如何發揮地方院校對城市文化發展的作用

韓仰熙 王鳳芝 龐永俊

摘 要：地方院校不僅要為國家經濟建設和人文建設輸送人才，更要為社會、為地方傳承文化，為城市文化的建設和發展做出直接的貢獻。特別是一些獨具特色的地方高校應該把全力支持地方城市文化建設納入到發展戰略中，真正使“產學研”的道路成為教學框架中最明確的發展目標之一。應該努力挖掘自身的資源，發掘最大的潛力，為地方城市文化建設提供全方位的可能。

關鍵詞：地方院校；城市文化；建設與發展

如何更好地發揮地方院校對所在城市建設的作用？特別是對城市文化建設的作用。這個問題看似簡單，實則重要而繁復，其關系到教育改革、社會穩定和經濟建設等各個方面，也是當前值得我們全社會共同關注的重要課題。據相關資料表明，高等院校對當地經濟建設的貢獻是有目共睹的。比如，一些重點院校和南方省份的院校，因為在“產學研”相結合方面起步較早而且做得特別到位——這不僅給了我們許多啟示，也直接為辦學提供了有益的參考和借鑒。所以，在立足實際的基礎上，結合本地的特色，深入細致地研究當代城市文化建設與地方院校發展的協同關系是很有必要的，是絕對不可忽視的。高校不僅要為國家經濟建設和人文建設輸送人才，更要為社會、為地方傳承文化，為城市文化的建設和發展做出直接的貢獻。

一、城市文化的多元化組成和新元素納入與地方高校的發展是對應的

眾所周知，城市的發展離不開經濟建設，但城市文化的打造也是不可或缺的元素和動力。特別是隨著經濟全球化的進程和信息時代的到來，城市文化的組成更加呈現出多元化的發展趨勢，新內涵新領域不斷出現并日益影響著我們的生活：科學合理的城鎮建設和改造、良好而可持續的生態環保、安定而完備的社會治安、商業環境的綜合治理、公民教育、街道文化與大眾娛樂、體育元素和衛生健康、服務窗口與商業因素等等，這些都是城市發展中舉足輕重的問題。我們深入研究、分析這些方面與地方高校的對應和關聯是非常必要的。

毋庸諱言，城市文化的建設和發展和地方院校的教育、科研資源有著直接的對應關系。隨著高校的高端人才和行業精英的匯聚，隨著高校教學設備和設施的不斷增加和增強，專門的、高級別的電子、網絡、檢測儀器設備的價值和專家、教授、高級人才的作用與能量應該成為地方文化發展的儲備和動力源。

也就是說，高等院校的資源很顯然地為城市文化、科學的打造提供了直接交匯和支持的可能。比如，在城市的改造和建設中，商業街、步行街、生活小區、休閑廣場和公共設施的規劃、建設和管理都可能與高等院校的專業和技術發生聯系，甚至從地緣和人文方面產生很直接的關系。從某種意義上看，一座高校的存在必定影響其周邊的經濟和人文，或者說成為生活里的“地標”。所以說，地方院校的建設和發展往往是與城市的歷史和文化息息相關的。

因此，我們在給予重視的同時，必須從社會學、經濟學、教育學等角度研究并尋找高等院校對地方城市發展的宏觀方略和具體措施，并組織相關人員梯隊，開展專題對應的探索和嘗試，從觀念上，從思想上，從行動上促進高校和所在城市的對應和協作關系，在盡可能多的方面展開廣闊深入的合作。

近兩年來，我們結合課題研究，在充分調查、深入細致分析和全面比對的基礎上，更加側重實踐性和實用性，針對地方高校的現狀和特點，摸索并總結出一系列的方案和舉措。

二、地方高校的建設和發展要密切關注城市文化的趨勢和需求

地方高校因其地緣特征不可能與所在城市的文化發展產生對立和分歧，這既是長遠的戰略意味，也是時時刻刻必須面對的選擇。不可否認，高等院校要為國家經濟建設和人文建設輸送人才，但更要為社會、為地方傳承文化，為城市文化的建設和發展做出自己的貢獻。因此，地方高校的建設和發展要密切關注城市文化的發展趨勢，并且做好需求上的對應。

