語言文字運用綜合訓練

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一項是（ ）

①有關專家建議，除經常通風外，定期對空調散熱片和濾網進行清洗已是 。

②這些 的事情還沒有得到解決，你讓我怎么能夠安心睡覺呢？

③他時刻關注天氣情況，希望來場臺風，而臺風帶來的降水能解決漂流缺水的 嗎？

A.迫在眉睫 當務之急 燃眉之急

B.當務之急 燃眉之急 迫在眉睫

C.燃眉之急 迫在眉睫 當務之急

D.當務之急 迫在眉睫 燃眉之急

2.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）

A.主題課堂教學模式是這所學校教學改革的重要組成部分，因為它不僅關乎學校素質教育的整體設計，而且關乎課堂教學的效率。

B.紅糖小米粥、南瓜小米粥、薏仁小米粥……一說養生粥，養生專家們必提小米，這是因為小米含有蛋白質、鐵及維生素B1等豐富。

C.蘇州吳中區某彩民通過機選的方式以2元中得大獎，但遲遲不現身兌獎，蘇州市福彩中心和吳中區福彩中心迅速開展尋找中獎者。

D.洪業是中國第一代受過完整的民族傳統教育又受過完整的西方教育并對兩者都深有領會和反省的知識分子，也是一位近于完美的知識分子。

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）

在有“詩魔”之稱的臺灣著名詩人洛夫看來， 。 。 。

。 。 。

①“詩意的活著”不但是一個詩人的生命與美學實踐，同時也是一個民族的生存境界與精神內涵的表現②如以世俗眼光來看，這個時期也許是他們生命中、事業中最黯淡的歲月③今天是一個需要詩的時代，因為這個世界太物質，太缺乏價值感、美感④而詩人以優雅而真誠的語言，忠實地呈現出自己的內心世界，他們最高的使命是“希望”⑤但他們卻活得有境界，有品位，有尊嚴，他們寂寞的生命點燃了歷史上千萬人心靈的光和熱⑥比如，陶淵明罷官之后“采菊東籬下”，王維晚年隱居終南山麓，杜甫因安史之亂流落成都

A.①⑥②⑤③④

B.③④①⑥②⑤

C.③①④⑥②⑤

D.①③④②⑤⑥

4.從下面這段文字中篩選出四個關鍵詞，并按邏輯順序排列。

筆法是書法中最基本的構成部分，它包括執筆、運筆、點劃等內容。結字是按照均衡、比例、和諧、節奏、虛實等美的造型規律安排字的點劃結構的法則，是書法構成的重要因素。結字的規范尤其講究分主次，講向背，明伸縮，辨虛實，論斜正。章法是謀篇布局的法則，規范著書法作品的整體形式設計與布置。不同的字體有不同的章法，也因為不同的章法才體現出書法的整體結構與意境之美。這既是書寫的法度，也是人們對書法藝術審美自然選擇的結果。

答：① ②

③ ④