淺析計算機網絡技術實訓室的安全管理

摘 要：隨著社會的不斷發展，計算機網絡技術在人們的生活中發揮著越來越大的作用，國家也越發地重視對相關人才的培養。計算機網絡技術實訓室，就是培養計算機人才的重要場地。近年來在網絡技術實訓室進行教學的過程中，往往會由于網絡安全問題帶來很多的損失，所以對計算機網絡技術實訓室的安全管理就成為了非常重要的一個環節，文章的寫作目的就是對當前網絡技術實訓室安全管理中存在的一些問題進行分析，并提出相應的對策。

關鍵詞：網絡安全；病毒；網絡技術實訓室；計算機

電子計算機技術和我們日常的生活息息相關，相關人才的需求也就越來越大，很多學校都開設了相關的計算機學習課程。而計算機網絡技術實訓室就是學習計算機課程的重要場所。

學生日常的計算機基礎課、計算機專業課，以及一些上機實驗課和各種計算機考試等都需要在計算機網絡技術實訓室中進行。但是隨著網絡技術實訓室使用頻率不斷增加，很多安全管理問題也逐漸暴露出來，這些問題往往會帶來很多的損失，所以，需要對計算機網絡技術實訓室的有效安全管理能力措施進行分析和探究。

1 計算機網絡安全的重要性

計算機的發明和普及為人們的日常生活帶來了翻天覆地的變化，計算機網絡技術也被廣泛的應用在各個行業之中，隨著應用范圍的不斷擴大，一些弊端也顯現出來。一些重要的秘密信息被網絡入侵者竊取，還有一些人利用網絡對別人的系統和數據進行干擾和破壞。除了其他因素對網絡的破壞，一些系統自身的弊端也會造成非常巨大的損失。在網絡技術實訓室的教學中也存在著許多的問題，例如計算機類實訓室系統軟件自身的漏洞問題、計算機病毒和木馬等惡意程序的威脅、個人安全保護意識不強等等問題，這些問題對于教學非常的不利，也容易產生其他的問題，所以探究對計算機網絡技術實訓室的安全管理具有十分重要的意義。

2 當前計算機類實訓室存在的主要網絡安全威脅

2.1 計算機類實訓室系統軟件的漏洞問題

現在一般網絡技術實訓室使用的都是Windows操作系統，主要包括Windows XP，Windows2003 Server，Windows7等等[1]。Windows操作系統本身就存在著一些漏洞，這些漏洞往往就成為網絡黑客的侵入點，雖然Windows操作系統本身也會不斷的更新來完善系統，但是系統畢竟不會經常進行更新，一旦在系統更新之前出現了漏洞，很容易造成數據丟失或者網絡癱瘓，帶來巨大的損失。除了系統之外，很多軟件自身都存在著很多的漏洞，例如Microsoft Office就經常會出現文件數據丟失，或者編輯時程序忽然中斷，從而導致編輯好的文字和數據丟失。這些問題都會對教學產生影響，嚴重時也可能造成更大的損失。

2.2 計算機病毒和木馬等惡意程序的威脅

系統自身的漏洞還可以通過不斷更新進行彌補，那么一些病毒和木馬就很難避免了。首先網絡上就有很多的木馬和病毒，有一些不良網站和一些鏈接里就帶有木馬和病毒[2]。其次學生經常會攜帶U盤出入計算機網絡技術實訓室，U盤中很可能就攜帶了一些病毒，這些病毒通過U盤感染了某一臺電腦之后，就會通過網絡連接使所有的電腦感染病毒，影響一些數據的讀取和軟件的使用名，最終甚至會造成整個網絡的癱瘓，對教學產生非常大的影響。

2.3 個人安全保護意識不強

此外，計算機網絡安全管理中還有一個非常重要的隱患就是因為一些教師和學生的個人安全意識非常薄弱，例如沒有為電腦設置密碼的習慣，或者給自己的QQ和郵箱等設置非常簡單的密碼，很容易就被人破解了，從而導致自己的號碼被盜用，造成個人的損失。很多計算機沒有安裝殺毒軟件，使電腦很容易被病毒侵襲，而且沒有定期更換密碼的習慣，在其他電腦上登錄了自己的賬號也沒有及時清除記錄的習慣，這些行為都會對個人和電腦造成非常嚴重的威脅，增加了計算機被病毒侵害的風險。

