新時期體育專業畢業生就業現狀分析及發展對策

薛振東

摘 要：我國體育產業與體育事業逐漸發展起來，雖然對體育人才有一定的需求，但是面臨著高校的大規模招生形勢，體育人才出現供過于求的現象，體育專業學生畢業后的就業情況面臨著嚴峻的考驗。分析當前體育專業學生就業現狀，了解影響就業的主要問題，針對如何提升就業率從學生本身、高校培養以及社會需求方面給出合理化建議。

關鍵詞：體育專業；就業現狀；發展對策

中圖分類號：G80-053 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）12-0108-02

引言

高校畢業生的就業工作是政府工作的重要組成部分，大學生的就業情況不但關系著社會經濟的穩定發展，而且關系著高校的教育質量，高校體育專業的就業情況受到諸多因素的影響，政府制定專門的法律保障來促進高校體育專業畢業生就業。近幾年來，我國各大高校的招生規模不斷擴大，市場上的競爭形勢越來越嚴峻，許多專業的大學生就業率處于下降趨勢，體育專業的就業率更低。大眾教育的實施，使得人們都會接受到高等教育，人才的供過于求現象普遍存在。面對日益嚴峻的就業形勢，國家及政府要高度重視，對其影響因素進行分析和研究，有針對性地實施有效措施，拓寬大學生就業渠道，給高校學生的就業提供更多的機會，提高學生就業率。

一、體育專業畢業生的就業現狀

當前我國大學生就業難問題已經受到社會的普遍關注，體育專業的學生正面臨著嚴峻的就業形勢，由于體育專業存在一定的特殊性，就業崗位比較少，而隨著擴招政策的實施，高校對體育專業的擴招數量逐年增加。在這種形勢下，嚴重出現了供過于求的現象，體育專業畢業生畢業后競爭非常激烈，對于沒有體育專長或者能力較差的學生，很難得到滿意的工作崗位。隨著人才市場模式的改變，就業已經變成了雙向選擇，許多優秀的學生就有機會選擇更好地用人單位，所以許多用人單位也提高了招聘門檻，基礎能力差的學生就會面臨無人重視的境地。高校的教育模式也在與社會的需求逐漸脫軌，教育思想還停留在過去，各學科之間缺乏溝通和聯系，知識面過窄，當今社會所需要的是綜合素質較強的復合型人才，除了要有過硬的專業技能，還要具備管理能力、溝通能力、社會實踐能力，學生只有很強的綜合本領，才能在嚴峻的就業形勢中獲得競爭的機會。

二、影響畢業生就業的主要原因

1.體育人才供大于求。隨著我國高等教育進入大眾化教育，高校的各大專業都實行擴招政策，體育專業也備受重視，這種現象不僅僅存在于體育院校，許多綜合院校也在招收體育專業的學生，招生的數量也在逐年擴大，體育專業的畢業生就業方向大致為體育教師、體育教練、健身教練、體育產業工作人員等，由于體育專業畢業生數量太大，導致供過于求的現象，市場上體育人才的崗位已經飽和，對于一些專業性不強的體育專業畢業生很難在激烈的競爭中有立足之地。

2.用人單位要求提高。當前經濟市場，用人單位的急功近利思想嚴重，只注重眼前利益，在人才招聘過程中，不能夠從人才的發展潛力出發，不去結合自身的實際情況，只是片面地提高人才招聘的條件，增加了許多高標準條款，甚至一些用人單位存在著用人唯親的不公平現象，給體育專業畢業生就業帶來一定阻礙。我國市場經濟體制還不夠健全，地方保護主義還比較嚴重，有些用人單位只錄用本地戶籍的畢業生，限制住了體育人才的流動。

3.學生缺乏競爭力。近幾年來，社會對體育人才提出了更高的需求，新時代的體育專業學生對體育訓練的重視程度不高，課堂上與訓練場上的學習與訓練注意力不集中，所學的都只是片面地為了應付考試，不能夠理解體育的真正內涵，為的只是一紙文憑，所以學生在大學校園中對自身的要求不高，不求上進，專業基礎理論知識掌握較差，知識結構比較單一，知識面窄，缺乏個性化與創新意識，就業觀念意識比較差，社會實踐能力不足，與社會的需求極為不符，就業期望值過高，在市場人才競爭中無疑處于劣勢，限制了自身的就業方向與機會。

4.高校辦學無特色。許多非體育院校對體育專業的重視程度不高，在體育人才培養目標、課程設置、教學方法方面還存在一定的不足，不能夠結合高校與學生自身的實際情況開設辦學內容，沒有辦學特色，學科與學術之間也存在一定的矛盾，學生的實際操作環節明顯不足，課堂知識更新不及時，使得學生的分析與解決問題的能力較差，畢業后沒有自身的特長，就業競爭中也沒有自身的優勢，影響著體育專業學生的就業機會。

