研究生學術不端問題的形成機理及規避方法研究

吳元周

摘要：針對近年來全國逐漸凸顯的研究生學術不端問題，通過調查問卷方式，對中國礦業大學工科碩士研究生獎學金評定進行調研，調研內容包括主動的學術失信問題和非主動的學術失信問題兩方面。在綜合分析全國其他高校及中國礦業大學調研數據的基礎上，分析研究生學術不端問題的形成機理。結果發現，社會上的負面信息誘惑、學校管理上的漏洞、部分導師不負責任、部分學生急功近利思想等是造成研究生學術不端的四個主要因素。為此，有針對性地從研究生學術不端的教育和管理工作方面提出相應的規避方法，即加強社會誠信機制建設、建立研究生學業和學術評價機制、優化研究生導師隊伍和培養研究生全面發展。研究成果可以為其他高校研究生教育提供參考。

關鍵詞：學術不端；獎學金；研究生教育

中圖分類號：G6444 文獻標志碼：A 文章編號：10052909（2017）02004004

研究生作為高校知識傳承和拓展的生力軍，其教育和培養一直備受世界各國的關注。為激勵研究生參與科研，創造優秀成果，各類研究生獎學金設置和評定政策如雨后春筍般涌現。但近年來關于研究生學風和學術道德方面的反面報道呈不斷上升趨勢，為獲得高額獎學金而不惜抄襲他人研究成果，購買他人專利產品弄虛作假等。為更好地了解學業獎學金評選中出現的問題，有針對性地采取整改措施加強學術誠信培養，我們設計了專題調研報告，內容包括：（1）主動的學術失信問題，如抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果，請人代寫論文、購買論文或專利，偽造、竄改實驗數據和參考文獻等；……