科技創新驅動經濟發展的演化機制探討

余學鋒

[摘 要] 科技創新是驅動經濟發展方式轉變的戰略核心和關鍵支撐，對產業結構、勞動方式、社會管理等生產關系要素具有決定性影響。科技創新驅動經濟發展已成為當代經濟社會的重要建構，在驅動經濟發展過程中具有整體性、層次性、開放性、非線性、競爭性與協同性等特征。動力機制和協同機制是科技創新驅動系統的宏觀形成機理，人員循環、信息循環和產品循環的三螺旋結構是科技創新驅動經濟發展的微觀機理。

[關鍵詞] 科技創新；經濟發展；創新驅動；演化機制

[中圖分類號] F120.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1671-0037（2017）2-8-4

Discussion on the Evolution Mechanism of Scientific and Technological Innovation Driven Economic Development

Yu Xuefeng

（Fujian Administration Institute， Fujian Provincial Party School of CPC， Fuzhou Fujian 350001）

Abstract： Scientific and technological innovation is the strategic core and key support to drive the transformation of economic development mode， and has decisive influence on the industrial structure， labor mode and social management， and other elements of production relations. Scientific and technological innovation driven economic development has become an important construction of contemporary economic society， and in the process of driving economic development it has the characteristics of integrity， hierarchy， openness， nonlinearity， competition and synergy. The dynamic mechanism and the synergy mechanism are the macroscopic formation mechanisms of scientific and technological innovation driving system， and the three spiral structure of personnel circulation， information circulation and product circulation is the microscopic mechanism of scientific and technological innovation driven economic development.

Key words： scientific and technological innovation； economic development； innovation driven； evolution mechanism

現代科技創新驅動經濟發展的過程是通過微觀和宏觀兩個層面上并入經濟運行系統全過程。在微觀系統層面，現代科技創新作為經濟內生變量并入生產過程，以生產方式本身的變革為切入點，既作用于勞動、資源和資本品等生產要素，也作用于需求、管理、信息等經濟運行的其他要素，從量的增長到生產效率的提升，最終促成質的變革。宏觀系統層面，現代科技創新并入經濟宏觀運行，通過改變資源、資本及勞動的配置方式決定著總產出結構，并通過對需求動機、需求的實現手段等幾個關鍵環節，引導、改變總需求的結構和方向，并再塑社會經濟運行方式的全過程。可見，科技創新驅動經濟發展的過程，并不是一個單向或孤立的過程，而是伴隨著科技創新活動系統與外界系統時刻發生物質、能量和信息的交換，也只有當科技創新活動向經濟發展輸入資源與能量要素到達一定臨界點后，整個創新驅動系統才會發生巨漲落，從而實現科技創新驅動經濟向有序、更高層次的方向發展。

1 科技創新驅動經濟發展的演化特征

1.1 整體與多層次性

1.1.1 整體性。科技創新驅動經濟發展的整體性，以多元性為基礎，相關性為主導，一體性為目標，三者綜合而成，以整體地存在、整體地運行、整體地延續、整體地演化等呈現出一系列整體特征。從演化的過程看，整體性是系統能在運動中得以保持的一種規定性，因而才有系統的演化。特定的系統總是伴隨著特定的整體性，而且系統具有整體性，才有系統的整體變化，才有系統的整體突變，否則系統就僅僅具有量變、僅僅具有逐一發生的系統要素的漸變。從相互作用的根本原因看，由于客觀世界本質上是非線性的世界，系統的相互作用是非線性的，這就使得系統具有整體性，每一個部分都影響著整體，反過來整體又制約著部分，整體不等于部分和。如同俗語所說“牽一發而動全身”。單獨的優質要素或部分對于科技創新驅動經濟發展優化有著積極的作用，但更重要的是要素或部分間的協同有序，才能達到部分和大于整體，我們的目標是追求整體優化，達到功能耦合放大。因此，我們在構建科技創新驅動經濟發展時，要突破確定性和可疊加性，揚棄那種認為整體的高層次的性質可以還原為部分的或低層次的性質，認識了部分或低層次，通過疊加即可認識整體或高層次的還原論的思想。確立整體論的思想，明確科技創新驅動經濟發展是一個非可疊加性的有機整體，要從整體上把握其不確定性條件下的演化與發展。

1.1.2 多層次性。科技創新驅動經濟發展是多元主體、多種資源要素的融合與耦合。主體要素主要包括：企業、高校、科研機構、政府機構、金融機構和各類中介組織機構。即使是高校這一主體要素，從其組織內在層次上看又由研究型大學、教學型大學、技能型職業院校等不同性質的高校要素構成。同樣，科技人才資源要素、政策體系要素等具有多層次特征，由于各要素的功能、定位、任務等方面差異又形成一個內涵豐富的層次結構。

