國際趨勢對比

國際趨勢對比

INTERNATIONAL

如今，部分中國家長已經有了培養孩子體育運動的意識，但不知道該何從入手。我們不妨看看其他國家是怎么對幼兒進行體育培訓的。

美國將體育教育放重要位置

體育活動多樣化

美國家長十分重視孩子的體育教育，他們不是把幼兒的體育運動看成是單純身體運動，而是把它看成孩子教育的一部分。

體育運動的種類很多，不同的運動能夠培養孩子不同的意志品質。有些運動注重培養孩子的耐力，比如游泳，馬拉松等；有些能讓孩子變得勇敢和主動，比如冰球，曲棍球等；有些能培養孩子的競爭和謙讓品質，比如跆拳道；有些是要培養孩子的團體精神和責任感，比如足球和籃球等團體運動。

健康第一，家長做陪練

美國家長十分重視孩子的身體健康，認為孩子良好的身體素質是決定一切的基礎。他們愿意投資許多金錢去支持孩子們進行體育運動。

家長們會讓孩子學幾種運動，家長們不僅會對孩子管接送還會當“陪練”，與孩子們一起鍛煉，增加孩子們的學習興趣。

日本從幼兒園開始好好玩

從小參與室外體育運動

在日本，大量的室外體育活動和遠足都是幼兒園的重要科目，這使兒童從小就對體育興趣濃厚，所以日本小孩的身體素質和體育能力也普遍較強。

孩子們每天早晨8點入園，一般有兩個小時的戶外自由活動時間。在這段時間里，每個小朋友都可以充分地活動，使他們體力、腦力同時得到鍛煉。很多小孩子從早晨入園就身著汗衫、短褲，甚至有的還光著腳，在運動場上進行各項體育活動。

幼兒園場地一般設有各種運動器具，例如秋千、單杠、平梯、滑梯等，此外還有一個大型的多功能攀登架，兒童既可以攀登，玩滑滑梯，又可以在網繩上爬行。日本體育研究人員認為，這類攀登運動有利于鍛煉幼兒的臂力。

為鍛煉吃冷食、飲冷水

冬天，日本兒童也穿短褲進行體育運動，這既是對身體的鍛煉，更是對孩子毅力的培養。兒童平時喝的是涼飲用水，午飯是早上從家中帶來的，一般從4、5月份到10月份，他們的盒飯都是不加熱，中午直接吃冷食。之所以這樣做，是因為日本人認為這樣可以鍛煉兒童的腸胃功能和增強他們對環境的適應能力。

注重體育鍛煉科學性

日本幼兒園很注意兒童體育鍛煉的科學性。他們會進行相關的分析研究，例如監測和記錄孩子在一周內的心律變化，以及孩子運動后的機體生理活動反應等，確保孩子鍛煉活動不是盲目進行的。

在目前我國幼兒園開始的早期教育中，體能的提升和身體素質的開發沒有得到應有重視，這直接導致肥胖孩子不斷增加、素質達標率很低的結果。

7歲前是兒童發展運動習慣、運動心理和技巧的關鍵期，各種運動都不妨讓他們試試，而且兒童的模仿能力也很強，羽毛球、足球等看似成人的運動，如果兒童有興趣參與，只要方法恰當，對于提高身體的靈活性、柔韌性、協調性等非常有益。

據了解西方國家都非常重視這一時期的體育教育，兒童每天都有1—2小時形式多樣的兒童體育時間，讓兒童從小形成“運動慣性”，當他們長大之后，就會對運動形成上癮式的“依賴”，實現長期堅持鍛煉的習慣。

美國家長培養孩子時，允許孩子經常變換體育項目，以增強其對運動興趣；法國兒童向往成為帆板、滑雪、極限運動員的比比皆是；澳大利亞的孩子最喜歡的運動項目有游泳、自行車、澳式橄欖球等。澳大利亞“體育委員會”還通過制訂政策，告訴父母，在孩子輸掉比賽時，不能責怪或打罵，重在培養孩子的興趣。

而我們國家，各種文化考試已經把兒童牢牢的壓在書桌上，基本沒有多少體育鍛煉的時間了。一些城市的“幼進小”把這種壓力傳遞到了幼兒園，很多幼兒園除了平時上游戲課外，還要上數學、語文、英語等各種課，兒童沒有了體育運動的時間。

不過，如今中國80后90后的年輕父母比例增加，思想活躍，已經有了培養孩子體育運動的意識。我們可以向其他國家學習，但切記，每個孩子的體質都不一樣，要找到真正適合自己孩子的運動項目。