河南省工業學校：豐富校園文化形式打造特色傳播平臺

楊宏濤+李一晨

春回大地，萬物復蘇，漫步在河南省工業學校的校園內，你很難想象這是一所已有60多年歷史的職業學校。整潔的校園道路，現代化的實訓樓，精心打理過的綠化園林，鮮艷的塑膠跑道，藝術氣息濃郁的休息亭，隨處可見的文明提示牌，這一切已經很難分辨出歷史的痕跡。但當你走進校史館，看到一張張黑白照片和褪了色的榮譽獎牌，才真正了解這所學校歷史的厚重。

河南省工業學校始建于1949年12月，經歷了6次更名，4次校址搬遷，2次停辦和復校，1999年更名為“河南省工業學?！辈⒀赜弥两?。幾十年的校園文化積淀，鑄成了“踔厲奮發，自強不息”的學校精神和“厚德、善學、精技、篤行”的校訓，激勵著全體工校人為“樹職教典范，鑄百年名?！钡陌l展愿景而不懈努力。

“我們不但要教會學生如何學習，同時我們還要教會學生如何認知，如何生活，如何創新，如何合作，努力打造精品校園、和諧校園、平安校園，讓家長能夠把他們的孩子放心托付給學校……”張華校長的一席話，代表了全體教職工的心聲。近年來，學校始終堅持育人為本，德育為先的理念，大力弘揚社會主義先進文化，形成務實向上的校園文明風尚，打造出具有時代特征和職業學校特色的校園文化。

開設四大講堂

營造濃厚文化氛圍

黨委書記范吉鈺說：“學校是傳播文化的場所，三尺講臺不僅是教育教學的舞臺，也是弘揚社會主義優秀文化的重要平臺。我們要通過開辦四大講堂，讓校園處處充滿文化氣息?！苯陙?，學校著力打造多種形式的第二課堂，在課外創設了各具特色的“四大講堂”，營造了良好的學習風氣和多元文化氛圍，成為校園文化建設的有力載體。

四大講堂之“工校大講堂”由學校教務處負責開設，已開講30余次，學校聘請全省職教名家、優秀教師、技術骨干以及本校專家、教師開設專題講座，內容涉及職業教育改革、信息化教學大賽、班主任管理、教科研立項、教師培訓交流等等，“最美教師” 李迪、德育專家涂俊禮都曾來校講課。工校大講堂不僅為教師帶來了前沿的理念、開闊了視野、提升了能力，也為學校培養名師提供了平臺，是四大講堂中水平規格最高，反響最為強烈的講堂，同時也是推動學校教育教學模式改革的風向標。

四大講堂之“道德講堂”由學校文明辦負責組織，講堂以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主題，如誠實守信、孝老愛親、恪守職業道德等，每期邀請學校老師宣講身邊好人的善行義舉、道德模范先進事跡，通過合唱歌曲、觀看視頻、發表感言等形式，引導師生踐行道德規范、提升人生境界，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升師生文化素質。

四大講堂之“縹緗講堂”由學校圖文信息中心負責開設，目的是為師生提供一個讀書分享的平臺?？~緗：指書卷，“縹緗講堂”講授內容題材廣泛，如讀書心得、名人軼事、媒體文化、社會熱點等。在這里，教師和學生都可走上講臺，感興趣的師生都可聆聽。正因為內容題材靈活多變，聽課成為一種享受，這里成了師生之間思想碰撞、觀點交流的平臺。

四大講堂之“學子講堂”由學校團委負責開設，它完全由學生組織、學生主持、學生主講、學生選題、學生制作、學生聆聽、學生總結，內容不拘一格而又充滿意趣。學子講堂的這一特殊性決定了它的內容更加貼近學生的訴求，使學生在學會思考的同時，將思想的火花激活，將青春的力量釋放。

探索交互平臺

開拓文化傳播陣地

隨著互聯網+時代的到來，學校特別重視新媒體文化陣地的作用。2013年學校對官方網站進行改版升級并不斷完善，同時開通了學校官方微博和微信公眾號，成立了新媒體工作室。學校將新媒體在中職學校文化傳播中的應用作為學校教科研課題的一項，理論與實踐結合，逐漸摸索出一套用微信公眾平臺傳播校園文化的應用模式。學校開發了微官網，堅持定期推送信息，通過開展話題互動、投票活動，不斷增強微信公眾號的影響力。新媒體工作室結合學校中心任務和學生特點，充分發揮網絡媒體的優勢，提高思想性、增強時效性、突出服務性，宣傳黨的路線、方針和政策，宣傳教育事業和學校建設發展取得的成就，深入推進思想道德建設和職業道德教育進網絡，用社會主義核心價值體系引領網絡思想文化，牢牢把握網上輿論話語權和主動權，從而成為學校對外宣傳的重要窗口、服務師生和社會的重要載體、數字化校園及信息化建設的重要紐帶。

