yuǎn)，講故事思路更加清晰。我在報(bào)紙上發(fā)表了不少在本地有一定影響和代表性的人物故事。

我想把綦江的故事傳播出去，讓更多人了解綦江的基層黨組織和黨員，了解綦江的黨建工作。

2015年，我嘗試與《當(dāng)代黨員》的編輯聯(lián)系，隨后發(fā)表了一些反映基層黨建工作和黨員先進(jìn)事跡的文章。從那以后，我的心與《當(dāng)代黨員》貼得更近了。

（重慶綦江日?qǐng)?bào)社 楊翼德）