淺析藝術歌曲《故鄉》的創作特點

潘箐

摘 要：藝術歌曲因其清秀典雅、富有詩意且自帶藝術氣息的諸多獨有魅力在音樂題材中占據一席之地。在我國近代藝術歌曲創作中，作家們習慣于將自己民族的特色融入到作品之中，結合當時的社會形態來表達心中的思想情感。筆者將以抗日時期的經典近代歌曲《故鄉》為研究重點，結合對這首歌曲的創作特色和演唱處理等方面進行處理分析，達到對創作者蘊藏其中的思想情感分析的目的。

關鍵詞：藝術歌曲；《故鄉》；陸柏華；作品分析

中圖分類號：G634.951 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）12-0095-01

通過將詩歌與音樂進行融合來表達創作者的思想情感，藝術歌曲作為一種特有的音樂體裁，不論從節奏旋律還是演唱特色都獨具一格。本文將以陸柏華先生作曲，張帆先生作詞的《故鄉》為重點研究對象，通過結合創作者的創作背景，分析這部優秀作品的創作特色和歌曲在演唱進行的相關處理，來探尋其對于聲樂演唱中的意義與創作者灌注其中的思想情感。

一、作品簡介

由著名作曲家陸柏華作曲、張帆作詞的《故鄉》，是我國近代以來較為經典且具有極高品位的藝術歌曲。創作于二十世紀四十年代初的《故鄉》，通過將抒情與朗誦相結合，融入了強烈的時代特色與民族特色。歌曲的前半部分詳細地描述了對于故鄉大好山河和景色秀美的美好回憶，后半部分表現出列強入侵祖國后，整個民族陷入水深火熱的苦難之中的慘烈現狀。

二、《故鄉》的創作特色

1.曲式的結構分析。在對《故鄉》的曲調進行創作時，陸柏華恰到好處地將符合中國民族特色的調式與西洋調式有機的結合起來。整首歌曲可分為兩個部分，前面一個部分采用的是五聲民族調式，后面一個部分則采用西洋調式。在進行五聲民族調式的創作過程中，陸柏華又將其分成兩個段落并采取不同的調式，前者采用E商調式，后者采用D宮調式，并且對于同宮的系統采取轉調的手法進行處理。在西洋調式中，整個樂曲是以大小調來進行創作的，并且以b和聲小調為基礎，與之前的五聲民族調式有一種平行的美感。同時兩者又可以形成強烈的反差，而且在這種反差形成的過程中沒有采取轉調和弦，使得這個轉折展現出富含統一的戲劇性。

2.旋律的走向及節奏的變化。作品采用了較多的弱起的節奏型。在曲調的句式組成上交替使用長短句，使得作品更加具有朗誦性質的藝術特點。在樂曲的第二部分，由于是描繪祖國被侵略者入侵時的山河破碎，故土不在的情形，主要為表現出一種壓抑、不安和沉重的節奏。自27小節最后的16分音符采取ff的力度弱起，但是又突然間轉換音調，在b和聲小調的#F上使用切分節奏，整體呈現出一種突兀的震動，讓觀者產生令人心悸的感覺，更能融入到被侵略者屠害的沉重情感。在此之后，經過一段快速的32分音符的下行音階，在達到調式主音時，又出現同上面一樣的切分音型。在經過一段較為短暫的停頓后，同樣的曲調又一次響起，從調式二級音開始到屬音停止，這兩個略顯突兀的的樂調能夠十分巧妙地渲染出一種壓抑、沉重的氛圍，讓觀者融入到山河破碎的飄零之感。

三、歌曲的演唱處理

1.氣息的運用。在演唱者對歌曲進行演唱時，首先要注意的就是對于氣息的正確把握。由于《故鄉》兩部分包含的情感有所差異，因此如何在這兩段演唱中及時處理好氣息的轉換更顯得尤為重要。在樂曲的第一段，主要是為了表現對故鄉那種殷切的思念情感，因此在處理氣息時稍顯平緩，情緒稍顯平和，通過柔和的音色向聽者娓娓訴說著故鄉的美好與心中的那份柔情。在演唱到第二段之前，情緒一直把握在較為平緩的狀態，呼吸要能夠保證支持這段低沉的“訴說”，在情緒能夠在這種低沉的聲調中得到釋放。在結尾處，作詞者通過“故鄉，故鄉，我的母親？我的家呢？哪一天才能回到你的懷里？那一切是否能依然無恙？”一連串的反問，深情地表現出對故鄉的濃厚的思念情感，細膩的音樂處理更是讓人潸然淚下，將整首歌曲推向另一個高潮。

2.共鳴，腔體，咬字的運用。對于一個成功的歌唱者而言，吐字清晰是其表達方面的基本要求。藝術聲樂的形象塑造與語言的表達密不可分。因此在演唱《故鄉》這首歌曲時，必須注重每句歌詞的重音部分，同時注意通過腔體的變化相應來調整氣息。

演唱者在進行第一段演唱時，事先要檢查自己的管道是否完好，喉器是否放置在合適的位置上，同時要保證咽喉內壁的位置呈現樹立狀態，腰身和全身的氣息調整得當。在演唱第一段較為舒緩的音樂時，采用先氣后聲的方法進行呼吸來保證氣息處理得當，同時要保證氣管通順的情況下用聲帶的振動來發出聲音，從而更加順暢的流露出作品中融入的情感。

緊接第一句之后，要準確把握了解三連音的流暢感。同時對于第一段的結尾處要注意作出相應的氣息調整，要保證在進入第二段之前喉嚨展開，小舌微抬且咽喉壁呈現拉直的狀態。

《故鄉》這部作品集結了廣大人民群眾的共同心愿，以其強烈的愛國情感在抗戰時期被廣為流唱。鮮明的時代特色，濃厚的創作情感，強烈的渲染能力等諸多創作魅力讓這部作品對于當今時代仍具有非常重要的作用。我們要通過這部作品的學習中，了解和掌握作為一名演唱者如何較好地實現藝術價值和魅力的轉換和傳承，讓優秀的藝術作品仍然繼續保持下去。

參考文獻：

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