朗讀：傳播文字，展現生命

編者按：

朗讀成為當下的一個“主旋律”，這是全社會對語言文化的尊崇。作為一名小學語文老師，對學生的朗讀指導有著奠基般的使命。為了讓老師們都能用心、用情，有策略、有溫度地指導學生朗讀，我們策劃了這個和朗讀有關的專題。

此專題征稿體例發布以后，得到老師們的熱烈響應和積極參與，投來了很多優秀稿件。原計劃做一期專題，但是優秀的稿件很多，我們不忍放棄，故分兩期刊發。

我們的專題分別從“理論指引”“策略舉隅”“朗讀故事”三個角度探討朗讀的最大價值。希望能給老師們以借鑒和啟發。