【成長·激勵】
他教體育和歷史,在山區學校,老師似乎都是多面手。但在我們那地方,體育是個無足輕重的課程,除了那副被陳老師日復一日磨得溜光的雙杠,其他的體育用具只有那個泄了氣的籃球,我們上體育課最興奮的事情就是一起去爭搶那個要用很大力氣才能拍起來的籃球。陳老師顯然無力改變這樣的局面,但他總是鼓勵我們奔跑,“向前奔跑,是你們唯一的出路!”多年以后,當我看到電影《阿甘正傳》,再想起陳老師這句話,立即淚流滿面。
(節選自王春雷《那個讓我們奔跑的老師》,題目為編者加)
【微寫作】
在非洲的草原上,生活著一群羚羊和獅子,每天晚上,羚羊閉上眼睛所想到的第一件事就是:明天早上,我要奔跑,我要跑得過最快的那只獅子。獅子也在想明天早上,我要奔跑,我要跑得過那只最快的羚羊……同樣的,在成長路上,我們也需要不停地奔跑。請結合鏡頭中的畫面,回憶自己的成長體驗,寫一段“青春路上需要奔跑”的發言稿。
要求:語言精練得體;理由充分,有號召力;300字左右。