
記憶不是探索過(guò)去的工具,而是一部戲劇。
——瓦爾特·本雅明(Walter Benjamin)
對(duì)于人來(lái)說(shuō),能記住什么,不能記住什么,并不完全受自己控制。而且有些時(shí)候我們記憶力好,有些時(shí)候不好,并不是所有的記憶都完整而準(zhǔn)確。
記憶源自我們的生活經(jīng)歷,看待世界的角度也會(huì)影響我們留下什么樣的記憶。可以說(shuō),記憶就是我們?cè)诖竽X中編織圍成的生活故事網(wǎng)絡(luò),但它不僅是簡(jiǎn)單的事實(shí)積累,就像瓦爾特·本雅明所說(shuō):“與其說(shuō)記憶是數(shù)據(jù)的回放,不如說(shuō)它是一種創(chuàng)造性藝術(shù)。”
德國(guó)藝術(shù)家托馬斯·弗里德里希·奇科夫(Thomas Friedrich Schaefer)實(shí)踐了本雅明的觀點(diǎn),他在作品中使用戲劇方式重組童年的記憶碎片,重現(xiàn)童年場(chǎng)景,并以此來(lái)探索童年記憶的本質(zhì)。對(duì)于不同人來(lái)說(shuō),記憶是不同的。托馬斯明白,照片只能反映童年經(jīng)歷在主人公的腦海中是什么印象,假如讓其他家庭成員回想同樣的場(chǎng)景,故事定會(huì)有所不同。不單是細(xì)節(jié)會(huì)有出入,將不同的經(jīng)歷混淆在一起也是不可避免的。
雖然我們?cè)谕旭R斯的照片中看到真實(shí)的家庭場(chǎng)景,但這些都是臨時(shí)搭建的,只是出于布景和拍攝需要才成為我們看到的樣子,拍攝結(jié)束后,就會(huì)被拆掉。每一個(gè)場(chǎng)景都是暫時(shí)的,就像我們的生活,不斷向前,就算再精彩的瞬間也會(huì)隨著時(shí)間流逝而消失,甚至被遺忘。然而,當(dāng)我們拍下生活中的難忘場(chǎng)景,照片就可以記錄這些美好,告訴我們?cè)?jīng)發(fā)生了什么,勾起我們的懷舊之情。搭建場(chǎng)景、拍下照片、拆除場(chǎng)景,這個(gè)流程和我們的記憶機(jī)制多像啊。盡管每個(gè)人的記憶都屬于他自己,但是當(dāng)很多人的記憶放在一起,會(huì)讓更多人產(chǎn)生共鳴。作為藝術(shù)家,托馬斯便為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
托馬斯于1983年出生于德國(guó)西部港口城市美因茨(Mainz),在德國(guó)和巴西長(zhǎng)大,因此他有機(jī)會(huì)在不同國(guó)家觀察社會(huì)和家庭環(huán)境的變化。作為一名攝影師,他舉辦過(guò)多次國(guó)際展覽,并有歐洲、北美、南美、東南亞和西非的工作經(jīng)歷,現(xiàn)居住在柏林。
(阿拉斯戴爾·福斯特是策展人、作家和墨爾本皇家理工大學(xué)兼職教授,現(xiàn)居于悉尼,工作范圍遍及全球各地,你可以在www.culturaldevelopmentconsulting.com上了解更多。)
與托馬斯·弗里德里希·奇科夫(Thomas Friedrich Schaefer)對(duì)談
你是什么時(shí)候開始從事攝影工作的?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:我成為一名攝影師是個(gè)偶然。我最初的專業(yè)是建筑學(xué),因此我的空間感比較強(qiáng),我對(duì)環(huán)境中各類元素的結(jié)構(gòu)關(guān)系和組合機(jī)制很感興趣。這使我果斷地踏上了攝影之路,我相信攝影能讓我更好地表達(dá)自己。
我買了一臺(tái)二手相機(jī),通過(guò)書籍、網(wǎng)站和在線教程自學(xué)攝影。僅僅一個(gè)月后,我就得到了一個(gè)為家鄉(xiāng)的一家五星級(jí)酒店拍照的機(jī)會(huì)。之后兩年,我成為一名商業(yè)攝影師。
但在這個(gè)過(guò)程中我似乎迷失了自己。想要的越多,就會(huì)去承接更多的拍攝工作,生活容易變得單調(diào)而令人厭煩。因此,我決定鉆研藝術(shù),在柏林工程藝術(shù)大學(xué)(Berliner Technische Kunsthochschule)專修攝影。
可以談?wù)勀愕奶幣鳌都偃諛?gòu)想》(Holiday Conformations)
嗎?(圖02)
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:《假日構(gòu)想》是我的第一組非商業(yè)拍攝的個(gè)人作品,內(nèi)容是呂根島(Rügen,呂根島是德國(guó)最大島嶼,位于德國(guó)東北部的波羅的海——編者注)的海邊生活。我站在一個(gè)巨大的沙丘旁,思考該如何構(gòu)圖才能充分展現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)景。
