劉萍萍 王凱珍



摘要:競技體育后備人才是體育事業發展的基礎。采用德爾菲法,確定我國羽毛球后備人才培養的6大影響因素:1)管理體制因素;2)訓練學因素;3)發展環境因素;4)經濟因素;5)社會保障因素;6)社會文化因素。以此6大影響因素為依據進行專家訪談,歸納分析出我國羽毛球后備人才培養現狀中存在的問題,提出我國羽毛球后備人才培養的對策:1)完善管理體制,促進和保證羽毛球項目持續發展;2)加強“體教結合”,保證羽毛球后備人才全面發展;3)強化科學訓練,促進羽毛球后備人才培養的集約化發展;4)優化發展環境,拓展羽毛球運動基礎;5)扶持經濟落后地區,促進地區間羽毛球運動平衡發展;6)完善保障制度,促進保障體系社會化、多元化;7)文化先行,探索和發展羽毛球運動文化;以期為我國羽毛球后備人才的培養工作提供理論參考和實踐依據。
關鍵詞:羽毛球;后備人才;后備人才培養;影響因素;競技體育后備人才;管理體制
中圖分類號:G 808.18 文章編號:1009-783X(2017)01-0058-05 文獻標志碼:A
當今,競技體育進入飛速發展的時期,它不僅僅是一個國家科學技術和經濟綜合實力的競爭,更加是人才之間的競爭。資料表明,羽毛球競技后備人才區域分布呈現出“中間大,兩頭小”的態勢,即華東、華中地區中國羽校多,占中國羽校總數的75%,江蘇、湖南、福建、廣東、浙江5省注冊總人數較多,且男女人數基本持平,為這些省男女項目的協調發展打下了良好的基礎,而東北、西南地區的遼寧、北京、四川、廣西、重慶、上海、安徽羽校數量和注冊人數都較少。競技體育可持續發展的基礎是具備足夠數量的優秀體育人才,因此,競技體育后備人才發展的重要性也越來越高。
隨著我國經濟體制改革的不斷深入,計劃經濟時期所遺留下的各種問題,一直制約并影響著我國羽毛球后備人才的培養,而羽毛球后備人才質量的高低將直接影響到競技羽毛球運動可持續發展。我國羽毛球后備人才的發展應該如何適應社會發展的要求,以保證我國競技羽毛球運動的可持續發展是本研究將要嘗試解決的問題之一。
1研究方法
1.1文獻資料法
主要閱讀參考了中國知網、中國國家數字圖書館、萬方數據庫近10年的100余篇相關論文,以及羽毛球競技后備人才培養管理部門和培養單位近10年的工作總結、培訓課件和會議資料。
1.2專家訪談法
主要對羽協官員、羽毛球運動資深專家,羽毛球后備人才基地的管理人員、教練員面訪、電話訪談和電子郵件的方式進行了調查咨詢。
1.3德爾菲法
在借鑒前人對競技后備人才培養影響因素研究的基礎上,結合羽毛球運動項目特點,對羽毛球后備人才培養影響因素進行了初步確定,并通過德爾菲法對初步架構起來的羽毛球后備人才培養的影響因素進行預測、篩選和驗證,確定我國羽毛球后備人才培養影響因素的三級指標。本研究在全國8個省份、3個直轄市范圍內,一共邀請了全國羽毛球運動項目領域的專家22位,有19位(86%)專家接受邀請并參加特爾菲調查。專家分布情況見表1、表2。第1輪回收有效問卷17份,第2輪回收有效問卷15份。
2我國羽毛球后備人才培養的影響因素
2.1第1輪專家函詢結果分析
本研究初步擬定的我國羽毛球競技后備人才培養影響因素的三級指標,其中A1~A6為一級指標,B1~B16為二級指標,C1~C41為三級指標。根據專家對各級指標中條目重要程度的賦值結果進行統計。
專家意見的集中程度通常用百分比、滿分率、均數與中位數等統計指標反映。本研究參照國內外教育領域相關研究,采用條目選擇率與滿分率來表示專家意見的集中程度,其數值越大,說明專家意見越集中,該條目的重要程度越大,最終保留了“重要程度”分級為“很重要”和“比較重要”的累計選擇率大于80%的條目。
2.2第2輪專家函詢結果分析
