特朗普總統如何履行教育承諾

［美］貝琪·德沃斯

編者按：2017年3月2日，美國聯邦教育部長貝琪·德沃斯（Betsy DeVos）在美國媒體《今日美國報》（USA Today）評論版上發表題為《特朗普總統履行教育承諾》的文章，指出特朗普總統正在履行其競選期間所做出的教育承諾，并強調，要重視自下而上的解決方案，進行實質性的改革，而不是依賴撥款解決問題。

特朗普總統在對國會聯席會議發布的第一次演說中清楚地提到：做出承諾，信守承諾。總統承諾要改變華盛頓現狀，而且他已經在改變。從讓開利公司（譯者注：Carrier，空調制造商） 繼續留在美國，到提名素質極佳的尼爾·戈薩奇（Neil Gorsuch）擔任最高法院的大法官，我們的總統一直言出必行。

他也在履行他的各項教育承諾。

總統在競選活動期間突出強調了低收入家庭在獲得優質教育方面所面臨的種種問題。他指出，如果我們不做任何事情來改善最貧窮群體的教育的話，那么我們就不能再抱著讓美國回到正常軌道的希望。

教育方面的各種成績差距，使得每一年數千億美元的經濟潛力無法得以實現。而且這些差距不同程度上傷害著少數族裔學生。目前，超過40%的非裔美國男學生沒有拿到高中文憑。

這些不僅僅是統計數據，它們是長期發展而來的產物。

長期以來，華盛頓一直忽視授權和推廣已經在基層所找到的各種解決方案。我們需要收回華盛頓的自上而下的做法，相反，需要授權給自下而上的解放辦法。

但是，我們也知道解決方法不只是增加撥款。正如我們在奧巴馬政府執政時期所看到的那樣，其主要的舉措之一是發放“學校改善補助金”，該項目向一些最缺乏充分服務資源的學校投入70億美元的資金。唯一的問題是，在奧巴馬將要離任時發布的一份報告顯示，這些補助金在提高考試分數、畢業率或大學準備水平方面的影響為零。

我們不能像以往政府那樣依靠于在這個問題上“砸錢”了。相反，我們需要推行找出這個問題根源的嚴肅的、實質性的改革。

這項工作已經開始了。總統簽署了一項提升傳統非裔大學（譯者注：historically black colleges and universities，指美國1964年之前專為非裔而設立的高校）倡議地位的行政令，給予這些學校更多的接觸白宮決策過程的機會。

這些學校的出現不是來源于純粹的選擇，而是來源于必要性，當時面對著種族主義的挑戰，又是在內戰之后。如今，傳統非裔大學仍然引領著教育公平的進程。他們使得那些可能會被剝奪這種機會的學生們接受高等教育。

我們必須以他們為榜樣，并且將同樣的思維應用到K-12的教育體系，因為這一領域存在著同樣的現實：太多的學生無法上優質學校。光是基于他們所居住地方的郵政編碼，這些兒童和青少年就會被分到各種不合格學校。如果他們沒有辦法搬到一個更好的學區，那么他們就被困住了。

這不僅是不公平的，而且是不公正的。

美國的左翼一直說，同情我們國家的窮人是他們的專利，然而他們卻一貫反對那些能夠最大程度上縮小這種教育差距的改革。各種統計數字顯示，為學生提供更多擇校機會，通常對他們具有積極影響，而且對于貧困家庭學生和少數族裔學生的影響甚至更大。如果我們真想為那些得不到充分服務的社區提供更好的教育的話，那么就必須從給予父母以及學生擇校權來入手。

特朗普已經履行了他所做出的支持擇校以及提供優質選擇的承諾。無論居住在哪個學區或者其家庭收入高低，沒有一個孩子會被剝奪獲得優質教育的機會。

我們能夠幫助我們國家的學生：那些被困在表現不佳學校里的學生以及那些被遺忘的學生。那些學生之一是德利莎·梅里威瑟（Denisha Merriweather），她是總統國會演說中第一夫人所邀請的一位客人。德利莎是擇校能夠打破貧困惡性循環并且提供具有變革性變化的例子。由于佛羅里達州實施的稅惠獎學金計劃，德利莎成為她的家庭中第一個從高中、大學畢業的家庭成員，而且在今年5月底，她將獲得社會工作專業的碩士學位。德利莎的故事只是我們有能力給全國數百萬學生提供機會的一個例子。

孩子們是我們的未來和全部。我們必須盡一切努力，確保他們每個人都有平等機會上一所他們能夠學習并且成長的學校。下一代理應有這種機會。

編輯 王昕 校對 許方舟