三、體育專業畢業生就業對策

1.學生自身方面。高校體育專業學生要樹立正確的世界觀、價值觀、就業觀，對當前嚴峻的就業形勢重視起來，調整自己的擇業觀念，不能夠好高騖遠，結合自身條件，確定從業方向，合理地降低就業期望值，以積極的心態來面對當前的就業形勢，在校園努力掌握體育基礎文化理論知識，加強體育訓練，掌握競技體育技巧，努力拓展自身的知識層面，提升綜合素質，把自己塑造成高素質的復合型人才，滿足經濟社會對體育人才的需求，明確未來的就業方向，在體育專業與就業崗位之間尋找結合點，只有自身綜合素質過硬，才能在競爭激烈的社會中立足。

2.學校方面。高等院校是培養人才的重要基地，為社會輸送大批專業性人才，隨著我國經濟的發展，體育產業正在不斷地崛起，對體育人才的需求量逐漸提升，高校要重視體育人才的培養，在生源控制方面，合理科學地篩選生源，提高生源質量，時刻了解社會對體育人才的需求，及時地改革教學與訓練方案，緩解供需矛盾，減輕體育專業畢業生的就業壓力。在日常生活與教學過程中，不斷完善和改進就業指導工作。我國高校畢業生大部分為自主擇業，由于學生們缺乏風險意識，在平時的學習中，缺乏實踐能力的鍛煉，高校也缺乏就業心理素質教育，學生不能掌握良好的自我推薦技巧，在就業競爭中，不能充分發揮自身優勢，高校應該積極地調整與社會主義市場經濟不適應的相關專業，把市場人才需求作為教育導向，完善課程設置，在體育產業化的浪潮中，引導體育專業的學生以體育專業為基礎，努力學習文化知識，不斷加強自身的知識層面，提升核心競爭力，滿足職業發展的需求，增強畢業生的崗位適應性。高校要加強體育專業學生就業指導服務，充分地運用微信、微博、空間等新媒體方式與廣大學生進行溝通交流，不斷地分享求職技巧，建立完善的信息服務體系，根據企業單位的需求，提供個性化的信息服務，給學校與學生，學生與用人單位建立起暢通的溝通渠道。高校要及時地給學生提供就業信息，加強與社會體育行業之間的廣泛溝通，了解企事業單位的就業信息，推薦本校體育專業學生參加崗位實習及工作，給畢業生創造更多的機會，不斷完善就業指導，對于每年畢業生就業情況進行分析和總結，做好動態分析與預測，幫助學生們了解市場需求，確定從業方向，減少學生從業的盲目性，有特色辦學，提高學生的綜合素質。體育專業教育教學要符合社會的需求，以精品課程為核心，整合資源，調整好專業的發展思路，以滿足不同層次的需要，不斷地提高辦學質量，改革教學內容。開展具有自身特色的辦學模式，有利于學生提高就業競爭力，拓寬就業渠道。

3.社會方面。隨著人們生活質量的提高，逐漸達到了小康水平，現代社會的人們越來越注重身體健康，體育全民健身運動也逐漸開展開來，體育運動受到了人們的認可，重視程度也越來越高，許多的體育活動都是有社區或個人組織的，缺乏一定的專業性與科學性。所以為了人們的身心健康，國家及政府應該高度重視全民健身運動，建設體育運動場館，開辦體育健身培訓班。隨著體育事業與產業的不斷擴大，對體育專業人才的崗位需求才會逐漸提高，給體育專業學生提供良好的工作崗位。所以，體育專業的學生要系統地掌握體育專業基礎知識，訓練技能及鍛煉技巧，根據群眾運動性的特點，充分利用高效的有利條件，提升綜合素質，拓展知識層面，更多地掌握健身與生活體育方面的知識，為全民健身的指導工作做好充足的準備。政府部門組織以社區為單位，開展體育鍛煉培訓班，配備專業的指導工作人員，有計劃地開展全民建身運動，給體育專業的畢業生提供就業機會。體育事業的不斷發展，會給體育產業與體育服務業帶動起來，形成一個良性的循環鏈，所以提供給體育專業畢業生的就業崗位就會越來越多，學生在高校教育的背景下，要把自己打造成一專多能的復合型人才，畢業之后也會給自己的就業方向爭取更多的機會，能夠正確地認清當前的就業形勢，改變就業觀念，根據實際情況調整自身就業的期望值，發揮自己的專業特長，實現人生理想。

結語

高等院校在培養體育人才方面要注重綜合素質的培養，全面提升學生的專業技能。體育專業學生要時刻了解經濟社會對體育人才的需求，加強自身素質修養，掌握專項特長，為更好地勝任工作崗位奠定基礎。對于嚴峻的就業形勢，政府部門要高度重視，不斷加強體育產業的發展，為高校畢業生提供更好的就業機會。隨著社會形勢的發展，還會陸續出現一系列影響學生就業的新問題，高校還需及時地分析與解決，為學生未來的發展提供廣闊的空間。

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[責任編輯 吳 迪]