在教育的潭水之上起舞

敖小英　萬永勇　詹秋香

漣漪旋其中，雄鷹舞其上；攬信江之雋秀，享道家之仙境。在風光旖旎的道教名山龍虎山下、世界“銅都”鷹潭，一所底蘊深厚又充滿朝氣的中學安靜地綻放著它奪人的光芒，恰如這座年輕城市的氣質——既有鷹的敏銳果敢，又如潭水般富有人文氣息。它，就是鷹潭一中。

鷹潭一中的前身是鷹潭中學，已走過60年的風雨歷程。如今，鷹潭一中已成為江西省優秀重點中學和江西省示范普通高中，北京大學“博雅計劃”、清華大學“新百年領軍計劃優質生源基地”，全省首個國家安全教育示范基地。近年來，鷹潭一中以人文教育思想為主導，在學校管理和教育教學中積極實施人文教育，給學校帶來了脫胎換骨的變化與無限生機。

[學科競賽：打造特色發展基石]

全省國際奧賽共獲的三塊金牌，鷹潭一中獨占其二；國家金牌29塊、銀牌49塊、銅牌49塊，省級獎項600多人次；全省唯一一所實現了學科競賽國家金牌大滿貫的中學，連續18年競賽獎牌從無旁落……

這是獨樹一幟的傳奇，是不可復制的模式，更是披荊斬棘的奮斗史。有人質疑，學科競賽是“旁門左道”，但鷹潭一中人用行動說，成才之路從來沒有捷徑。

鷹潭一中黃福康校長是一位對人文教育懷著深厚情感、對教育夢想執著追求的思想者、踐行者，是“江西人民最尊敬的十大校長”“全國千名骨干校長”“全國五一勞動獎章”獲得者。他把鷹潭一中的辦學目標定為“建設國內一流的質量名校和文化名?！?，致力于培養具有國際視野、多元文化、綜合型、創新型人才。

黃?？嫡f：“在國內，甚至國際上許多學校都非常重視學科競賽，學生們在競賽中大大提升自主學習、自我管理能力。也因此，很多學生通過競賽走進了自己理想的高校。并且據跟蹤調查，許多在學科競賽中表現優異的學生進入高校和社會后表現依然很突出?！?/p>

“學校重視學科競賽與我們的‘人人都成才的培養目標是并行不悖且相互促進的，我們尊重個性差異，遵循教育規律，力求將每位學生身上的閃光點激發出來，真正形成強大的正能量場，讓每個學生看見未來，看見希望?！?/p>

對于鷹潭一中的學生來說，學科競賽絕不只是進入高校的敲門磚，更是可以讓他們成長的沃土。入學之初，年級前200名的學生均可根據興趣報名進入數學、物理、化學、生物四門學科競賽班，通過一個學期的強化訓練和數次練兵考試，最終形成每個學科10余名學生的“最優團隊組合”。

指導學生獲得第30屆全國化學奧林匹克競賽兩金三銀佳績的桂耀榮老師說：“選擇學科競賽，并不等于放棄其他科目。為使學生們各學科均衡發展，競賽班的大部分課時按照高中常規教學模式進行安排。經過研究、集訓、參賽等的歷練，高二學期結束后，學生們的專業課可以達到研究生入學考試水平。學生的能力超過教練，自學成為前進的唯一方法。也正因如此，學生們的分析力、理解力、自制力等綜合能力有質的飛躍。而且他們不只是‘學霸，他們中有過了鋼琴十級的、有籃球打得特別好的、有計算機高手……他們內心豐富，能力全面?！?/p>

為“肥沃”成才土壤，學校通過分年級聘用、“以老帶新”“走出去，請進來”等多種方式留住并培養了一批國內頂尖的優秀教師擔任“主教練”，有的教師已連續指導學科競賽十余年。同時，學校敢于讓年輕教師挑重擔，讓他們在實踐中打磨，一批土生土長的優秀年輕老師、金牌教練正在成長，他們在全國性比賽中帶領學生嶄露頭角，屢創佳績，成為省內乃至國內知名教師。

