德國加快進入“職業教育4.0”時代
2017-06-02 09:04:15
世界教育信息 2017年10期
據德國聯邦職業教育與培訓研究院（BIBB）和特恩斯市場研究咨詢公司（TNS）的一項調查顯示，德國職業教育培訓中還是以傳統媒介形式為主，數字化學習方式和新媒介運用較少。對此，聯邦教研部部長婉卡說：“我們需要一個‘職業教育4.0計劃，以促進職教的數字化發展。教研部將把此計劃列為重點工作并給予資助。”
“職業教育4.0”計劃資助的核心是“職業教育中的數字化媒體”，主要包括以下幾個方面：一是開發新的數字化解決方案，比如靈活的學習與工作場所、綜合信息管理平臺、開放的教育資源；二是幫助提高職教培訓中學徒的數字化技能；三是支持企業參與數字化學習網絡的構建，比如共同開發和利用數字化基礎設施與技術資源。
未來，聯邦教研部還將出臺新的措施，繼續提升職教培訓的數字化水平。
（中國駐法蘭克福總領事館教育組陳正供稿）
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