我認(rèn)為“構(gòu)圖”就是對(duì)場(chǎng)景元素的動(dòng)態(tài)關(guān)系進(jìn)行空間排列。
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:是的,我在尋找“完美的場(chǎng)景”,以及完美的人物安排。然而這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我想捕捉能夠反映德國(guó)人海邊生活的景象,也是我記憶深處的景象。某種程度上,這啟發(fā)我開始拍攝《碎片》(Fragments)項(xiàng)目,這個(gè)系列也與記憶相關(guān)。(圖03~04)
乍一看,你的這兩個(gè)系列作品迥然不同。前者人物讓人感到很有距離感,后者則是拍攝了老年癡呆癥患者的環(huán)境肖像;前者中的人物沒有個(gè)性特征,而后者重在強(qiáng)調(diào)人。
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:第一個(gè)系列重在思考我們?nèi)绾斡涀】臻g場(chǎng)景;而第二個(gè)系列是在探索人們?nèi)绾位叵胨麄兊挠洃洠绾嗡伎歼^(guò)去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的研究,我在一個(gè)精神護(hù)理院待了一段時(shí)間,為那里的老年癡呆癥患者拍照,并觀察他們。我試圖研究他們模糊并淡化的記憶,以及他們的內(nèi)心在發(fā)生什么樣的變化。《碎片》系列希望探討人們?nèi)绾畏此歼^(guò)去,也可以說(shuō)是探討人們內(nèi)心所保留的懷舊之情。
事實(shí)上,《碎片》系列可以看作是“索引”(index),描述了我們無(wú)法看到的景象;而《假日構(gòu)想》系列可以看作是“象征”(icon),展現(xiàn)的是我們能看到的事物的視覺特征。對(duì)這兩方面的研究,也讓我開始拍攝《體驗(yàn)空間》(Experiential Spaces)系列。
是什么吸引你使用如此詳盡而復(fù)雜的方式(制景)創(chuàng)建記憶?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:我是一個(gè)完美主義者,當(dāng)然這不是優(yōu)點(diǎn),很多情況下是缺點(diǎn)。最初拍攝時(shí),我會(huì)因?yàn)閺N房的水槽需要清潔,或者客廳的讀書椅應(yīng)該與墻體保持合適的角度,而改變場(chǎng)景。慢慢的,我學(xué)會(huì)精心擺放照片中的每一個(gè)元素,盡量使它們處于我腦海中已安排好的位置。
你是如何籌劃場(chǎng)景的?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:上大學(xué)時(shí),我就開始學(xué)習(xí)如何運(yùn)作一個(gè)項(xiàng)目。其中,加斯東·巴舍拉(Gaston Bachelard,法國(guó)哲學(xué)家,在詩(shī)歌和哲學(xué)領(lǐng)域做出了極大貢獻(xiàn)。巴舍拉從現(xiàn)象學(xué)的角度研究建筑學(xué),與根據(jù)歷史理解建筑的觀點(diǎn)不同,現(xiàn)象學(xué)側(cè)重通過(guò)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)洞察現(xiàn)象本質(zhì)——作者注)的《空間詩(shī)歌》(Poetry of the Space)對(duì)我影響很大。這是一本關(guān)于時(shí)間與空間如何影響我們記憶的書。在書中,巴舍拉還描述了我們最初的記憶方式、感受方式以及家中的記憶,比如“躲在閣樓中”(圖05),“把東西鎖在地下室”等。這聽起來(lái)有點(diǎn)像流行的“心理學(xué)”理論,但我夢(mèng)到過(guò)這樣的場(chǎng)景。
你夢(mèng)到過(guò)哪些場(chǎng)景?請(qǐng)舉個(gè)例子吧。
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:比如,男士站在車庫(kù)中(圖08)和小孩在閣樓中玩玩具(圖05)的照片。照片里的男人是我父親,而我就是那個(gè)小孩。我們都在“隱藏”,我躲在閣樓中玩,那里對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)“安全”的地方,而父親經(jīng)常“躲”在車庫(kù)里,那是他的藏身之處。而門外,足球躲在草叢中。或許,那足球也代表我?