1.2 開放性與非線性

1.2.1 開放性。科技創新驅動經濟發展的構建中，通過不斷地與外部環境進行物質、能量和信息交換得以實現演化，形成驅動發展新機制，因此具有典型的開放性特征。這也是創新驅動經濟發展從無序走向有序、從簡單到復雜、維持動態穩定及持續發展的最積極的前提條件。正是開放性特征，使系統在與環境進行物質、能量和信息交換中能產生新耦合，創造新奇跡。當然，創新驅動系統的對外開放，也意味著系統要承受環境的壓力和限制，在有利的積極要素融合到創新驅動系統中的同時，也要避免消極甚至有害的要素混入系統。因此，對“開放”加以管理和過濾成為必要，以避免外界消極要素闖入系統而破壞系統的有序化發展[1]。

1.2.2 非線性。科技創新驅動經濟發展系統與外部環境、系統內各子系統、次子系統以及眾多的微觀要素之間，都存在著非線性相互作用關系，它們本質上不滿足疊加原理，即系統的輸出響應特性、狀態響應特性、狀態轉移特性中至少有一個不滿足疊加原理，這是系統的基本的特征之一，也是現實世界的本質特征。

1.3 競爭性與協同性

在科技創新驅動經濟發展中，其內部要素之間以及系統與環境之間，既存在整體同一性又存在個體差異性。整體同一性表現為協同因素，個體差異性表現為競爭因素。既競爭又協同是科技創新驅動經濟發展的基本特征之一，也是發展的動力源泉。通過競爭和協同的相互對立、相互轉化、推動系統的演化發展。在構建科技創新驅動經濟發展時要承認競爭與協同是同時存在的，并且緊緊地聯系在一起，沒有競爭就沒有協同，同樣，沒有協同也就沒有競爭。競爭和協同不僅相互依賴，而且在一定條件下可以相互轉化。現實中，協同可以導致有序，這一論斷已得到普遍的認同，如果把競爭視為競爭者之間的一種協同，那么競爭也能夠推動系統的有序化，不過，這種科學論斷，需要有一段過程。在現實中，不難看到把競爭與協同對立起來的事例：在某一時期中，只看到現實世界是相互依賴、相互嵌合的和諧世界，僅看到協同的一面，看不到或有意回避競爭與矛盾的一面；在另一時期卻僅僅看到競爭對于系統演化發展的推動作用，把競爭絕對化，忽略了協同的存在及其對系統演化發展的積極意義。這種極端的思想意識阻礙對創新體系的正確認識與提出科學的構建方案。

2 科技創新驅動經濟發展的宏觀機理

科技創新驅動經濟發展的過程就是通過與外界環境的物質、能量和信息交換以及子系統的相互干擾，在動力機制和協同機制的作用下，創新驅動系統實現了從無序的混沌狀態向有序的演化結構轉變。

2.1 科技創新驅動經濟發展的動力機制

科技創新驅動經濟發展是一個包含眾多創新主體、資源要素及其相互關系，并由多個子系統組成的超大系統，該系統在非線性作用下，通過系統內部各主體、要素彼此間相互選擇、相互約束、相互協同，從而實現系統結構失穩、突變、漲落或躍遷[2]。總體而言，科技創新驅動經濟發展的動力機制來源于兩個層面：內部動力和外部動力（見圖1）。創新驅動系統的內部動力主要指主體之間、要素之間的競爭與協同，特別是各主體、要素之間耦合、關聯方式的改變，進而改進了整個系統的功能及其相關特性。創新驅動系統的外部動力主要指系統外部環境要素的變化及環境與該系統之間聯動方式、作用方式的變化。就兩種動力的重要性而言，內部動力是創新驅動系統的根本動力，外部動力要素通過作用于內部動力要素，為科技創新驅動經濟發展內部主體（企業等主體）不斷創新提供環境支持，內部動力要素在外部動力的推動下，才能使科技創新驅動經濟發展的集聚效應充分顯現出來，促進科技創新驅動經濟發展更好地形成和發展。

2.2 科技創新驅動經濟發展的協同機制

科技創新活動要健康地驅動經濟發展，要求科技創新系統與經濟發展系統之間的各結構、子系統、功能、要素之間形成協同作用，對物質、信息、能量之間交換與處理實現順暢地流動。協同的目的，就是要在科技創新活動與經濟發展之間建立并形成一種結構，從而使整個驅動系統的功能得到質的飛躍。從自組織演化過程來看，協同是創新驅動系統得以自組織方式展開的內在要素，其主要作用是將科技創新活動中的各動力要素轉化為經濟生產活動中的顯性競爭性優勢。自組織的協同機制一旦建立，創新驅動系統就能夠更有效整合和利用現有各創新要素，促進科技創新驅動經濟發展內各創新主體去更新或獲取更有效的要素。完善的自組織協同機制可以將驅動系統內任何可獲得的要素很快轉化為競爭優勢，其轉化路徑主要有兩個：一是將創新動力要素的活力提升路徑得到充分激發和實現；二是通過自組織本身的自我演化能力，形成內部動力機制，增強自組織演化功能[3]。對此，本文從科技創新驅動經濟發展的構成要素出發，即針對創新動力要素、競爭動力要素及環境支持動力要素，從技術創新協同機制、競爭協同機制和環境支持協同機制3個維度構建科技創新驅動經濟發展的協同機制，如圖3所示。