第2輪函詢統計學結果分析表明,專家意見基本一致,趨勢穩定(見表3),故決定不再進行第3輪專家函詢。經過2輪專家函詢,最終驗證了管理體制因素、發展環境因素、社會保障因素、社會文化因素、經濟因素和訓練學因素這6大類影響因素為一級指標。
研究結果顯示,我國羽毛球后備人才培養的影響因素中,“管理體制因素”成為專家公認的最重要的影響因素,其選擇率及滿分率均為100%,其次為“訓練學因素”“發展環境因素”和“經濟因素”,這3項的選擇率均為90%以上,而“社會保障因素”和“社會文化因素”相對來說其重要性程度較低,見表4。
1)管理體制因素是調查結果中對我國羽毛球后備人才培養最重要的影響因素。主要包括羽毛球后備人才的管理體制和培養目標設置。目前,我國羽毛球后備人才培養還在繼續沿用計劃經濟體制下形成的舉國體制,這種人才培養體制是我國羽毛球運動在世界羽壇取得輝煌成績的基礎,對于當前羽毛球運動的生存和發展仍然起著不可或缺的作用。羽毛球項目的受重視程度、政策、制度狀況對羽毛球后備人才培養起到了非常重要的作用。在體教結合的過程中,教育系統是羽毛球后備人才的選材源頭,它作為羽毛球后備人才培養工作的協辦單位,對業余訓練的重視程度也將對羽毛球后備人才培養起到非常重要的影響作用。
2)訓練學因素排在第2位。主要包括培養過程中的參與主體教練員和運動員、選材、文化教育、訓練、競賽和輸送。
3)發展環境因素排在第3位。主要包括羽毛球項目發展環境和羽毛球后備人才培養基礎環境。其中基礎環境包括各級各類體校設置羽毛球項目情況、羽毛球學校開展狀況、羽毛球后備人才基地開展狀況、中小學羽毛球傳統項目學校開展狀況和青少年羽毛球俱樂部開展狀況。
4)經濟因素排在第4位。經濟發展水平,特別是地區的經濟發展水平在一定程度上制約著羽毛球運動的發展速度。目前,青少年羽毛球運動開展得比較好的多數在經濟較為發達的省市、地區。雄厚的經濟條件為羽毛球運動項目的普及和提高、賽事的舉辦和國內國際交流提供了良好的經濟環境。endprint
5)社會保障因素排在第5位。主要指羽毛球后備人才培養的經費保障、硬件保障和出路保障等。
6)社會文化因素排在第6位。主要指當地對羽毛球項目的認可度,羽毛球項目的普及程度,即羽毛球運動的文化氛圍。羽毛球運動氛圍對羽毛球后備人才培養也有著重要的影響。3我國羽毛球后備人才培養存在的問題
結合我國羽毛球競技后備人才培養影響因素的研究結果,本文采用專家訪談法,從管理體制方面、訓練學方面、環境方面、經濟方面、社會保障、社會文化等方面入手,對羽毛球后備人才培養中存在的問題進行了訪談,結果如下。
3.1管理體制方面存在的2大問題
1)培養目標單一,經費投入過度依賴政府。羽毛球項目深受大眾喜愛,據國家體育總局群體司2006年9月公布的有關調查結果顯示,在全民健身的各項運動中,羽毛球的整體參與人數排名第二,僅次于健步走,而白領參與運動的人數,羽毛球運動則高居榜首。在政府管理型體制的束縛下,很多羽毛球后備人才培養單位無法進行經濟效益的開發,過度依賴政府投入。
2)體育、教育2個系統各自相對封閉。我國羽毛球競技后備人才培養單位有歸屬體育系統管理的各級各類體校、羽毛球學校、羽毛球后備人才基地等,也有由教育系統管理的羽毛球傳統項目學校。2個系統在后備人才培養工作中各自為政,缺乏溝通,既浪費了資源,不利于羽毛球競技后備人才培養工作的可持續發展。
3.2發展環境方面存在的主要問題
目前,我國羽毛球傳統項目學校和青少年羽毛球俱樂部雖然數量不少,達600多所,但是由于重視程度不高、參訓人數少,教練水平不高、場館條件差等原因,羽毛球競技后備人才培養功能沒能很好地發揮,造成我國羽毛球競技后備人才培養基本上完全依賴于體育系統的34個羽毛球后備人才基地,渠道過于單一。
3.3社會保障制度不健全
