用細節點亮課堂

郭藝娜

走進21世紀，社會對教師的要求更高了，反映在教學過程中，追求課堂教學的高效化是每一個教師孜孜以求、不斷努力的目標。那么，如何打造高中語文的高效性課堂，這是我們教師在教學實踐中值得思考的一個問題。而一堂課最能體現教學效果的莫過于課堂中那些點點滴滴的、鮮活的細節。細節決定成敗，細節成就完美，于細微處見真諦，教學細節能折射出教師課堂教學的智慧，能反映出教師課堂教學的水平和質量，教學細節是當下語文課堂教學真正走向有效、高效的法寶。

那么，什么是教學細節呢？

教學細節，顧名思義是指教學中的一些不易察覺的細微之處、細節之點。細節雖小，但有時會成為教師教學的閃光點，學生智慧的啟迪點，課堂效率的高效點，因此教學細節具有重要的教學價值和意義。教學細節能夠折射出課堂教學的理念與智慧，關注教學細節可以對課堂教學質量做出正確的判斷和評價，可以提高教學質量，更是落實高效課堂的必由之路。

當然教學細節的設計與研究，可以包含很多很多的內容，例如課文導入如何精彩巧妙，對文本內容如何精雕細琢，多媒體手段如何有效有序地發揮，教師范讀如何激發情趣，一節課的教學步驟如何規劃，課堂如何收束，教學內容如何層層過渡，教師如何引導，朗讀教學如何具體地有層次有步驟地進行，提問設計如何做到難易適宜又突出主要內容，教學過程中運用什么樣的手段與策略等等?！?br>