網絡是把雙刃劍，如果不加約束，也會給學生帶來不利影響。學校教育師生自覺遵守網絡法規及有關規定，文明上網、依法上網，制定了《河南省工業學校教職工文明上網制度》，成立了網絡文明傳播志愿小組，經常性開展跟帖、評論等活動，加強網絡宣傳，傳播正能量。班主任及任課教師密切關注網上動態，了解學生思想狀況，加強網上與學生的溝通與交流。學校還建立了網站24小時交互式巡查制度，加強對校園網電子公告欄、留言板、貼吧、聊天室等交互欄目的管理，規范上網內容，杜絕各種不良信息在校園網上傳播。

突出職業特色

推進校企文化融合

為了讓學生就業后能夠快速融入企業，學校重視校園文化與企業文化的接軌，制訂了《河南省工業學?！捌髽I文化進校園”工作方案》，提倡“走出去，引進來”，通過企業文化宣講和形象展示、組織學生開展“訪名企”活動、舉辦企業文化校園講壇、優秀畢業生返校座談等一系列活動，提前讓學生們感受到來自企業的優秀文化，促使學生養成良好的職業道德和職業行為習慣，幫助學生順利實現從學生到企業員工的轉變。學校先后組織師生前往華中數控、宇通客車、可口可樂、丹尼斯等優秀企業實地參觀，學習成熟規范的企業文化模式，同時還多次組織師生前往相關專業的技術科研博覽會，感受行業內的領先技術和文化；學校引進建信人壽、恒競傳媒等企業共建校企合作人才培養基地，聘請瑞儀光電、西默科技等優秀企業的專家來校開設講座；組織畢業生向學生介紹企業文化，邀請優秀畢業生進行優秀事跡報告會；多次舉辦校內模擬企業招聘、企業文化主題班會等活動。豐富的內容和多樣的形式，使企業文化和校園文化深度融合，促進學生職業素質的養成，增強學生立志成才的信心，豐富了校企合作的內涵。

發揮育人功能

打造多彩校園文化

學校不斷創新校園文化活動的同時，也不斷完善學校原有的經典校園文化項目，充分利用重大節慶日、傳統節日，開展愛國主義、集體主義教育，通過開展學生社團活動展示、圖片展示、演講比賽、征文比賽、朗誦比賽、歌詠比賽、主題班會宣講交流、18歲成人儀式教育、主題團日等活動，把德育、智育、體育和美育滲透到校園文化活動中，幫助學生增強自信、明確目標、強化職業道德、堅定理想信念。學校制定了《河南省工業學校社團管理辦法》，對社團的成立與注冊、組織管理、活動管理等作出明確規定，定期進行考核、獎懲，為每個社團配備了指導教師，提供經費、場地、人員培訓等各方面的支持，使社團活動蓬勃開展。學校將志愿服務作為團學工作道德實踐育人的重要載體，健全工作組織體系、完善工作管理機制，大力深化校園志愿服務和公益活動，積極參與社區服務，引領校園和社會文明新風尚，推動志愿服務制度化，全校教職工志愿者注冊率達到90%，學生志愿者注冊率達到40%。每年一屆的校園文化藝術節，以形式多樣的活動為載體，融思想性、藝術性、娛樂性、知識性于一體，“祖國頌”書畫比賽、“挑戰主持人”比賽、“閃亮之星校園歌手大賽”、詩歌朗誦比賽深受師生歡迎，迎新生文藝晚會，春季田徑運動會、秋季球類運動會等已形成常規。這些活動的開展，在不斷培養青少年能力素質、增強團隊凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

“作為一所有60多年辦學經驗的職業學校，我們始終堅持以服務學生為宗旨，以培養技能為核心的辦學理念，秉承‘厚德、善學、精技、篤行的校訓，打造職業教育品牌，為中國乃至世界培養技能精、知識新、素質高、溝通能力強的實用人才。”張華校長這樣描繪學校發展的愿景。學校的發展任重而道遠，校園文化建設作為學校發展的重要組成部分也是一項重要的長期工作，學校將繼續加強領導，認真部署，進一步完善符合學校特點的校園文化建設規劃和實施方案，充分調動全校師生參與校園文化建設的積極性、主動性、創造性，努力建設以社會主義先進文化和優秀民族文化為主體的、擁有鮮明教育內涵和職教特色的校園文化。（責編 陳 穎）