我國羽毛球競技后備人才培養存在經費數量不充足、經費渠道單一的問題。隨著經濟體制的轉型,完全依靠政府撥款來保障羽毛球競技后備人才的培養工作已經出現了“捉襟見肘”的現象,而且,我國針對業余訓練的青少年的社會保障制度還不健全,例如優秀運動員的傷殘保險制度還沒有建立,這在很大程度上造成參加訓練的青少年缺乏基本的社會保障,不利于調動青少年參與業余訓練的積極性。
3.4地區間經濟發展不平衡
我國的各地區間經濟水平的不均衡,造成了我國羽毛球競技后備人才區域分布不平衡。羽毛球競技后備人才的選拔與培養,優秀教練員和運動員的引進、訓練和比賽無一不需要充足的資金來提供保證。而我國地區間經濟的發展不平衡勢必會造成羽毛球競技后備人才發展的不均衡。
3.5社會文化方面
一直以來,培養單位在羽毛球競技后備人才培養工作中不重視羽毛球運動文化氛圍的營造和傳播,把羽毛球運動僅僅看作是一種能夠取得運動成績和比賽榮譽的手段。據調查結果,大多數培養單位對羽毛球運動的文化價值還認識不清,這顯然不利于羽毛球運動的持續發展,羽毛球競技后備人才培養的教育功能也沒有得到應有的發揮。從長期來看,不重視羽毛球運動的文化價值,不僅是羽毛球競技后備人才培養工作的損失,而且是羽毛球運動發展的損失。
3.6訓練學方面的問題
苗子選得好,選得準,可以縮短培養人才的時間,加快培養事業的接班人。這一過程在競技后備人才的培養中是相當重要的一環,它直接影響訓練成績的取得。我國羽毛球競技后備人才的培養過程存在缺乏科學統一的選材依據、訓練安排科學性不夠等問題。而且,我國羽毛球競技后備人才培養過程中的科研氛圍較為淡薄,青少年的羽毛球業余訓練還處于粗放式培養階段。
另外,我國羽毛球競技后備人才培養過程中的選材主要面向學校,后備人才的文化教育主要由學校完成,訓練和競賽則由體育系統承擔。在輸送和出路上,由于2個系統結合得不好,“分道揚鑣”現象嚴重。要么輸送到三集中的專業隊或體育運動學校,要么離開運動隊升入普通學校,這種非此即彼,流動渠道單一的現狀造成了后備人才的大量流失,很多后備人才在體育系統的精心培育下成為了優秀的羽毛球運動員,卻由于不愿放棄學業而不得不放棄繼續在專業隊發展。
最后,體育系統的羽毛球競賽和人才輸送是封閉式的,只有通過體育系統訓練單位的注冊才能夠參加體育系統組織的各個年齡段的羽毛球比賽,這樣的做法浪費了有限的競賽資源,造成目前的比賽機會不能夠完全覆蓋各個年齡段羽毛球競技后備人才的需要。這也從另一個方面阻礙了羽毛球傳統項目學校和青少年羽毛球俱樂部培養羽毛球競技人才的發展道路。
4加強羽毛球后備人才培養的對策
4.1完善管理體制,促進和保證羽毛球項目持續發展
1)加強組織管理。強調各級管理部門對羽毛球后備人才培養的政策導向、發展計劃、項目布局和資金投入等方面的宏觀管理和指導。
2)注重制度建設。進一步完善我國羽毛球項目的制度建設,加強各級管理部門體育總局、中國羽協、地方羽協的政策、制度建設,從政策和制度上保障羽毛球后備人才的培養工作。
3)完善監督機制。監督和促進政策和制度的執行狀況與制度建設同等重要。比如對羽毛球后備人才基地認定后的監督管理工作要充分重視。
4.2加強“體教結合”,保證羽毛球后備人才全面發展
通過體育部門和教育部門共同合作,以培養全面發展的高素質體育人才為目的的“體教結合”道路,能夠以人的全面發展為前提,并在行政上進行分工合作,資源上實現優勢互補,形式上豐富多樣。目前可以從以下幾個方面促進羽毛球后備人才培養的“體教結合”。1)深化素質教育觀念,提高教育部門對體育的重視程度。2)鼓勵將青少年羽毛球業余訓練融入教育系統的日常工作中。3)重視羽毛球后備人才的文化教育效果。在選材上不僅考慮身體素質,同時考慮文化素質,在培養過程中,不僅對后備人才的運動水平進行客觀評價,同時注重全面發展方面的督促。endprint
4.3強化科學訓練,促進羽毛球后備人才培養的集約化發展
