孩子說“臟話”先查自身莫強糾

董紹軍

小明媽媽最近特別煩惱，因為她發現，七歲的兒子竟然說起“粗話”來。小明的爸爸媽媽都是高學歷的白領，從小在高級知識分子家庭長大，接受的教育都是溫文爾雅的文明禮儀和行為規范，他們對兒子從小的行為教育當然也是紳士式的標準。可是，自從小明進了小學，媽媽發現兒子開始調皮搗蛋，有時好像故意與媽媽作對，回家做作業也是磨磨蹭蹭的，變得越來越不聽話了。

前幾天，小明回家時，嘴里嘟嘟囔囔地反復說著什么，媽媽仔細一聽，竟然是粗話。媽媽大吃一驚，想到自己家上下幾代人，從來沒有一個人說過這樣的粗話，兒子竟然小小年紀就說出這樣的話來，火氣上來，劈頭就打了兒子，罵他說流氓話，不學好。兒子當時被媽媽嚇住了，抱著腦袋連連說，以后再也不說了。可是，第二天放學時，媽媽去學校接小明，看見兒子正在跟同學打鬧，聽見他竟然又隨口說出了那句粗話。媽媽再也控制不住自己的情緒，沖上去當著小明同學的面就對兒子劈頭蓋臉一頓責罵，弄得兒子眼淚汪汪下不來臺，回家后一連好幾天，都不愿意跟媽媽說話。媽媽看到原先親密的母子關系一下子變得緊張起來，對兒子說粗話的不良行為又不知如何才能糾正，內心充滿了無助和焦慮。

孩子長大上學，是他社會化進程的開始。孩子在與同伴或其他人的接觸交往中，不免會學到一些家長所不愿見到的言行舉止。對小明這樣年紀的孩子來說，他根本就不懂粗話的意思，也不知道父母聽了會如此反感，他只覺得新鮮好玩，無意識地模仿發音而已。而父母強烈阻止的行為，會使孩子發現，講這些字眼的粗話能獲得父母關注，可能反過來強化孩子說粗話的行為。而有的孩子也會在以后希望引起父母關注時，故意說父母反感的粗話，用來當作對付父母的武器。

說粗話是種不文明的行為，是缺乏教育的表現，它直接影響到人與人之間的交往。這種不文明的行為發生在孩子身上，不外乎以下三種情況：

學著說粗話

沒有是非觀念，是兒童的特點。別人罵，我也跟著罵，是孩子學罵人的一種普遍心理。作為父母，要分清孩子是跟誰學的，然后進行有針對性地教育。

孩子剛學說話，好奇心強，有一種情不自禁的模仿本能，偶爾聽見別人說一句臟話，他并不知道這句話的意思就跟著學了。父母切忌覺得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，這樣會強化他的這種行為；而應該告訴他：“這句話是罵人的話，不好聽，寶寶不學。”把不文明的行為消滅在萌芽狀態中。

有的父母平時不太檢點自己的言行，孩子受其影響，也學會了說粗話。這樣的父母首先要提高自己的修養，嚴于律己，從頭做起，為孩子營造文明、禮貌的語言環境；其次通過講故事、做游戲等形式教會幼兒學用禮貌用語。如果父母偶爾再犯，那么就應該坦誠地跟孩子檢討：“剛才是由于不高興，說出了那句話，我們是不對的，你也不要學，今后我們誰都不說這種話了。”

孩子生活在社會的大環境中，難免受到各種不良言行的影響，說粗話也是如此。父母對此要采取一些相應的防范措施：一方面要盡量讓孩子避免接觸周圍不良的語言環境，讓他們聽不見臟話，學不到臟話；另一方面又要增強孩子的“免疫力”，教孩子明辨是非，告訴他們，罵人、說粗話是不文雅的行為。另外，父母要關注孩子周圍小伙伴的情況，減少孩子學罵人的機會。

被迫罵人

這種情況一般發生在小伙伴之間：發生了矛盾，以牙還牙，受了欺負，借罵人來發泄自己的不滿……這時父母千萬不能劈頭蓋臉地訓斥一通，或袒護自己的孩子，而要耐心地進行說服教育，教孩子用謙讓的態度來解決小伙伴之間的糾紛，并應明確表態。孩子怕失去父母的愛，怕失去小伙伴的心理，會促使孩子改掉自己的不良言行。

習慣罵人

“冰凍三尺，非一日之寒。”出口成“臟”的孩子雖為數不多，但影響不好。對這樣的孩子，應采用暫時的冷漠，不理睬他，不高興的臉色，嚴厲的語調等來對待，這些都會幫助孩子明辨是非，抑制、減少他的不良行為，從而建立良好的行為規范。不良行為一旦成了習慣，克服它是要有一定的過程的，在幫助孩子糾正罵人的壞習慣時，也可以鼓勵孩子通過努力改掉壞毛病。例如，可把“不罵人”列入“一天行為要求”中，如果孩子做到了，就一定要表揚，堅持下去，定會有成效。

面對孩子第一次說粗口，家長們通常表現得相當驚愕，而后嚴加指責，認為孩子“不學好，小流氓”，還不停追問孩子是從哪里學的，這樣反而會起到強化作用。最好分階段來糾正。一開始應裝作沒聽到，表現得很鎮靜，讓孩子知道說這種話并不會達到目的，以后他自然就不會說了。如果孩子并未體會到家長用意，一再重復臟話，家長應該嚴肅地告訴他：“這句話我不能接受，換個詞再說一遍！”慢慢的，孩子就知道哪些話該說，哪些話不該說。接下來，家長應該對孩子進行“性別教育”，幫助他們認識自己的身體，告訴他們男女有別。隨口說粗俗的性器官名稱，不僅達不到目的，還會讓他人覺得自己缺乏教養。

小明媽媽對兒子講粗話的行為，最好的處理方法是冷靜對待，不當眾斥責，不以自己的負面情緒責罵孩子；而以尊重的態度與孩子討論說粗話的問題，耐心向孩子解釋粗話字眼中所包含的意思，同時，明確而堅決地表示自己不喜歡聽到孩子再次說粗話的態度。如果父母能夠尊重孩子，在他們不覺得難堪的情況下給予指導，那么，父母的要求和管教也就容易被孩子所接受。