但這并不全是夢(mèng)。有些場(chǎng)景是對(duì)過(guò)去有意識(shí)的思考和回憶。我非常喜歡汽車,因此我的床是汽車的形狀;我父親喜歡足球,我學(xué)習(xí)的時(shí)候,他看比賽實(shí)況(圖06)。
你是如何搭建場(chǎng)景細(xì)節(jié)的?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:剛開始,我只有點(diǎn)模糊的記憶,比如當(dāng)我玩耍時(shí),我的母親或祖母在衛(wèi)生間刷洗衣物(圖07)。因此,我開始將記憶中的場(chǎng)景畫在紙上,包括房間、家具、人物等(圖09)。然后,我在工作室里修墻壁、擺家具、布置小細(xì)節(jié),并裝飾它們,使其更加精確、真實(shí)地呈現(xiàn)我的記憶。不僅如此,我想做得更完美,從桌上鉛筆的擺放、窗外灌木的形狀到每位演員的造型和動(dòng)作(圖10),我都會(huì)精心安排。只要是我記憶中或睡夢(mèng)中看到、感受到的場(chǎng)景,我都會(huì)用相機(jī)將它們記錄下來(lái)(圖11)。拍攝完成后,整個(gè)場(chǎng)景將會(huì)被拆除。
為什么要拆除呢?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:因?yàn)檫@些記憶是一種閃念,就像冰淇淋的味道會(huì)將你帶回童年時(shí)代。
我想這應(yīng)該是“普魯斯特效應(yīng)”(Proustian mo-
ment),當(dāng)嘗到一種味道或聞到一種氣味時(shí),就會(huì)回想起當(dāng)時(shí)的記憶。在普魯斯特的小說(shuō)《追憶似水年華》(In search of lost time)里,他介紹了為什么一種叫“瑪?shù)?/p>
萊娜”(madeleine)的點(diǎn)心的味道給他的生活帶來(lái)了很多快樂。后來(lái)他才明白,那是因?yàn)樾↑c(diǎn)心的味道將他帶回了童年。
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:我們看待世界的方式不僅受所處環(huán)境的影響,更多受現(xiàn)在和以往經(jīng)歷之間關(guān)系的影響。我們不可能重演或評(píng)價(jià)過(guò)去的事,因?yàn)橛洃浐徒?jīng)歷永遠(yuǎn)都是緊密結(jié)合且不斷演變的。
在創(chuàng)造場(chǎng)景時(shí),你是完全憑借記憶還是會(huì)結(jié)合某個(gè)時(shí)間階段的風(fēng)格來(lái)搭建,以確保作品內(nèi)容的準(zhǔn)確?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:兩者都有,我盡可能精確地呈現(xiàn)和“索引”記憶中的場(chǎng)景,但很難做到100%的準(zhǔn)確。當(dāng)我試圖構(gòu)造某一場(chǎng)景時(shí),我會(huì)畫出那個(gè)時(shí)間和所處環(huán)境中普遍的“集體記憶”。就像我們可以烘焙出與外婆當(dāng)年做的點(diǎn)心同樣的味道,但不可能與我六歲時(shí)吃到的感受完全相同。新的記憶和味道掩蓋了小時(shí)候的感受,新的經(jīng)歷改變了我們的體驗(yàn)方式,就像它們改變了我們回憶過(guò)去的方式一樣。
這就是為什么我要拆除每一個(gè)場(chǎng)景只保留照片的原因。《體驗(yàn)空間》是在我32歲時(shí)完成的,展示了我的童年記憶。十年后,這些照片將完全不同,因此,即使我將那些場(chǎng)景裝置保留下來(lái),隨著時(shí)間流逝和擁有新的經(jīng)歷,記憶中的事物也將變得不一樣。
