鐘武偉
我是一名中學教師,也是一對雙胞胎兒子的父親,孩子們正讀小學五年級。與一般的父親相比,我承擔的教育責任自然更大。教育好男孩不是一朝一夕的簡單說教,而是日復一日的陪伴與守望。每天的相處故事見證了孩子們的生命成長,也編織成了我的家庭教育歷程。
當孩子獲得倒數第二名時
本學期開學不久,學校舉行運動會。那天當我匆匆趕到運動場時,鐘子航(弟弟)剛剛跑完1500米,正被鐘子楷(哥哥)攙扶著,他走路有點蹣跚,如同校園瑟瑟秋風中的樹葉。不遠處兩位被簇擁的同學應該是剛剛產生的冠亞軍。
見到我,子航眼圈通紅,眼淚巴巴。我趕緊扶著他說:“爸爸本應該來給你加油,可是臨時有事……”子航從沒參加過這樣的長跑比賽。對他來說,無異于一個成年人第一次參加馬拉松。
“子航,你非常不錯了!第一次參加1500米比賽就跑完了。”我有點意外,連忙安慰他。
“可是我……可是我只獲得倒數第二!”子航淚眼汪汪地望著我,“早知道這樣就不該參加的。”
“這次全年級有多少同學參加1500米長跑?”我一時語塞,不知如何繼續安慰他。
“12人。”子航回答。
“全年級總共有多少同學?”“300多名。”子楷搶著告訴我。
“你在賽場上是倒數第二名,但你在全年級是第11名,非常不錯啊!大部分同學都不敢參加這項長跑比賽,你比一般同學強得多!何況你平時沒有訓練過長跑啊,如果經過訓練,你的成績會更好……”
“沒錯,子航,你是全年級第11名。老爸說得對。”子楷興奮地說。
子航的眉宇漸漸舒展開了:“我懂了,等下我還要參加班上的迎面接力賽呢!