3 計算機類實訓室網絡安全的防范措施

3.1 定期掃描更新系統軟件的漏洞

為了防止系統漏洞造成的危害，應該對網絡技術培訓室的計算機定期進行系統更新，同時對系統漏洞進行掃描，保證系統的安全。需要注意的是，一般網絡技術培訓室中的計算機往往都會安裝原卡，根據系統提示進行更新的時候往往會占據很多的資源，而且整個培訓室的電腦數量眾多，如果同時更新，可能會拖慢網絡速度。所以為了讓培訓室中的電腦系統能獲得及時的更新又不影響上網速度可以新增一個補丁升級服務器，把一些用于更新系統的補丁和常用軟件更新的安裝包都下載到補丁升級服務器之中[3]。然后需要更新系統的計算機再利用這個服務器下載所需要的內容，這樣既能夠保障系統的及時更新，也不會影響到網絡。

3.2 制定嚴格的實訓室管理制度

相關數據表明，目前實訓室中出現的很多問題都和操作不規范有著密切的關系。所以想要為學生創造更好的課堂環境，還需要建立一套完備合理的實訓室管理制度。這就需要制定關于網絡安全的管理制度、登錄賬號管理規則、實訓室標準操作規范，以及學生每次上機的注意事項和禁忌事項等等，這些規范制定好之后打印出來貼在墻上公示，實訓室的維護人員、教師和學生都必須按照相關的規章制度執行和操作。為了方便管理也為了避免學生因為爭奪機位而發生矛盾，教師應該為學生安排固定的座位。同時每節課的教師都應該對實訓室的使用時間和用途進行詳細的記錄，同時對于一些設備的故障和其他的問題也要進行細致的記錄，并通知維護人員進行維修。

3.3 提高學生計算機網絡安全防范意識

學生網絡安全意識淡薄也是對計算機網絡安全造成威脅的主要原因。為了給學生創造一個更加安全的網絡環境，也需要提高學生對于網絡安全的重視程度，培養相關的安全意識。加強網絡安全意識的宣傳，建議學生更改更復雜的密碼，并養成定期清除賬號記錄和定期更換密碼的習慣。培養學生正確使用網絡的觀念，讓學生將學到的知識和操作應用到工作和學習中，防止學生使用網絡進行犯罪。

3.4 密碼訪問技術的使用

密碼訪問技術就是在每次學生或教師使用電腦時，都需要利用賬號和密碼對學生和教師的身份進行核實和認證，只有認證成功之后，才可以對電腦和網絡進行使用。這樣能夠有效的防止其他人員進入網絡技術培訓室之后對培訓室的計算機進行惡意的破壞，或向電腦中植入病毒和木馬等行為，保障了實訓室中計算機設備的安全。摘 要：隨著社會的不斷發展，計算機網絡技術在人們的生活中發揮著越來越大的作用，國家也越發地重視對相關人才的培養。計算機網絡技術實訓室，就是培養計算機人才的重要場地。近年來在網絡技術實訓室進行教學的過程中，往往會由于網絡安全問題帶來很多的損失，所以對計算機網絡技術實訓室的安全管理就成為了非常重要的一個環節，文章的寫作目的就是對當前網絡技術實訓室安全管理中存在的一些問題進行分析，并提出相應的對策。

關鍵詞：網絡安全；病毒；網絡技術實訓室；計算機

計算機課程是一門非常重要的科目，也是每個學生都應該掌握的一門技能。為了保證在網絡技術實訓室中的教學效果，就需要為學生營造一個安全的上網環境。現在網絡實訓室中還存在著系統漏洞、木馬和病毒的威脅、學生和教師網絡安全意識淡漠等問題。這就要求相關負責人要定期為計算機設備進行系統更新，建立病毒庫對電腦定期進行殺毒，利用密碼訪問技術防止外來人員的非法入侵等等。只有把這些問題都一一解決，才更有可能為學生創造一個安全的網絡學習環境，讓學生更好的進行計算機學習。

參考文獻

[1]唐壘，馮浩，封宇華.計算機網絡管理及相關安全技術分析[J].電子世界，2012（3）：136-137.

[2]何江.淺談計算機網絡管理技術的發展趨勢[J].山西電子技術，2014（2）：94-95.

[3]朱晴.計算機網絡維護工作的若干思考[J].網絡與信息工程，2014（10）：58-59.

作者簡介：管求林（1962-），男，苗族，貴州從江人，本科，實驗師，貴州電子信息職業技術學院，研究方向：計算機應用及計算機網絡。