朱芳芳
隨著學前教育的不斷深化改革,越來越要求孩子全面發展,在五大領域中,藝術是培養與鍛煉孩子創造性、思維能力的重要領域,而其中美術活動又是藝術的主要體現形式,因此美術活動的有效開展對于孩子來說至關重要?,F如今的幼兒園美術活動主要以繪畫為主,其中涉及撕紙畫、線描畫、蠟筆畫、沙畫等,沙畫作為一門傳統的美術藝術,在幼兒園中開展對孩子們是十分有利的。在沙畫游戲活動中培養與鍛煉孩子的創造性以及思維能力,是一種有效的手段。陶行知先生曾經說過:處處是創造之地,要培養孩子的創造性,就必須處處培養,在美術活動的開展過程層中,我體會到沙畫教學是培養孩子想象力、創造力的一種有效途徑。
一、問題分析
沙畫作為一門傳統的藝術活動,是被孩子們所喜愛的,然而在開展沙畫活動時,往往有幾個誤區,不但阻礙了孩子對于沙畫藝術的學習,也妨礙了在沙畫活動中孩子創造力的提高。
(一)“成品”的灌輸
在接受這一門傳統藝術時,老師們往往希望孩子們能夠完全掌握沙畫這一種“技術”,在沙畫活動的開展過程中,教師常常側重技能的訓練,在這樣的環境下,孩子們的藝術活動就是被驅使和控制的,致使教師看不到孩子在藝術活動中的創造性潛能,從而也就導致孩子的創造性不能夠得到精心的培養以及充分的挖掘。
(二)制作“環境”干擾
任何一門藝術創作都需要心無旁騖地去堅持,去參與?!?br>