化學與社會發展

付希國

一、化學與能源和資源的利用

（一）課標要求

1.認識燃燒的條件和滅火的原理；提高運用化學知識解決實際問題的能力。

2.了解易燃物和易爆物的安全知識，增強安全意識。

3.了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃燒的重要性。

4.知道化石能源的用途。

5.認識化石能源是人類重要的自然資源，對人類生活起著重要作用。

（二）典例分析

例1 （郴州）下列有關燃燒、滅火的分析正確的是（ ）

A.火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面

B.鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點

C.吹滅燭火：降低著火點

D.電器著火：用水澆滅

解析：本題難度不大，掌握促進燃燒的方法、燃燒的條件與滅火的原理是正確解答本題的關鍵。火上澆油是向燃燒的物質中增加可燃物，可以使燃燒更旺，A項錯誤；鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功，從而使得溫度升高，可燃物的溫度達到著火點而燃燒，B項正確；用嘴能吹滅蠟燭的火焰，是因為降低可燃物的溫度到著火點以下，滿足了滅火的條件，而不是降低了著火點，C項錯誤；向著火的電器上澆水，可能會因水的導電性而使撲火者觸電，或引發電路短路而引起更大面積的燃燒，D項錯誤。

答案：B

例2 （湘潭）2015年3月9日，太陽能飛機“陽光動力2號”開始環球飛行，并在名古屋和夏威夷之間創下了118小時不間斷飛行的記錄。下列有關能源和環保的說法錯誤的是 （ ）

A.“陽光動力2號”所用太陽能是綠色環保新能源

B.煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源