初中語文作文教學(xué)的難點及對策

馬會瓊

在語文教學(xué)中，作文教學(xué)這個環(huán)節(jié)難度偏高，教學(xué)完善長期難以實現(xiàn)。面對此種困境，語文教師有必要以作文教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，積極嘗試克服教學(xué)難題，進而改變作文教學(xué)效率低下的局面。

一、初中語文作文教學(xué)的難點

初中語文作文教學(xué)的難點，一方面，是傳統(tǒng)理念對教學(xué)活動的束縛效應(yīng)。目前，語文教師對于學(xué)生的寫作要求并不嚴(yán)格，甚至直接“放養(yǎng)”。此種情況下，學(xué)生很難獲得及時的引導(dǎo)，寫作完全由主觀意識支配，思維方式也以自己揣度為主。如此一來，學(xué)生往往并不明白寫作有何意義，寫的時候經(jīng)常是東拼西湊，作文表現(xiàn)力也普遍不高。另一方面，人生閱歷對初中生寫作存在制約。由于人生閱歷相對較少，初中生的寫作素材大多都比較欠缺，面對作文題目時，他們極易因為不了解而不知道從何寫起，再加上思維稍顯狹隘、語言組織能力偏低，作文于他們來講實際上是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

二、初中語文作文教學(xué)難點的對策

1.創(chuàng)新教學(xué)理念

在作文教學(xué)活動中，教學(xué)理念可支配教師行為，而教學(xué)目標(biāo)則決定著教學(xué)側(cè)重點。所以，有效的作文教學(xué)應(yīng)以科學(xué)理念與正確目標(biāo)為基礎(chǔ)保障。為此，教師應(yīng)在主動接受教學(xué)新理念的同時，結(jié)合初中生心理特點與知識能力水平確定以能力培養(yǎng)為重的教學(xué)目標(biāo)。此外，教師還要關(guān)注思維方式對學(xué)生寫作的限制，并想辦法幫助學(xué)生克服。比如，教師可組織學(xué)生在每節(jié)作文課的前五分鐘進行一個“講故事”的游戲。具體實施時，教師可要求學(xué)生按學(xué)號輪流在上課時講一個小故事，內(nèi)容既可以是書中虛構(gòu)的故事，也可以是社會新聞、時政熱點或者名人軼事。這種方式一方面可幫助學(xué)生積累寫作素材，另一方面也能夠鍛煉他們的表達能力與語言組織能力、形象思維能力，對他們寫作水平的提升很有幫助。

2.調(diào)整教學(xué)模式

出于克服教學(xué)難點、提升初中生寫作能力的考慮，教師有必要針對現(xiàn)行教法的弊端，主動調(diào)整教學(xué)模式。在實施環(huán)節(jié)，需要特別強調(diào)的是，教師應(yīng)明確取長補短的必要性，并將學(xué)生特點作為教法調(diào)整的立足點與出發(fā)點。只有教師充分關(guān)注初中生的特點并給予適時指導(dǎo)，學(xué)生才能逐漸掌握寫作的技巧與方法，進而實現(xiàn)規(guī)范寫作，而這正是作文教學(xué)的重要要求。

舉例來講，對于“歲月如歌”這一題目，教師可采取以下方案展開教學(xué)。第一步，鼓勵學(xué)生談一談自己對“歲月如歌”的理解。歲月如歌是初三下冊的作文題目，具有一定的挑戰(zhàn)性，不少學(xué)生會感到無從下手。因此，在學(xué)生寫之前讓他們談一談對此的理解，實際上可以起到活躍思維的作用，使學(xué)生產(chǎn)生表達欲。第二步，讓學(xué)生大膽說一說自己的寫作想法，比如從何種視角切入等。這個環(huán)節(jié)教師可讓學(xué)生相互之間進行交流，使他們彼此啟發(fā)，達到激發(fā)靈感的目的。同時，這樣做還可以使學(xué)生突破個人閱歷與思維模式的局限，從其他學(xué)生身上學(xué)到有益的東西。第三步，點評學(xué)生的想法。這個環(huán)節(jié)，教師可通過設(shè)置問題的方式來發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作想法方面的不足。比如，教師可針對某位學(xué)生的想法提出這樣的問題：對于你說的這個場景，你打算在作文中如何描述？在學(xué)生簡單敘述之后，教師可以說：這種描寫方法不錯，可是，如果你在寫的時候能特別突出一下時間流逝是不是會更貼近題目呢？這種指導(dǎo)方式既肯定了學(xué)生想法，給予了他們尊重，又以假設(shè)的方式來實現(xiàn)對他們的點評，與初中生的心理特點比較吻合。

總而言之，作文教學(xué)在初中語文教學(xué)中屬于重點中的難點。出于強化這個環(huán)節(jié)的考慮，教師有必要掌握教學(xué)難點的形成原因，通過創(chuàng)新理念、樹立正確目標(biāo)、調(diào)整教法等方式，來不斷優(yōu)化教學(xué)實效。

（作者單位：四川華鎣市華龍初級中學(xué)）