印象老史

熊澤宇

老史先生“晚年”專研數學，晚輩小生聽得授教，竟叩開數學大門，在數學之海里撐一小帆，任疾風狂浪，小生之帆不曾倒。老史先生何許人也？

曾憶那日天高氣爽，高中報名，走在一中校園，秋風緩緩，心意暢快。好不容易上了樓，忽見一人影，矮矮胖胖小個子，眾人里尤顯得突兀。這是誰？來到教室，又得見此人，啊！他竟是我們的數學先生老史。見得真容，短小精悍寬下巴，步履穩健長風衣，風姿瀟灑國字臉，面含微笑也自威，圓圓滾滾大肚腩，體態恰似彌勒佛。小生見此，非但不跌破眼鏡，卻覺此人甚有特點。

老史先生肚中有小船，此船謂何？滿腹數學知識也。第一堂課，只見老史先生走上講臺，板刷一拍，眾生誠惶誠恐，片刻驚醒。“上課！”渾厚一聲喊，眾生起立：“老師好！”“同學們好，先站一會兒，第一節就不醒神，這是要挨批評的！”眾小生只得端正站立，直聽得發令，方敢小心坐下。“今天學習函數單調性問題，請大家先預習，我再細講。”“第三題，首先要求出定義域、定義域、定義域！再來判斷單調性、單調性、單調性！”重要之事三遍不為過。講到激動處，他竟手舞足蹈，粉筆做工具，黑板當舞臺，手指是表達，頓腳赤面：“你看看你看看，它們之間的規律多整齊啊！”這時，他那锃亮的禿頭頂閃著金光似的，沉醉其中無法自拔。只見他拿起粉筆就往黑板上頓，“嗒嗒嗒”，黑板小弟容易嗎？歷經磨難千瘡百孔要穿洞啦！經這百轉千回，我竟一通百通得解之。

老兄沒有什么溫柔，時日一長，可也有一點兒啦！近來段考臨近，重要之事，老史重視非凡，便苦思冥想，竟得談話之大招。每日飯后不久，便有同門被喊去喝茶，我自然也不例外，心中如揣小兔，忐忑不安，一方椅一桌，老史對面端坐，我戰戰兢兢，小心坐下。老史卻遞來一個蘋果，輕輕細語道：“怎樣，近來學習如何，可有什么不順心的地方，和老師交流交流。”“老師相信你！你很棒！”一波溫柔大招，聽得我“春心蕩漾”，學習上也更有動力。啊！老史一顆溫柔心，小生感動。

老史步步跟班，一刻不曾落下，考試三日，如火燒小蟻，今日成績即將公布，天公不作美，淅淅瀝瀝的小雨敲在心上。魔鬼般的倒計時，眾生端坐，只見老史先生手拿白紙一張，面容嚴肅，啊！怎么辦，不會考差了吧！看著講臺上筆直站著的身形，嘀嗒嘀嗒，五分鐘過去了，只見老史眉心微動：“同學們啊，這次考試……我要說的是……大家考得還是不錯的。”啊！心中長舒一口氣，但仍是幾家歡喜幾家愁。“我這顆善良的小心臟也跟著你們呼呼跳。”老史微笑道，“下次還要繼續努力！”說完，立抬起粉筆，那抑揚頓挫的粉筆聲又嗒嗒響起。

小生拙見，不足為道，老史之德、學、才、識，俱堪稱上品，令吾等學生敬佩之，仰慕之，感動之，今日記之。

指導教師 梁娟

（編輯/張金余）