有一種緩沖距離，叫“封閉區”

崔新娟

木丁自詡智商過人，上班的第一天，他就向同學骨朵夸下?？?，說一定能把領導變成“哥們”。果不其然，才不過一周，骨朵就看到木丁很隨意地翻看領導行予的文件夾。試用期結束時，卻傳來木丁慘遭淘汰的消息。行予說：“我覺得木丁有兩個硬傷不適合在這個崗位：第一，他的重心不在做好工作上，而在搞好交際上；第二，他經常傳播職場負能量?！?/p>

私下里，木丁對骨朵說：“我沒想傳播什么負能量，只是在和領導搞好關系時，說了太多話。比如‘領導勞苦功高但待遇不成正比之類的?？晌乙蚕氩煌ǎ麨槭裁催@么對我？”骨朵說：“如果你是領導，你會喜歡下屬當眾翻看自己的文件夾，隨便用自己的私人物品，沒完沒了地抱怨嗎？”木丁這才明白：原來，職場上人與人之間，有一種緩沖距離，是“封閉區”。一旦逾越了這個區，就侵犯了別人，也消耗了自己。

離職后，木丁應聘到另一家公司，吸取了之前的教訓，不再頻頻向領導示好。有一天，木丁突然接到出差在外的主管電話：“有份關于上次開會內容的調研報告，在我郵箱的草稿箱里，我這邊沒有網絡，你幫我發送到這個郵箱?！比缓?，主管告訴了他郵箱、密碼以及需要發送的郵箱地址。

木丁正要輸入密碼打開主管的郵箱，忽然想起主管反復交代的“草稿箱第一個”“發送后馬上關閉郵箱”等關鍵詞，他意識到，雖然主管看似很信任地給了他郵箱密碼，但也很擔心私人信件泄露。

木丁想，既是調研，就一定會在聯機資源共享的電腦上留下文檔。于是，木丁在自己的辦公電腦里輸入關于調研的關鍵詞，在近百個調研報告中篩選出指定的資料，用單位的公用郵箱發送到了指定郵箱里。剛剛收到“發送成功”的提示，木丁的電話就又響了起來，是主管打來的，他說：“木丁，你打開我的郵箱了嗎？如果沒有打開，麻煩你在電腦上搜索一下那個調研報告好嗎？剛才我一時著急，忘了電腦上還存有了！”木丁說：“剛才你給我說的郵箱密碼我忘了，沒好意思問你，我就在電腦上找到那個郵件，用公用郵箱發了！”主管那邊如釋重負地輕松：“非常感謝。”

一次，同事大來自認為攝影水平很好，卻沒有被評上攝影秀冠軍?？粗瑯記]有被評上的木丁，大來有種同病相憐的感覺：“這個攝影展絕對不公平，存在暗箱操作的可能。你看看，被選評上獎項的好幾個是中層干部呢！”

擱在以往，木丁會想也不想地隨聲附和：“就是，我看絕對是暗箱操作沒有公平可言！”不過現在，木丁吸取了教訓，說：“我覺得，人家一等獎攝得就是好，有動感，有神韻，有我們學習的地方！”這番話雖然不入大來的耳朵，但是卻讓旁邊的人連連點贊：“看看人家木丁，就是有覺悟！”

不涉足他人的隱私區域，與人保持著熱情大方，但不過度貼近的安全距離，讓木丁在職場頗受領導和同事的好評。不過一年多的時間，他開始帶實習生了。

實習生小普是個機靈的姑娘。她經常把零食往木丁懷里塞，還來找他聊天。木丁一眼就看出來，這姑娘的心思，沒有用在工作上。木丁有意識地拉遠了和小普的距離，除了工作上的事情必須交流外，他再也不給小普一丁點靠近自己聊天的機會。

其實，職場上的每一個人，都希望不被攪擾，安心工作?？善倳幸环N人，打著互利互惠、做無話不談的朋友的名義，一次又一次地穿過本該封閉的保護區，侵犯別人的安全領地，攪擾了別人，也傷害了自己。