創新驅動戰略下教育與社會互動機制研究

溫州大學王志強主持完成了2013年度國家社科基金（教育學）青年課題“創新驅動戰略下教育與社會互動機制研究”認為，目前，中國社會與經濟發展已經進入了重大轉型期，但是依舊存在著一系列阻礙創新驅動戰略實施的體制機制性障礙，亟需大學與其他社會組織之間建立起以推進創新、形成區域創新生態系統為目標的互動機制，通過協同創新的方式提升全社會的創新能力第一，重新審視大學的理念與價值，形塑鼓勵創新和自由探索的大學理念。在創新驅動的社會中，大學的理念、目標、功能都在發生著劇烈變革。如何將社會經濟發展目標對人的規制與人類與生俱來的自由本質之間達成某種平衡，如何以一種更為自由的、靈活的、個性化的方式培養人的創造性，這都是當今的中國大學在理念層面需要認真思考的，也是中國大學變革首先需要正視的問題。第二，發揮市場在創新資源配置中的決定作用，構建產學研協同創新的機制。產學研協同創新并不是將大學的知識創新與企業的應用之間看作供給與需求的關系，而是在形成區域系統的愿景目標下，鼓勵大學和企業共同參與研發新技術、創造和傳播新理念，最終建立創新互動網絡的過程。第三，營造自由、開放、允許失敗的創新環境，建立大學變革的制度體系。在創新驅動時代，中國大學變革所需要的不僅是資源投入模式的轉變，更重要的是理解創新的本質，重新認識推動創新的個體所應具有的價值，建立起一個能夠發揮每個人創新精神的外部環境。endprint