編輯: 您的現代形式構圖理論體系早在三十多年前已經面世,并經過相關權威專家的認可和評定。為何至今才在本刊上隆重推出?
史教授: 這里有三個原因:一是盡管我對該理經過了長時間,多方面的錘煉,基本上體系是比較成熟的,但是我還是希望經過長時間的再積累和多領域的實踐使其完善,使它無論在國際和國內能立得住站得穩。二是在學界公開后聽聽國內外的不同聲音,使它更加完善,成為學界的專業理論遺產。第三是我的個性決定的,即工作起來大張旗鼓、不畏艱苦、全力以赴,但是我這個人比較低調,不愿在場面上出頭露臉,只是有時在學術會上,個人之間交談時對方才會大吃一驚,同行中至今多數人對我是知人不知面。
編輯: 現在各高等專業院校都開了“構成課”其中有平面構成,立體構成和色彩構成,您有什看法?
史教授: 首先在設計和藝術院校中能設置關于形式研究的課程是很有必要的,對促進專業設計和藝術創作的質量是很有幫助的,但其中也有值得推敲的問題。我國目前所編寫的教基本上還是引進國外的東西,甚至全盤照搬,加之消化理解的偏差,往往把形式構成的本質和特征混同于實際的綜合設計了,尤其是作業習作中加進了大量的具象形態和造形要素。做為形式構研究和傳統的圖案構成系統是不一樣的,它的本質特征是抽象構成。在作業練習中不能出現具的要素,它是把千變萬化的具象形象和各種關系要提練出來做單純的形構成,也叫純粹構成。或者稱為理論構成,如同哲學研究的形式邏輯和辯證邏輯的關系,它的內容不涉及辯證設計中的各種要素的要求。如材料、機能,成本、內容、安全及環保等等。
編輯: 您在書中提出的<五律><三法>是怎樣促成的,意義是什么?
史教授: 據我所知,無論國際國內對形式美的規律和方法種類繁雜,各種提法十分混亂,我以主要問題是基本原則和分部原則層次不清,方法和原則混雜一起使人找不到要領。我做的工作就是將龐雜的形式法則分類和理清,使層次分明,主次清析,進而形成系統,使之規范化。
編輯: 我注意到您把國際流行的“形環”重新改變了,您的初衷和最后的目的是什么?
史教授: 首先我說一點,對于國外的東西好的要學習和吸收,弄懂后發現不足也要大膽的變,這就是洋為中用。國際流行的形環的意圖只有一個,就是說一切形狀都是方和圓兩個基本形變化而來的,并用形的樹附圖做輔助,比較單一。我做的形環和他們的不同,我的新形環是從造型調子目的出發的。是把方和圓兩個原形放在180?的相位置上,再在他們之間設置半方形和半圓形,然后四個基本形再過渡出8個相鄰的形狀,成為12個形構成的形環。其中180?相對的形均為對比調子的關系;相鄰60?的均為調和調子的關系;而在下面以直方形為主的過渡形為直線系形體,具直線系的性格,而形環右側以圓形為主的過渡形為曲線系形體,它們具有曲線系的性格。這樣新的形就有了典型的標志性意義了,他成為有機的經典簡圖了。
編輯: 最后我還有一個問題,請問設計師和藝術家是否掌握形式構成理論就能做出好的設計和好的作品了?
史教授: 應當說它是學習和掌握辯證設計的必由之路,常言說“不從規矩”,”不成方圓“,有了形式構圖的本理和實踐就會更快更好的提升造型能力和專業素養。不過我們不能簡單地把它理解為是一種數學公式拿它來套設計和創作,還是應該從大量地專業實踐中積累經驗,方法是手段,不是目的。我們應該懂得一個公式,即“無法—有法—無法”,就是先要學習方法,等到熟練后,就進入高級階段了,古畫論說“無法之法乃至法也”,法是為我服務的而不是我被法所限制,那就走向反面了,最后要做到“隨心所欲而不逾矩”才行。
編輯: 謝謝史教授接受我的采訪。
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關于《現代形式構圖原理》評議鑒定的意見
《現代形式構圖原理》選題新穎,立論明確,論證有力,創立了具有我國特色的造型形式美學理論體系。在分部上,對國際流行的資料予以充實和發展,是我國第一部關于造型形式美學的專著。
一、科學地論證了造型形式美學的法則,提出了“多樣而有機統一”的概念。同時,將國內外流行的各種造型形式美法則規范化了,提出了“五律”說。使之層次分明,分類準確。
二、明確提出了《主從法》,為造型形式的主要方法。并指出了《主從法》與《整體法》之間的辯證關系。
三、在“形態”分布上,把國際上流行的《形環》加以深化,使之更加科學和體系化。
四、限于印刷條件,色彩部分展開不夠,有待深化充實。
《現代形式構圖原理》專家評定委會名單
姓名 職稱 所在單位·職務 姓名 職稱 所在單位·職務
齊 康 教授·工程院士 中南大學建筑學院·博士導師 陳浩榮 高級建筑師·教授級 黑龍江省建筑設計研究院總建筑師
晁 楣 畫家·國家著名畫家 中國美術家協會黑龍江分會主席 張若一 高級編審·著名畫家 黑龍江報社高級美術編輯
李光耀 高級建筑大師 哈爾濱市人民政府城市規劃局長 王恩吉 畫家·著名畫家 中國美術家協會黑龍江分會秘書長
喬十光 畫家·教授 中央工美術學裝飾藝術系 博士導師