文題薈萃

【文題亮相】

世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖，也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……

請以“我渴望________”為題目，寫一篇作文。要求：①先把題目補(bǔ)充完整再寫作；②結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片斷；③敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；④恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式；⑤不少于600字；⑥文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

【思路指導(dǎo)】

寫作這個題目，首先我們要明白作文的三個最基本的要求——“真”“實”“理”。所謂“真”，是指作文要有真情實感，“實”是指作文的內(nèi)容要言之有物，“理”是指行文時要做到條理清楚。

具體操作時，同學(xué)們可從以下三個方面著手：

1.審題。“渴望”是什么？在字典中，“渴望”的釋義為自己應(yīng)該擁有、能夠擁有卻還沒有擁有、急切盼望擁有的東西；再結(jié)合之前所提到的“真”，由此可知這個“渴望”應(yīng)該是真實、積極、健康的情感追求。此外，文題中的“我”限定了大家必須使用第一人稱，同時也限定了必須使用記敘文的體裁。

2.選材。通過審題，我們可以為自己選擇最能表達(dá)真情實感的材料，比如從成功、理解、親情、友情等方面選擇。當(dāng)然，材料的選擇最忌諱假大空，比如有同學(xué)從“得到自由”“世界和平”“回到童年”等方面選材就屬此列。

3.布局。寫作前，大家可用列提綱的方法安排結(jié)構(gòu)，達(dá)到“理”的要求。比如可以這樣寫：渴望產(chǎn)生的原因——為滿足渴望所做的努力（或者渴望得到滿足后的情態(tài)）——訴說渴望不能得到滿足后的遺憾等等。

【片段擷英】

我渴望能擁有一間書屋！

我想有一張整潔的書桌供我寫作業(yè)，我想有安靜的環(huán)境供我讀書，我想在我喜歡的地方做我喜歡的事……我渴望能擁有一個屬于自己的世界，擁有一間自己的書屋！

我的書屋，可以在家的角落，推開門便是一番洞天：一張樣式古樸的書桌靠在窗前，旁邊是一把同樣古風(fēng)十足的椅子。桌上，一枝檀香輕煙裊裊，墻邊是一個高大的書柜，各式各樣的書分門別類、有條不紊地排列著，它們都是我的寶貝。墻壁上，一盆翠綠的吊蘭飛瀉而下，桌上的金魚在水中嬉戲，給書屋增添了不少生氣。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)書屋時，書屋顯得朝氣蓬勃；黃昏，血色殘陽透過小窗將書屋染紅，書屋顯得平淡落寞；夜晚，皎潔的月光映進(jìn)書屋，書屋顯得寧靜自然……

——朱濟(jì)生《我渴望擁有一間書屋》

我這樣寫

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【文題亮相】

我們在人生道路上不斷地付出等待：幼兒園的孩子等待上小學(xué)，小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)；等待集合，等待排隊，等待通知，等待早請示、晚匯報，等待典禮開始，等待好友的來信……總而言之，等待中寄寓著希望，希望依偎著等待。

請閱讀上面的材料，以“等待”為話題，展開想象與聯(lián)想，寫一篇文章。要求：①結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，選取真實的生活片斷；②可記敘議論，可描寫抒情，可寫真人真事，也可編述故事；③題目自擬，角度不限，文體不限；④恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式；⑤不少于600字；⑥文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

【思路指導(dǎo)】

1.審題。題目的意思非常清楚，不過由于是話題作文，擬題的時候就決不能把話題當(dāng)題目，而應(yīng)是題目的擴(kuò)展，最好能在話題的前后添上一定的詞語，如“我的等待”“永遠(yuǎn)的等待”“等待一朵花開”等。雖然立意自定，思想內(nèi)容還是要積極、健康、向上，抒寫自己的真情實感，發(fā)表自己的獨(dú)到見解，不能矯揉造作，無病呻吟。

