計算機專業人才校企合作創新培養模式研究

姜久雷

【摘要】 由于計算機技術專業發展現狀及存在的問題，以及培養方案和目標的不同，本文提出了在數據挖掘背景下計算機技術專業在教學中實踐中校企合作的模式，并結合分析了北方民族大學計算機專業技術業校企合作取得的成效。

【關鍵字】 數據挖掘 計算機技術 校企合作 成效

引言

在如今這種知識經濟和大數據快速發展的時代，數據挖掘在各領域都占據著非常重要的地位[1]。校企合作是一種新型的人才培養的模式，企業和學校可以實現資源的優勢互補。我們要想知道目前高校進行的校企合作取得了什么進展，就需要收集高校校企合作取得的成果的數據，從數據中分析目前的校企合作模式的發展情況，以及校企合作對于高校和企業而言有什么重要性，這些都是值得我們去探究的。

一、計算機專業發展現狀及在校企合作的問題

目前，云計算和大數據在很多領域都是一個熱點話題，由于計算機技術專業的培養方案和目標的不同，校企合作和雙導師（校內導師和企業導師共同培養）是我院培養人才一直追求的目標，也受到校級和院級各有關部門的高度重視。又由于企業具體項目的進度安排不一定適合在校生，以及學生見習、實習的時間有限，擬考慮讓學生不重點參與企業具體項目的進度的實施，主要是與企業建立起深層合作的共贏模式，實現信息共享，促進科研進步和社會信息化的共同發展。共贏的合作才是穩定長久的合作，為尋求與企業的深層合作。

目前，校企合作的主要沖突[2]包括：政府對于校企合作中的主導和督促力度不足；學生集中實訓難；“校熱企冷”現象普遍存在；未能有效開展跨行業、產業的校企合作。我校計算機學院主動聯系企業、配合企業處理好相關方面的沖突。

二、計算機專業校企合作的具體模式分析

目前在教學實踐中存在“訂單式”、“學工交替式”、“頂崗實習式”和“校企共建式”等實踐教學模式[3] [4]。

“訂單式”就是在學校與企業簽訂用人合同的前提下，由企業根據其發展要求來制定培養目標，再由學校根據企業的要求，相應地制定學校方面的培養方案。但是這種人才培養模式只適合一些用人需求較大的企業，且長期需要招收員工的企業。

“學工交替式”合作模式是一種學校與企業共同制定人才培養方案，學生在企業生產實踐與學校學習相互交替，學習、實習緊密結合的教育模式。但是由于受到企業項目進度安排和學生在校學習時間的限制，此種培養方式并不適合計算機技術專業人才的培養。

“頂崗實習”模式頂崗實習培養模式在當前的校企合作中也是經常被采用的一種模式。企業在每年寒暑假的時候，都會有類似方式針對學生進行招聘，學生可以利用假期進入到企業中進行崗位實習，也就是頂崗實習。但是這種階段性的培養方式并不能對學生進行系統性和持續性的學習。

“校企共建式”，按照校企合作的基本辦學思路，本著“優勢互補，互惠互利”的原則，在企業建立校外實習基地或在學校合資建立校內實訓基地，通過實訓基地建設，建立學校和企業長期的合作關系。

本院在“校企共建式”的培養基礎上，提出了一種基于數據共享的雙導師型校企共建合作模式，主要思想就是由企業根據其產業發展和項目需求，企業提供具體實踐數據，由相應的企業導師和校內導師共同制定的前提下，由實習生進行數據整理分析和挖掘平臺的構建工作，企業也可以利用挖掘結果進行具體項目的改動，最終共同促進科研進步和社會信息化的發展。

三、計算機專業校企合作的人才培養模式設計

3.1本院制定的組織安排

（1）建立校企合作平臺——提供企業實習環境

（2）制定實踐教學方案——企業實習

（3）提高專業技能——項目訓練

具體如下圖1。

3.2 案例模型舉例分析

實訓小組成員的主要工作內容是上述平臺上的數據分析和平臺搭建工作。從目前所取得的成效結果而言：學生方面，工程技術能力提高的同時又深入進行了數據收集、分析、提取、挖掘。

企業利用分析結果繼而進行了項目的優化，使得用戶界面、顯示效果、數據精準都有了很大提高。

四、總結

為了順應時代發展的潮流，促進社會現代化和信息化的發展，無論是國家相關部分或者各大院校都在探究一種比較有利的校企合作方式和方法。本文提出的基于數據共享的雙導師型校企共建合作模式不僅推動了學校的基礎設施建設，同時推進學生成才、學校建設和企業發展。而且以數據分析為基礎的方式間接性的從事校企合作，不僅有利于學校方面有關課題成果的轉換，同時也有利于企業以科研研究成果為基礎，更好地服務社會。

參 考 文 獻

[1]. 李國春. 大數據視域下高校教育校企合作模式研究[J]. 科教導刊， 2016（33）.

[2]. 孫勇. 基于合作要素分析的計算機類專業校企合作模式研究[J]. 教育與職業， 2013（33）：124-125.

[3]. 彭劍， 戴經國， 袁輝勇，等. 市場導向、校企協同的計算機類專業人才培養模式[J]. 計算機教育， 2014（19）：98-100.

[4]. 介軍， 何箐， 董麗麗，等. 面向軟件應用開發的校企協同創新型計算機人才培養模式研究[J]. 電腦知識與技術， 2014（1X）：334-335.