3 科技創新驅動經濟發展的微觀機理

三螺旋理論為科技創新驅動經濟發展的微觀機制提供了解釋模型[3]，其核心思想是科技創新活動及其驅動轉化為生產力過程中的人員循環、信息循環和產品循環等三個層面的循環，其中高等院校、科研院所提供的產品主要是創新創業人才、新成果、新技術、新工藝、新思想、新商業理念等；產業部門提供的產品主要包括新商品、新服務、繳稅和資本等；政府部門提供的產品則主要包括政策、法規和資金等[4]。在這三個層面螺旋循環中，每股螺旋循環都在不斷完善，謀求自身發展[5]，同時，這三股螺旋循環又在相互作用、相互聯動和耦合，共同推動科技創新驅動經濟發展的微觀形成。

3.1 人員循環

人員循環即科技創新創業人才的順暢流動，形成能上能下、能進能出的流動機制。科技創新創業人才的合理流動，促進全社會創新資源配置的持續優化和組織，能促進各創新機構、創新項目之間的合作成為可能。當前，科技創新創業人才的循環主要通過三種路徑得以實現[6]：①從一個機構向另一個機構的單向或永久性流動，如科研人員從原有研發組織離職到另一個研發組織從事研發工作；②具有雙重職務人員的雙向流動，即部分的大學、科研院所的科研人員在從事本職科研工作的同時，還到產業或企業部分擔任重要職務，或企業技術骨干兼職到高校或科研機構從事研發工作；③在一個以上機構范圍輪流或定期工作，例如斯坦福大學教授William Perry在從事商業活動和擔任半職教授后成為國防部長，后來又回到大學全職從事教授工作，而美國國務卿賴斯此前曾任斯坦福大學教務長[7]。

3.2 信息循環

信息要素的溝通與循環是各創新主體之間、其他資源要素實現有效合作、實現物質與能量交換的重要前提。特別是在當前新一代信息技術時代，創新活動的信息溝通與交流已在各個層次上發生，并成為其他一切生產生活活動的重要媒介和前提。如電子政務平臺已廣泛運用于發布政府公告、政府、產業發展動態、合作與需求信息、科研基金項目、前沿科技咨詢等；科技創新服務平臺已得到廣泛建設，并用于支撐科研成果、科研咨訊、重大研發儀器、技術方案等方面的共享與共用，為創新活動的網絡化、全球化提供重要平臺支撐。

3.3 產品循環

科技創新活動中獲得科技成果（新產品、新技術、新工藝等）進入到經濟發展中實現循環，即獲得同行及相關利益者的認可，形成一個互需、互惠的動力機制。如隨著歐美國家使用計算機進行文字輸入、編輯和輸出處理極大提高辦公效率之際，漢字的數字化成為我國科技界的一個研究熱點話題，而中國科學家王選自主研發的漢字激光照排系統，因其研究成果中采用筆畫輪廓描述漢字字形信息的技術方案，有效解決了漢字數量眾多、難于數字化、漢字字模存儲等問題，得到科學界和產業界的認可和支持，在原理性樣機研制、改進及產業化中搶得了市場先機。可見，任何產品，無論其設計思想多么新穎，使用技術多么先進，如果得不到商業用戶的信賴互動，就不可能進入市場循環。

參考文獻：

[1] 曾國屏.競爭和協同：系統發展的動力和源泉[J].系統辯證學學報，1996（9）.

[2] 付穎.基于自組織理論的科技創新集群形成機理研究[D].秦皇島：燕山大學，2010.

[3] 周春彥，亨利·埃茨科威茲[美].三螺旋創新模式的理論探討[J].東北大學學報（社會科學版），2008（7）.

[4] 王向華.基于三螺旋理論的區域智力資本協同創新機制研究[D].天津：天津大學，2012.

[5] 高坊洪，周萍.三螺旋視角下的高職院校旅游專業校企合作思考[J].滁州職業技術學院學報，2014（6）.

[6] 高坊洪，周萍.基于三螺旋視角下的高職院校校企合作探究[J].襄陽職業技術學院學報，2014（11）.

[7]jerassi C. The pill，pygmys，chimps and degas horse[M].New York：Basic Books，1992.