迄今為止，江西省共獲3塊學科競賽國際金牌，其中兩塊就是鷹潭一中學生獲得的。鷹潭一中錄取清華、北大學生數連續13年列鷹潭市第一；應屆學生一、二本上線率年年列鷹潭市第一。這些輝煌的成績為鷹潭教育寫下了閃亮的篇章，同時也為江西乃至國家都爭了光，書寫了“小市也能辦出強教育”的傳奇。

[校園文化：人文教育理念結碩果]

有人說，學校不僅是傳承知識的場所，更是培養學生精神氣質的圣地。學生走進校園，不是為了走進一條書本知識的胡同，而是走向一個追求真善美的廣闊原野。

對于鷹潭一中的校園文化建設，黃校長始終高度重視并把它視為學?？沙掷m發展的生命線。黃校長說：“涵育面向未來的教育正能量，要有與之配套的校園文化，要有相應的環境和氛圍，營造正能量場。鷹潭一中一直致力于打造文化名校，把個體生命發展的主動權還給學生，使每位學生都打上了鷹潭一中獨特的文化烙印?！?/p>

鷹潭一中高度重視校本課程的開發，并體現人文思想。學校成立了校本教材開發領導小組，深挖課程資源和師資資源，為學生個性化發展提供課程保障。教師們整合各種資源，精心提煉，完成了《打造世界銅都》《跆拳道》《名師聊天室案例實錄》等10多本校本教材，為拓展學生視野、提高學生綜合能力提供了參考和保障。

2008年以來，鷹潭一中獲得了省校園集體舞比賽特等獎、省中學生男子籃球冠軍、省健美操錦標賽一等獎等。校跆拳道隊在全國中學生跆拳道錦標賽總決賽中獲2金2銀11銅的佳績。校武術隊奪得江西省青少年武術錦標賽3金3銀2銅的好成績。在全國機器人大賽中，學生獲得2金1銅。張軍等3名同學還獲得全省高中生綜合實踐活動競賽一等獎。2013年4月，鷹潭一中學生參加由北京大學主辦的國際中學生辯論賽，與全國各名校的學生同場競技，并取得了優異的成績。2010屆畢業生張慧雯在張藝謀導演的電影《歸來》中飾演女兒“丹丹”，獲得觀眾好評……一項項榮譽映射著鷹潭一中在重視學生特長培養，讓學生多元化發展方面付出的努力和成效。文學社圖案、動漫、攝影、足球、跆拳道等等各種社團活動開展得風生水起，有聲有色，學校躍動著生生不息的校園文化脈搏。

晚上7點整，高三年級的晚自習課堂，學生們正聚精會神地收看《新聞聯播》節目。第二天，政治課堂的課前5分鐘，老師讓學生就昨天收看的《新聞聯播》中的某些內容，發表自己的看法和評論。這種做法已經成為鷹潭一中的慣例，它大大提高了學生對中外時事的關注，開闊了視野，增強了責任感和使命感。此外，舉辦文化大講壇、一年一度的校園文化藝術節、道德講堂、誦讀經典比賽、演講比賽、社會主義核心價值觀征文比賽、辯論會等都成為學校的保留節目。

針對青少年學生的心理特點，鷹潭一中把心理健康課排入課表，并從華中師大、東北師大引進專職教師任教；建立了心理咨詢中心，及時發現和掌握學生的心理動態，全面幫助學生及時解決心理問題。抓心理健康教育這一舉措，為學生的終身發展保駕護航。

鷹潭一中的學生就是在豐富多彩的校園活動中，在充滿人文關懷的校園文化熏陶下，人文素養、人格精神、意志品質都得到全面培養，他們在校園里不斷積累正能量，為終身發展和幸福生活奠基。

鷹潭一中始終堅持“尊重人、發展人、幸福人”這一充滿人文關懷的教育理念，并讓這理念深深地融進鷹潭一中人的血脈中，化成鷹潭一中的校魂。走進美麗潔凈、書香彌漫的一中新校園，聽到朗朗的讀書聲，聞到沁人心脾的花香，看到那些誨人不倦、幸福滿溢的老師們，那些朝氣逢勃、青春飛揚的學子們，你能感受到人文教育帶給學校的變化和魅力。鷹潭一中這只展翅翱翔的雄鷹，乘著人文的教育東風，一定會越飛越高，越飛越遠！