■ 唐馨怡(原創(chuàng))
背書(shū)測(cè)驗(yàn)
■ 唐馨怡(原創(chuàng))

“老班”一如既往地走進(jìn)教室,唯一不同的是,“老班”進(jìn)教室后并沒(méi)有直入主題,而是示意我們安靜下來(lái),她有事情要通知。頓時(shí),一種緊張的氣氛四處彌漫。不知為什么,我總感覺(jué)有什么壞事要發(fā)生。果然,“老班”清了清嗓子,宣布了“噩耗”:“上個(gè)星期,我讓你們背的古文都還會(huì)背嗎?”
全班啞口無(wú)言,古文是很久很久之前布置的作業(yè),當(dāng)時(shí)確實(shí)背過(guò),只是背得快,忘得也快,“老班”面帶微笑地說(shuō):“不會(huì)背嗎?會(huì)背的同學(xué)起立。”所有人都小心翼翼的,生怕驚動(dòng)了老師。
教室里安靜極了,我聽(tīng)見(jiàn)了同桌的心跳聲,環(huán)顧四周,連班長(zhǎng)也沒(méi)有站起來(lái),看來(lái)她和我們一樣,也忘記了。“老班”生氣了,鼻子眼睛都擰到一塊兒了,絲毫不顧及她以往的淑女形象,用超高分貝的聲音對(duì)我們說(shuō):“既然都不會(huì)背,那你們就抄十遍吧!”
不要啊!抄了十遍,我的手就要斷了,同學(xué)們都在叫苦,老師卻視而不見(jiàn),一直保持她嚴(yán)肅的形象。“老師……我能背……”一個(gè)嬌弱的身影闖入了我的視野,她在班上的成績(jī)是倒數(shù),人緣也很差,看得出來(lái),她十分緊張。
在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,她開(kāi)始了背誦。天啦!她居然一字不漏地背了出來(lái),沒(méi)想到她竟能有如此能量,頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲!老師示意我們安靜,她緩緩開(kāi)口:“她背得很好,這個(gè)假期不管她考多少分,她都可以不做語(yǔ)文作業(yè)。你們不要太羨慕,因?yàn)樗隽藴?zhǔn)備,聰明人在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前會(huì)做好充足的準(zhǔn)備,而愚蠢的人總是要等到機(jī)會(huì)來(lái)了,才開(kāi)始做準(zhǔn)備,所以總是與成功失之交臂!”
通過(guò)這次測(cè)驗(yàn),我明白了:時(shí)刻準(zhǔn)備著!因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人!
(圖/千圖網(wǎng))