2.選材。從等待的對象來看，可以是人與人之間的等待，也可以是個體與群體之間的相互等待；從等待的時間來看，可長可短，短則幾秒，長至千年；從等待的距離來看，可以近在咫尺，也可以遠(yuǎn)在天涯；從等待者所處的環(huán)境來看，可以是順境，也可以是逆境；從等待者的態(tài)度來看，可以是主動積極的，在等待中積蓄力量，隨時準(zhǔn)備大顯身手，也可以是被動消極的，在等待中虛度韶光，磨平棱角，挫失銳氣，最終一事無成；從等待的結(jié)果來看，可以是甜瓜抑或是苦果；可以是笑顏抑或是淚水；可以是團(tuán)聚抑或是分離……總之，不管你寫什么，都要選擇你善于寫的內(nèi)容下手。

3.布局。作文除了要有好的內(nèi)容，還得學(xué)會運(yùn)用豐富的表達(dá)技巧。所以在寫作前，同學(xué)們最好先列出提綱，并在合適的位置標(biāo)注要使用的各種手法，如可運(yùn)用多種修辭手法來美化語言，可借助恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼憗硎惆l(fā)真情，也可調(diào)動多種表達(dá)方式生動描繪，這樣寫出來的作文才更富有文采。

【片段擷英】

那段時間，我常看見患重病的妹妹坐在窗前，便問她在那里干什么？她一臉憂傷地告訴我：“姐姐，窗外的大樹只剩三片葉子了。”聽了這句話，我心里真的很難過，因為我知道妹妹在拿樹來比喻自己，她想告訴我，她的生命也如同樹上的葉子，所剩無幾了。“傻丫頭，別想太多，我告訴你，縱使樹上的葉子會凋零，但大樹并沒有枯萎。你看，它依舊有生命的，等春天來了，它又會滿樹枝葉，一片綠意盎然！”聽了我的話，妹妹蒼白的臉上終于有了一絲血色，灰暗的眼中也有了一絲光彩。“姐姐，等春天來了，我的病是不是就好了？”妹妹抬頭望向我，眼中再一次充滿了希望的神采。“會好的，你肯定會好的，來，姐姐陪著你一起等待春天的到來！”

——何秀莉《等待春天的到來》

我這樣寫

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【文題亮相】

請以“成長路上，有你真好”為題目，寫一篇作文。要求：①文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；②說真話，寫真事，抒真情；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

【思路指導(dǎo)】

審題可知，這是一篇命題作文，“成長路上”要求大家需寫一個較長的過程，并且暗示了這是第一人稱的寫法；題目中的“你”可以是一個人，也可以是一處景、一個物，“真好”是指這個“你”給“我”的生活所帶來的無盡收獲。

理解題目后，就是對材料的選擇了。寫作這類文題，最常規(guī)的方法就是從各類人物下手；當(dāng)然，大家也可以打破常規(guī)，寫別人沒有寫過的材料，比如一朵花，一本書，一個小動物……但不管怎樣寫，都要體現(xiàn)出作文的“實”。

此外，因為有“作文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名”的要求，某些同學(xué)往往會用“XX”代替，但這并不是什么好方法，相反還會影響寫作思路。

其實，大家可以杜撰一兩個有文藝范的人名、校名，并且可以長期使用。

【片段擷英】

還記得那年的寒冬嗎？是你，一步一步地牽著我的小手走過泥濘的小路，將我送到學(xué)校后，又反反復(fù)復(fù)地告訴我記得穿厚衣服，別著涼了，可你卻忘了給自己添加一件衣服。

周五放學(xué)的時候，你依舊在學(xué)校的門口靜靜地等著我。我隨著放學(xué)的人流涌出了校門，看見你正焦急地朝學(xué)校里望，臉上還流露出淡淡的擔(dān)憂的神情。直到看見我后，你臉上的憂慮才消失了，漫上了一臉慈愛，習(xí)慣性地將我的書包背在自己的背上，然后牽著我的小手往家的方向走去。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在你的掌心中慢慢地長大。爸爸，成長的路上有你陪伴，真好。

——霍婷玉《成長路上，有你真好》

我這樣寫

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