這些記憶是你創(chuàng)作的最初動(dòng)力,通過(guò)這些作品,你想告訴觀者什么?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:我希望與觀者產(chǎn)生共鳴,也許他們也有類似的經(jīng)歷,這些場(chǎng)景并不僅僅存在于我的記憶中。它們也可能成為觀眾記憶中的“圖標(biāo)”,使他們沉浸在懷舊情緒中。
有一張照片名為《施米茨一家》(The Schmidts),他們是誰(shuí)?(圖12)
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:《施米茨一家》(The Schmidts)這張照片,是我在柏林工程藝術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)攝影時(shí)拍攝的。那時(shí),我在研究集體記憶,以及如何構(gòu)建記憶,并創(chuàng)作《體驗(yàn)空間》系列。這是一張關(guān)于德國(guó)家庭的照片,但我認(rèn)為它不該僅被限定為德國(guó)家庭。我想還原一個(gè)家庭場(chǎng)景,每個(gè)家庭成員像演員一樣展現(xiàn)各自的特征,最后,將人物用“靜態(tài)”的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
圖片中的許多人物造型看起來(lái)像蠟像,為什么這樣安排?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:因?yàn)槲矣洃浿械膱?chǎng)景如靜物畫,美麗卻易破碎,我捕捉的是每一個(gè)人物停頓的瞬間,因此他們沒有具體的動(dòng)作,也沒有互動(dòng)。采用這種方式,我希望觀眾看到這些作品時(shí),能充分發(fā)揮他們的想象力,比如“我在閣樓上做什么?”,“我母親在廚房做什么?”等(圖13)。
在你看來(lái),為什么《體驗(yàn)空
間》會(huì)得到認(rèn)可?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:說(shuō)實(shí)話,我沒想到這個(gè)系列會(huì)有這么大的影響力。作品展出后,我收到了很多觀眾的反饋,許多人說(shuō)圖片中的場(chǎng)景令人觸動(dòng),使他們清晰地回想起以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并對(duì)我的作品表示肯定。聽說(shuō)展覽現(xiàn)場(chǎng),有人笑了,有人哭了,還有一位男士想起了很久以前的一個(gè)圣誕夜,他祖父給他講的一個(gè)笑話。我想,讓大家有共鳴就是原因吧。
比如,有一張照片,是在家中的過(guò)道拍攝的,一個(gè)男人和一個(gè)女人在爭(zhēng)吵,他們待在不同的房間,女人在默默地哭泣,爭(zhēng)吵讓她想起了父母離婚前經(jīng)常吵架的場(chǎng)景(圖14)。
通過(guò)拍攝這些作品,你有什么新收獲?
托馬斯·弗里德里希·奇科夫:它們讓我更加明白為什么要拍攝這樣的照片,也更加明晰以后的工作方向。通過(guò)這些作品,我能看到我以后的生活,就像自傳一樣,是一個(gè)“敘事”項(xiàng)目。當(dāng)我享受現(xiàn)在并期待未來(lái)時(shí),他們永遠(yuǎn)在我的記憶深處并不斷繼續(xù)著。
有一張關(guān)于圣誕節(jié)的照片,圣誕樹被裝飾一新,樹下有很多禮物,整個(gè)房間看起來(lái)特別漂亮。此時(shí),一位母親在廚房里準(zhǔn)備節(jié)日大餐。透過(guò)窗戶,我們可以看到鄰居的房子和圣誕樹。我們的記憶里充滿了像這樣的對(duì)比,我們也以這樣的方式分享彼此的生活(圖15)。