長纓在手

施源康

“長纓”指古時系帽的長絲帶、套馬的長革帶，亦指捕縛敵人的長繩。長纓在手，立志報國，歷史上多少詩人以此寄情，兵者以此銘志。我和好朋友德子兩家，也因此結下兩代人的深厚友誼。

“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”。40年前的盛夏，在那個特殊年代里，我爸爸和德子爸爸等七八個小伙伴，一路齊誦紅歌，頭戴綠軍帽，脖系紅領巾，腰束武裝帶，手執藤條鞭，雄赳赳氣昂昂向北而去，真有點“不到長城非好漢”的味道。他們剛離村不到2里地，就被大人們追回來，一頓責怪。德子爸爸因為是“團長”，領頭帶大伙去北京的，被罰站了好長時間，無論德子奶奶怎么奪，德子爸爸緊緊握著那根藤條鞭，就是不撒手。正午林蔭下，德子爸爸面向北方，站得筆直，像威武的戰士。我爸爸說：“小時候太幼稚了，以為去北京像上縣城那么容易呢。”

“君不見，漢終軍，弱冠系虜請長纓”。30年前的春天，鄉親們唱著《知識青年從軍歌》，歡送我爸爸參軍入伍，后來我爸爸真的當上了團長。德子爸爸因為家里不同意，沒當上兵，一直懊惱得很，不過卻成了地道的“軍迷”，不僅兒時當“團長”的裝束和玩具沒舍得扔，家里一個房間還布置得像野戰“指揮部”。藤條鞭雖然被放進了柜子里，墻上始終掛著一根皮質制式馬鞭。讓德子當兵成了他的心愿，只不過德子和他爸爸的性格愛好截然不同，據說怎么看也不像個男孩。

“臣靖執長纓，智勇伏囚拘”。每次我爸爸回老家，德子爸爸就朗聲念著柳宗元的詩詞，穿上仿制的荒漠迷彩，手執馬鞭，煞有介事地陪同。第一次見德子，是我小學五年級暑假時，在德子爸爸的“指揮部”里，我爸爸饒有興致地端詳“作戰地圖”，不斷點頭：“有點意思。”德子爸爸說：“就是瞎鼓搗，怎么弄都是假的，我沒去當兵，一直后悔著呢。現在德子像個‘丫頭似的，恐怕不是當兵的料，我們家真是兩代遺憾了。”回頭看德子還沒出來見客人，德子爸爸用馬鞭使勁抽打桌面，大喊幾聲，德子才扭捏地從臥室出來，瞥一眼一身戎裝的我爸爸，就羞澀地低下了頭，手無足措。德子爸爸呵斥一聲：“沒出息！”我爸爸連忙阻止：“虎父無犬子，強將無弱兵。治軍之道，重在激心勵膽，信賞必罰，沒有不成才的。”

“少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓”。我爸爸面向德子爸爸動情地說：“唐朝祖詠《望薊門》，你我幼年望北京。欲執長纓，先請長纓。德子馬上讀初中，新生要軍訓，立志報國從此入手吧。”我爸爸和德子爸爸專門到縣武裝部，死磨硬纏把德子塞進教官班跟訓，摸爬滾打了半個月，德子打電話告訴我：“飯量大了，膽子也大了。”在我的邀請下，德子寒暑假來過幾次北京，到爸爸所在部隊體驗軍營生活，每次我都陪他一起走隊列、站軍姿、整內務、爬障礙、練體能，德子變得健談開朗，自信多了。高中新生軍訓，德子被評為“訓練標兵”，他爸爸打電話過來，好像自己立軍功一樣高興。德子最后一次來北京，恰巧有幾名在部隊實習的國防生，他們看我和德子對軍事知識很感興趣，就拿著教鞭令旗，教我們單兵戰術、班排戰術，我和德子大開眼界，德子悄悄對我耳語：“當指揮員才帶勁。”

“長纓果可請，上馬不躊躇”。今年夏天，在電話中聽到德子考軍校落榜的消息，我還沒想好怎么勸慰他，德子卻平靜而堅定地說：“一定要上軍校。”一瞬間，我的腦海中浮現南宋陸游《夜讀兵書》的場景，原以為德子要復讀明年再考，可一個多月后的一天，手機微信“滴滴”聲清脆，德子的照片一下蹦了出來，一身叢林迷彩，胸戴鮮艷紅花，稚氣未脫的臉上掛著自豪，洋溢著微笑。德子在微信里說，他到部隊只帶三件東西，一根寄托他爸爸從軍夢想的藤條鞭，一套復讀考軍校的教課書，一張兩家父子4人的合影。我爸爸看完微信感慨：“長纓在手，人生之幸，國家之幸。”