1)增強教練員的科研意識,使科研和訓練有機結合。進一步完善教練員的繼續教育制度,通過對教練員進行定期的全面系統培訓,使之將理論與實踐結合起來,更加全面和深刻地掌握羽毛球運動項目的發展規律,注重羽毛球訓練的科學性,始終以先進的訓練方法來指導當前的運動訓練,全面提高我國羽毛球后備人才培養的訓練水平。
2)與高校合作,強化應用技術的研究。可以和高校合作,組成科研團隊,強化應用技術的研究,開拓科技應用的渠道。以羽毛球后備人才的選材和訓練為科研選題的主體,以經濟為杠桿,引導研究方向向應用科學和運動實踐轉移。
4.4優化發展環境,拓展羽毛球運動基礎
1)推廣羽毛球運動在中小學的開展。羽毛球后備人才培養的基礎環境是小學和中學,推廣羽毛球運動在小學和中學的開展,能夠在青少年中有效宣傳和普及羽毛球運動,擴大羽毛球后備人才的選材面。
2)促進青少年羽毛球俱樂部發展。促進羽毛球俱樂部的發展,尤其是組織青少年羽毛球活動的俱樂部,一方面能夠真正提高社會羽毛球項目人口總量,為羽毛球后備人才培養打下良好基礎,另一方面強化社會系統在羽毛球后備人才培養中的功能,從而推動羽毛球運動水平在全國范圍內的整體提高和項目發展。
4.5扶持經濟落后地區,促進地區間羽毛球運動平衡發展
羽毛球后備人才的發展受到地區經濟發展水平的制約,根據現狀部分的研究可知,我國不同省(市區)男女羽毛球高水平后備人才人數存在明顯差異。從地區經濟發展水平的差別考慮促進羽毛球后備人才培養的平衡發展,需要中國羽協從宏觀上進行調控。1)資金投入向經濟落后地區傾斜。在資金投入方面對經濟落后地區給予傾斜,幫助經濟落后地區把羽毛球后備人才培養工作開展起來,充足的資金才能夠為羽毛球后備人才的選拔與培養,優秀教練員和運動員的訓練比賽費用提供保證。2)加大工作力度,促進經濟落后地區羽毛球項目的發展。加大經濟落后地區羽毛球項目的工作力度,通過各級羽協大力推動、組織、宣傳、普及羽毛球項目,都會直接或間接推動羽毛球后備人才培養的成效。
4.6完善保障制度,促進保障體系社會化、多元化
目前,我國競技后備人才的保障體制還很不完善,需要建立與市場經濟體制相適應的競技后備人才的社會保障體制,除了將競技后備人才納入社會的大保障體制以外,還需要建立符合運動員特點的保障體系,對專業運動員和業余運動員的醫療、生活及退役后的出路進行明確的制度保障。
另外,我國羽毛球器材生產企業、健身俱樂部、場館經營單位初具規模,企業贊助的熱情也很高,有一定的市場潛力,為羽毛球競技后備人才培養經費來源的多元化發展提供了較好的基礎。經費保障方面要在保證政府投入的基礎上,積極引導經費渠道的多元化發展,努力將社會捐贈、企業贊助等經費渠道更廣泛地引入羽毛球后備人才培養;競賽保障方面要努力為羽毛球后備人才提供相應水平、足夠數量的競賽機會;訓練方面要為羽毛球后備人才提供足夠的場地器材等。
4.7文化先行,探索和發展羽毛球運動文化
體育運動文化是提高運動成績的重要驅動器,是第一“競爭力”。盧元鎮教授在《體育運動的化學斷想》一文中寫到:運動競賽成績是比較直觀的、迅捷的,但常常不夠深刻;因為決定成績的內在因素在一個國家的體育運動管理體制,以及隱藏在后面的經濟文化實力。我國羽毛球競技水平已處于世界領先水平,但要保住今天的輝煌還需要不斷地進取,通過探索和發掘羽毛球運動的“第一競爭力”一羽毛球運動文化,進而從內在驅動羽毛球運動的發展。1)重視羽毛球運動文化在羽毛球后備人才培養過程中的傳播。加強羽毛球后備人才培養單位管理人員和教練員對羽毛球運動文化的認識,重視羽毛球運動文化的傳播,羽毛球后備人才才能夠更多地認識和理解羽毛球運動文化。2)發掘羽毛球運動文化內涵。發掘羽毛球運動文化的內涵,對于發揚這項運動有一定的作用。鼓勵羽毛球項目科研人員加強對羽毛球運動文化的研究,能有效地發掘羽毛球運動的文化內涵。endprint