就說說這批畫

黃格勝
黃格勝,教授,博士生、碩士生導師,現為致公黨中央副主席、中國美術家協會副主席、全國政協常委、致公黨廣西區(qū)委主委、享受國務院特殊津貼專家、“八桂學者”、國家級教學名師,漓江畫派促進會會長,曾任廣西壯族自治區(qū)政協副主席、廣西藝術學院院長。
1985年創(chuàng)作《漓江百里圖》;2006年應美國國會圖書館邀請在該館舉辦個人畫冊《漓江百景圖》的首發(fā)、收藏儀式及學術講座;2007年被教育部評為“全國高校名師”,他主講的“國畫山水寫生”被評為國家級精品課程;2008年以他為學術帶頭人的“中國山水畫教學團隊”獲得國家級教學團隊和廣西壯族自治區(qū)級教學團隊;2008年被世界華人協會授予“世界華人終身成就獎”;2011年被聘為廣西壯族自治區(qū)“八桂學者”;2012年11月在中國美術館舉辦大型個人畫展。先后在北京、深圳等地以及美國、荷蘭等國家和地區(qū)舉辦個人畫展和講學40余次。先后出版著作、個人畫集、畫冊40余部(冊)。

《苗寨美》紙本設色366cmx145cm 2012年

《苗樓秀》紙本設色366cmx145cm 2012年

《冬看靜濤》紙本設色35cmx70cm 2009年

《山浮于水全在氣》紙本設色2013年7月

《淡淡輕霜》紙本設色35cmx70cm 2009年

《千年風雨》紙本設色2008年7月

《天水伏羲廟》紙本設色96cmx178cm 2015年
我是廣西人,壯族。
1950年9月30日出生。
“畫家”是一個比較空泛的稱呼。我年幼時扶墻走路就把家里的破墻用各種顏料涂滿了,盡管純屬涂鴉,但也被大人們叫成“小畫家”。從我上幼兒園、小學、中學就比身邊的同學愛畫,自然畫得比較好,“畫家”就被叫了下來。后來我因“文革”耽誤了高中、大學,改革開放后考上研究生,繼而畢業(yè)留校,繼而副教授、教授,被人叫“畫家”也就自然多了。畫家有“真畫家”,有“假畫家”,當然,真正的“大畫家”是值得尊重、推崇并將流芳百世的。
我從隨意瞎畫到臨摹小人書,“文革”畫“紅海洋”,后來到電影院做美工畫廣告,這近三十年間幾乎參加了所有與美術有關的機構舉辦的活動和畫展,這個階段我畫的可以算“人物畫”;1980年以“花鳥畫研究生”的名分考上黃獨峰先生的研究生,孰知導師是山水、花鳥都畫,畫得都很好,且以山水畫為主,我也就隨之開始了山水畫的生涯。
導師作畫,酷愛寫生,寫生完成,作品也就完成了。我后來學的就是導師這一套,并堅持延續(xù)下來,我又借從教的機會傳播下去,我就把這種方法稱之為“對景創(chuàng)作”。
導師當年身體好,畫得好,心情好,于是我們興高采烈地跟隨導師走了不少的名山大川,也拜訪了不少的名師名校。當然最大的收獲是隨導師看導師作畫,然后自己反復地琢磨和寫生,慢慢地從一個國畫白丁掌握了中國畫的創(chuàng)作方法。
我畢業(yè)留校后,條件更好,作畫更勤,作畫也基本以漓江為代表的一帶山水為對象,久而久之,慢慢地形成了秀巧明麗的作畫風格。但是我覺得畫風與我個性不合,于是力求改變,以求進步,卻苦于找不到合適的繪畫對象。
1987年的某一天,我無意中闖入廣西中部的一座山——元寶山,太美了!山高聳入云,山腰布滿古木巨石,木屋建于巨石之上,山泉繞石而流,梯田連綿起伏,這些元素完美地組合在一起。我想,這又是上帝對我的恩賜,我有改變畫風的題材了。于是我反復幾十次的登山寫生,反復地思考,每年都奔波于元寶山上下,以各種工具,不同篇幅畫了一大批寫生,小的只有巴掌大,大的到四尺、六尺、八尺、一丈二的都有,在野外一鋪,畫起來既辛苦又愜意。
經過近三十年的“元寶山”寫生打磨,已基本形成了我現在的獨特面貌,我所追求的雄、壯、厚、拙的面貌已基本形成。下一步畫什么?怎么畫?齊白石七十變法而大成,我也將奔七十而去,我又將怎么改?怎么變?這條路將怎么走下去?
黃格勝
2017年3月8日

《山外青山樓外樓》紙本設色50cmx100cm 2014年

《離家方知家鄉(xiāng)美》紙本設色46cmx69cm 2013年

《山村寧靜有泉聲》紙本設色46cmx69cm 2013年

《霜晨月》紙本設色35cmx70cm 2009年



《春雨瀟瀟》紙本設色2013年10月

《眼亮心明一意孤行》紙本設色46cmx69cm 2013年

《倚石聽泉》紙本設色50cmx100cm 2014年

《小雨濕山寨》紙本設色46cmx69cm 2013年

《林茂糧豐肚子不空》紙本設色136cmx34cm 2014年

《苗山大寨》紙本設色136cmx34cm 2014年

《苗山行路難風光好心情好》紙本設色136cmx34cm 2014年

《山泉若隱若現老牛似懂非懂》紙本設色136cmx34cm 2014年

《清奇古怪》紙本設色62cmx250cm 2010年