第一、地方高校應該把全力支持地方城市文化建設納入到發展戰略中，真正使“產學研”的道路成為教學框架中最明確的發展目標之一。在信息化的大背景下，努力調整辦學思路，立足現實，面對現實，既讓教學實踐更加有的放矢，也叫地方城市文化建設大受裨益。比如“校企聯合”，特別是在實驗室建設和實習基地打造等方面實現高校和地方企業的互惠共贏。在這方面，山東建筑大學和青島理工大學、南京工學院、長春工程學院等高校都做出了突出的努力，效果也非常好。在支持地方的過程中，學校的實驗室也頗有效益和業績。可以說這樣的探索和合作是具有廣闊前景的。

高校在科技和文化的實力上是顯而易見的。所以高校人才和技術的團隊形式可能更有利于地方城市的需要。特別是在電子、物聯、建筑、農林、畜牧、醫療、衛生、服務等方面，如果學校結合自身的一些專長，結合社會契機，將對城市發展做出直接的貢獻。比如通過建筑投資、融資，設立獎學金、企業冠名、人才綁定等多種形式會讓學校和地方城市建設、文化發展相互融合起來。

在此，我們要徹底使學校走出辦學的誤區，堅決改變多年來形成的習慣，修正傳統觀念。比如省屬院校與地方沒有關系等等，這些因素會給辦學帶來負面的影響。

第二、地方高校應該努力挖掘自身的資源，發掘最大的潛力，為地方城市文化建設提供全方位的可能。在地理條件、文化資質、科技設備、體育設施、圖書資源等各個方面尋找與地方城市對應的支持，一定會有非同凡響的效果。

比如，河北科技大學舉辦每年一度的“櫻花節”活動，已經成為省會市民人人盡知的文化符號，也為省會的春天貢獻了極具文化內涵的休閑旅游事項。還有“非物遺”工程的建設——讓河北省玉田縣的地秧歌進校園，也是很成功的文化品牌的建設。

另外，有些高校以地方文化人士命名的“場館”、“道路”或研究會等直接確立了地域的文化意象。比如，南通大學的“范曾藝術館”，是南通市集收藏、展示、研究、保護、傳播于一體的重大文化項目。成為國內研究范曾藝術的重要基地，同時也將成為南通高品位文化展示的重要窗口。再有，南通大學的“南通范氏詩文世家”研究，以范仲淹為紐帶，向世人貢獻了人文風俗流變因襲的資料寶庫，也成為地方城市的文化的一個品牌。

再就是“學校開放日”的設立可以產生文化意義。比如在每年的教師節或高考填報志愿的日子里，面對市民，面對全社會舉辦大型“開放日活動”，歡迎大家參觀校園和學校的的重要設施，充分體現校園的美麗屬于大家——用人文精神和獨特情感烘托和諧向上的理念，打造城市人文品質。

地方高校要積極發展成人教育，為地方培養輸送各類人才，及時為城市建設和文化發展作出努力。面對各行各業，開辦各類培訓班，送教上門，增強勞務力量，促進社會就業，為城市文明和進步加油助威。同時還要利用開設“社會大講堂”的形式，向市民傳遞科技、文化、健康、體育等知識和信息。

除此之外，地方高校還應利用運動場館和運動會等各種賽事，積極推介自身資源。在滿足教學的同時，積極承辦城市大型文體活動，鼓勵體育競技，宣導體育精神，為城市體育文化作出直接貢獻。

總之，地方高校要具有全面的完備的戰略思想和具體可行的戰術思路，在高等教育不斷深化改革的過程中，注重自身的完善與進步，并以此為契機，下大力氣走“產學研”一體的道路，敞開胸懷，為地方服務，建設文明、先進、健康向上的城市文化！促使地方政府和高等院校在行政調控方面的努力更加有效更加一致？使得地方和高校在和諧社會、共筑夢想的前提下，互惠互利共同發展。

參考文獻：

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本論文為河北省高等學校人文社會科學研究項目——“關于如何發揮地方院校對城市文化發展的作用的研究”（編號：GH141040）的成果。

本課題組成員為：

1韓仰熙；2王鳳芝；3龐永?。?席賓；5劉春東；6劉彥柱

作者簡介：

韓仰熙（1965-），男，漢族，河北唐山人，碩士，河北建筑工學院教授，研究方向：高教理論；

王鳳芝（1964-），女，漢族，河北張家口人，碩士，河北科技大學副教授，主要研究方向：高等教育及法學；

龐永俊（1972-），男，漢族，河北邢臺人，碩士，河北建筑工學院講師，研究方向：高教理論。