那種直抵人心的力量叫真情

那種直抵人心的力量叫真情

多次被央視節(jié)目《朗讀者》所深深打動(dòng)。

在許多電視節(jié)目崇尚“娛樂(lè)至上”“娛樂(lè)至死”的風(fēng)氣下，在窮盡一切辦法刺激觀眾，讓觀眾在嘻嘻哈哈中求得快樂(lè)的價(jià)值觀盛行于世之時(shí)，文化類綜藝節(jié)目《朗讀者》帶來(lái)一股清新的原野風(fēng)，如沁心脾，也出人意料。

有媒體評(píng)價(jià)：《朗讀者》給社會(huì)帶來(lái)了一股文化清流。此言不虛。

這股清流所及，不僅是中老年人，年輕人和新媒體也被其浸潤(rùn)其間。不少年輕人對(duì)其不吝贊許。據(jù)統(tǒng)計(jì)，節(jié)目前七期，閱讀量破10萬(wàn)+的公眾號(hào)文章有132篇，喜馬拉雅客戶端的收聽(tīng)量是1.79億次；相關(guān)視頻全網(wǎng)播放4.97億次。

在文化選擇多元、人們興趣愛(ài)好多樣的今天，這樣一份成績(jī)單，無(wú)疑是非常出彩的。

是什么力量把觀眾拉到這檔節(jié)目的熒屏前？是真情——節(jié)目中那直抵人心的力量。

試想一下，如果不看節(jié)目，僅憑“朗讀者”三個(gè)字，恐很難吊起觀眾的胃口。朗讀者，朗讀文章的人，能有什么看頭？至于文章，能讀出多少花樣？

但當(dāng)你看了第一期之后，你就可能被其中豐富的內(nèi)涵所打動(dòng)。每一個(gè)朗讀者都有一個(gè)鮮活獨(dú)特的故事，每一個(gè)故事都很動(dòng)人，每個(gè)朗讀者選擇的文本，都是對(duì)自己故事的完美詮釋，真有些看似無(wú)心的珠聯(lián)璧合。此外，主持人董卿優(yōu)雅的氣質(zhì)，頗富文采又非炫耀的主持詞，與朗讀者同頻共振的情感流露，更是一種頗具力量的亮麗表述。

這一節(jié)目的朗讀者并非全是字正腔圓的普通話，而是因其身份各異、經(jīng)歷不同而呈現(xiàn)出風(fēng)格各異的特色。他們大多未接受過(guò)朗讀的正規(guī)訓(xùn)練，不少是“普通話+”，譬如加港澳味、加臺(tái)灣味、加各地方方言等等。當(dāng)然也有標(biāo)準(zhǔn)正宗的普通話，如濮存昕、斯琴高娃等。此時(shí)的朗讀者在觀眾眼里已不是一個(gè)演員，他們的狀態(tài)也遠(yuǎn)異于演員，這里摒棄了演技，只剩下一個(gè)普通朗讀者的身份，卻因深情所至，讓尋常的朗讀產(chǎn)生出了震撼人心的力量。濮存昕朗讀老舍的《宗月大師》，獻(xiàn)給給他帶來(lái)命運(yùn)轉(zhuǎn)折的榮國(guó)威大夫，使人感受了一個(gè)人的善心善念善行可以改變另一個(gè)人一生的生命。偉力所在，善莫大焉。斯琴高娃講述她母親平凡而堅(jiān)韌的性格，講述她們母女情深，她朗讀賈平凹的《我的母親》，由她讀來(lái)，字字句句皆是情，因而全場(chǎng)淚奔——她自己、觀眾、主持人。情之所至，斂淚都難。

《朗讀者》每期有一個(gè)主題，如《勇氣》《告別》《眼淚》《陪伴》《選擇》《禮物》《第一次》《家》等等。朗讀的文本則古今中外不一而足。

主持人說(shuō)得好：朗讀是傳播文字，而人是展現(xiàn)生命，朗讀屬于每一個(gè)人，將值得尊重的生命和完美的文字結(jié)合。

相信看過(guò)《朗讀者》第一期的觀眾忘不了北京大學(xué)的翻譯家許淵沖老先生，忘不了他96歲高齡依然那么單純樸素，依然那么自信，依然那么率真有趣，回憶青年時(shí)的往事時(shí)，依然那樣情動(dòng)于衷，潸然淚下，不能自持。

我們感嘆：為何老翻譯家生命之樹(shù)常青？當(dāng)你用一輩子的純凈之心去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造去感悟生活，才會(huì)收獲一個(gè)不老的童話。他啟示人們：

有了物質(zhì)，那是生存；

有了精神；那才是生活。

當(dāng)書(shū)改變你的時(shí)候，你看世界的眼光是不一樣的。這些普通的句子，都道出了生活的真諦。

江一燕，一個(gè)朗讀者——一位鎂光燈下的明星。她低調(diào)在廣西山區(qū)支教，至今堅(jiān)持九年，每年都至少待一個(gè)月。她把愛(ài)心撒播在山區(qū)孩子們的心上。

陳道明在給江一燕的一本書(shū)的序言中寄語(yǔ)：“我希望你再忙，也要有時(shí)間讀書(shū)和學(xué)習(xí)，時(shí)光易逝，剎那芳華，皮相給你的充其量是數(shù)年的光鮮，但除此之外，你更需要的是你在一生中都能源源不斷給你優(yōu)雅和安寧的力量。不少演員費(fèi)盡周折地美化自己的樣子，我卻寧可你花費(fèi)更多的時(shí)間涵養(yǎng)你的才情。”

江一燕是不是在看書(shū)和到山區(qū)支教中找到了優(yōu)雅和安寧的力量，是不是在花費(fèi)更多的時(shí)間在涵養(yǎng)自己的才情，我們所知有限。

但從她對(duì)山區(qū)孩子的真誠(chéng)付出，她在朝那個(gè)方向大步邁進(jìn)，人們看到了，并為之欣喜。

她朗讀陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》，也串起了一串晶瑩的淚珠，包括她自己、山區(qū)孩子、觀眾、主持者在內(nèi)的艱辛而充滿希望的淚珠。

當(dāng)一個(gè)社會(huì)被虛假困擾已久時(shí)，真誠(chéng)和純凈猶如沙漠中的甘泉；當(dāng)囂嘯和嘻哈肆無(wú)忌憚漫過(guò)人們的頭頂時(shí)，文化的回歸將帶來(lái)靈魂的安定。

真情才是這直抵人心的力量。