基礎知識考查之病句辨析及修改

【要點講解】

辨析并修改病句題是初中語文考試命題的常規題型之一，常見的病句類型有：

1.成分殘缺。句子的基本成分包括主語和謂語，有時謂語后還帶著賓語，如果一句話里缺少其中之一，就是成分殘缺。答題時，同學們只要按照“誰干什么”或“什么怎么樣”的模式去檢查，就可以發現句子中缺少了什么成分。

2.搭配不當。句子中的詞語要搭配正確，主、謂之間，謂、賓之間，主、賓之間，主要成分和附加成分之間，都要搭配正確。在判斷一個長句是否為病句時，要細心檢查句子中的前后詞語搭配是否得當，以防顧此失彼。

3.詞序不當。詞語在一個句子中的排列順序要符合人們認識事物的邏輯規律，如果詞序不當，句子的意思就會發生改變，或者表意模糊。解題時，應理清詞語之間的邏輯聯系。

4.重復啰唆。句子既要完整正確，又要簡潔明了。如果不恰當地堆砌一些不必要的附加成分，就會造成句子的意思重復啰唆。解題時，應逐字逐詞讀句子，刪除句中的多余部分。

5.錯用關聯詞。關聯詞是復句中起連接各分句作用的詞語，表達分句間一定的邏輯關系。如果不根據實際情況亂用，就會成為病句。因此，同學們要在平時的練習中，正確判斷各分句間的關系，熟記一些常見的關聯詞。

那么，如何來修改病句呢？

1.修改病句要遵循的基本規則：刪、補、換、移。所謂“刪”，就是指刪去冗余的部分；“補”，即補上殘缺的成分；“換”，即換掉不恰當的詞語；“移”，即通過移前或挪后，調整不當的語序。

2.抓標志詞判斷病句。

（1）關聯詞語。關聯詞語是句中各分句間關系的標志，關聯詞語要配對，不能胡亂搭配。關聯詞語一般分為轉折關系、假設關系、條件關系等，同學們要準確識記。如：

轉折關系：雖然……但是……，盡管……還是……，盡管……但是……

假設關系：如果……就……，要是……那么，即使……也……

條件關系：只要……就……，只有……才……，凡是……都……，不管……總……，除非……才……

（2）介詞。介詞引出的是狀語，開頭濫用介詞，會導致句子缺主語；如果該用而漏用，句子結構肯定會出問題。

（3）多義詞或多音字。多義詞或多音字作成分，句子多半有歧義。如：門沒鎖。（“鎖”是動詞，還是名詞？有歧義。）

（4）習慣錯用的詞。“目的是”“以……為主”“在……角度”等詞，小心表意重復。“近……左右”“超過……以上”等詞表意矛盾，需要刪去一個詞語。

除此以外，修改病句的技巧還有很多，這需要同學們在平日里多積累、多觀察。

【實戰演練】

1.（2015年廣州中考語文試題）下列句子，沒有語病的一項是（ ）

A.本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統戲劇的熱情可見一斑。

B.有些科學家認為，轉基因大米富含維生素A，可以有效改善發展中國家人們營養不良。

C.中國科技創新成果交流會永久落戶羊城，這是廣州加快建設國家創新型城市的碩果。

D.能否切實減輕學生課業負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。

2.（2015年湖北武漢中考語文試題）下列各項中，有語病的一項是（ ）

A.記者探訪多家藥店發現，部分藥品價格上調，絕大多數藥品價格保持穩定。

B.長江文明館的籌建填補了全國范圍內沒有以大河流域為主題博物館的空白。

C.城管委鼓勵在地鐵站周邊設置非機動車收費停車位，以滿足市民出行的需求。

D.“湖北省環保政府獎”近日揭曉，獲獎者中首次出現兩位農民，并代表獲獎者發言。

3.（2015年山東德州中考語文試題）下面語段有多處語病，任選兩處修改。

①顏真卿、東方朔、董仲舒的故事，讓德州這個城市充滿了傳統文化的色彩無比豐富。②德州，也是一個與廉頗、晏嬰、宋哲元、時傳祥等名字密不可分的。③建筑獨特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領先的太陽谷、風光旖旎的長河公園，都是她靚麗的城市名片。

4.（2015年江蘇連云港中考語文試題）下列病句修改錯誤的一項是（ ）

A.通過漢字聽寫大賽，使人們進一步認識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（去掉“通過”或“使”）

B.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）

C.一個人能否成為正真的讀者，關鍵在于他青少年時期養成良好的讀書習慣。（在“養成”前加上“是否”）

D.《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習教材。（刪去“為”）

5.（2015年江蘇南京中考語文試題）按要求修改下面的觀察日記。

×月×日 星期三 小雨轉多云

今天早晨，我在小區運動場玩，①忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網。②我以前從來沒見過這么完整的蛛網。仔細觀察后發現：它看上去像是一個自行車輪，從“車輪”的中心伸出了許多細絲③，我數了數，哇，有25條！它們又被一圈圈蛛絲連起來，就成了漂亮的網。④誰能說蜘蛛不是不厲害呢！

（1）第①句中量詞使用不當，應改為：

（2）第②句啰嗦，應改為：

（3）第③處標點不當，應改為：

（4）第④句有語病，應改為：

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