培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

策劃/梁玉玲

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

策劃/梁玉玲

有的同學(xué)覺得學(xué)習(xí)很辛苦，盡管投入了大量的時(shí)間和精力，但成績(jī)還是提不上去；有的同學(xué)學(xué)習(xí)則相對(duì)輕松，不但成績(jī)好，還發(fā)展了許多興趣愛好。究其原因，就是有無養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍。對(duì)此，甘肅省酒泉師范學(xué)校附屬小學(xué)的師生和家長(zhǎng)發(fā)表了各自的看法，讓我們一起看看去吧。

你言我語

趙紫嫣 我認(rèn)為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從課外做起。為此，我每天放學(xué)回家都會(huì)做好三件事：首先，完成老師布置的作業(yè)，并認(rèn)真檢查；其次，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，溫故而知新；第三，堅(jiān)持讀幾頁課外書，開闊視野，積累知識(shí)。

剛雨軒 無論課內(nèi)還是課外，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要有一個(gè)理念：學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是豐富自己、充實(shí)自己的事。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，我就會(huì)這樣想，于是便有了克服困難的信心和勇氣。

顧文昊 我認(rèn)同雨軒的觀點(diǎn)，辦法總比困難多。就說學(xué)生字吧，有人覺得很枯燥，我為此摸索出了個(gè)好方法：遇到生字先看一遍，然后用手遮住，嘗試在白紙上寫，寫不出就“偷”看一下再寫，反復(fù)幾次肯定能寫出來。這樣學(xué)起來就有意思了。

楊惠文卿 心態(tài)也很重要。以前，每到考試我就緊張，原本會(huì)的題也答不上來了。梁老師告訴我，平時(shí)做作業(yè)要把它當(dāng)作考試，考試時(shí)把它看成平時(shí)做作業(yè)。這樣，我就能坦然面對(duì)考試，成績(jī)也變好了；而成績(jī)好了，我的學(xué)習(xí)興趣就更濃了。

蘇 淼 媽媽常說，各學(xué)科都很重要，無論是課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)，都要一并吸收。我按媽媽說的做，發(fā)現(xiàn)各科之間果然有聯(lián)系，如自然課的知識(shí)在語文課文中出現(xiàn)，數(shù)學(xué)課的知識(shí)在勞動(dòng)課中運(yùn)用，可有趣了。你們?nèi)裟芟裎乙粯樱瑢W(xué)習(xí)就不枯燥了。

石鈺竺 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還得有自制力。很多同學(xué)都有手機(jī)，學(xué)習(xí)中如何讓自己不因?yàn)槭謾C(jī)而分心呢？我的做法是一進(jìn)校門就關(guān)機(jī)，等走出校門才開機(jī)。剛開始時(shí)很難做到，我就和朋友交換保管手機(jī)，一段時(shí)間后就習(xí)慣成自然了。

于 洋 一開始培養(yǎng)自制力時(shí)，我也管不住自己，就請(qǐng)爸爸媽媽幫忙監(jiān)督。他們做了一個(gè)記錄板，我每做好一件事他們就給我加一顆星。一段時(shí)間后，我改掉了很多壞習(xí)慣，自制力有所提升。這個(gè)方法很好，你們也可試一試。

李睿婕 靠自己也是可以的，關(guān)鍵就在制定計(jì)劃。我每隔一段時(shí)間會(huì)做份表格，將該時(shí)間段內(nèi)要做的事按天列入其中，每天做完了就畫個(gè)笑臉，沒做完就打個(gè)大紅叉。我不喜歡大紅叉，為了讓表格充滿笑臉，就會(huì)認(rèn)真地完成每件事。

郭昕宇 習(xí)慣養(yǎng)成是需要時(shí)間的。“興趣是最好的老師”，為了能堅(jiān)持，大家不妨先從尋找興趣開始。我要感謝教客平臺(tái)，因?yàn)樯厦娌粌H有老師發(fā)布的有趣的閱讀資料和讀寫題目，還有師生們發(fā)表的各種奇趣點(diǎn)評(píng)，甭提多有意思了。

蔣佳利 正因?yàn)榕囵B(yǎng)好習(xí)慣需要時(shí)間，所以自信心很重要。原來我較自卑，不愛發(fā)言，一次老師問問題大家都答不上來，我答出來了，大家都為我鼓掌，別提多高興了。那以后，我才知道自己并不比別人差，信心大增，變得更愛思考和發(fā)言了。

家長(zhǎng)體會(huì)

秦天潤(rùn)媽媽 為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我盡量在家里營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。首先，為孩子設(shè)立了單獨(dú)的書房，書房里沒有玩具、電腦，保證他能靜下心來學(xué)習(xí)；其次，孩子在書房時(shí)，保證不打擾他，大家在書房外說話、做事都盡量安靜；最后，孩子做完功課，允許他做自己喜歡的事，勞逸結(jié)合。

劉書萱媽媽 我認(rèn)為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至少表現(xiàn)在四方面：第一，課前要做好準(zhǔn)備；第二，上課要認(rèn)真聽講，做到“三到”（眼到、耳到、心到），積極思考，大膽發(fā)言；第三，認(rèn)真、及時(shí)地完成作業(yè)；第四，主動(dòng)預(yù)習(xí)，自覺復(fù)習(xí)。同學(xué)們可以對(duì)比一下，自己做到了哪些，沒做到哪些，從而有計(jì)劃地去努力做好。

教師建言

梁玉玲老師 總的說來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做好幾點(diǎn)：第一，樹立正確的學(xué)習(xí)意識(shí)，想辦法克服學(xué)習(xí)困難；第二，找到興趣點(diǎn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做；第三，培養(yǎng)自制力，可學(xué)著制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，借助一定的監(jiān)督手段；第四，借助評(píng)價(jià)機(jī)制和積極語言策略來激勵(lì)自己，讓自己有飽滿的學(xué)習(xí)熱情。

李娟老師 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)。計(jì)劃可以是短期的，也可以是中長(zhǎng)期的，制訂好后一定要嚴(yán)格執(zhí)行。制訂計(jì)劃得盡量考慮周到，比如你愛看的動(dòng)畫片會(huì)在17點(diǎn)播出，可避開。每個(gè)人都會(huì)有惰性，單靠自制力是不夠的，可讓家長(zhǎng)、老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督。

校長(zhǎng)寄語

萬春元校長(zhǎng)

教育家葉圣陶先生曾說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”青少年時(shí)期是人的行為和生活方式形成的主要階段，是養(yǎng)成習(xí)慣的最佳時(shí)期。我校一向重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)積極學(xué)習(xí)的教育理念，不僅在教學(xué)中進(jìn)行“潤(rùn)物無聲”的灌輸，還通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、教客平臺(tái)等多種渠道進(jìn)行宣導(dǎo)。目前，我校在養(yǎng)成教育方面已經(jīng)取得了一定成果，構(gòu)建了融洽而積極的評(píng)價(jià)體系，師生的快樂感、幸福感與日俱增。

最后，我希望同學(xué)們都能積極主動(dòng)地從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為你們的人生贏得更多精彩。