新中國的掃盲運動（二）

劉善文

掃盲運動有如星火燎原，在全國轟轟烈烈地開展起來了。為了把更多的迫切要求學文化的人組織起來，多種多樣的學習方式被創造出來：工廠的“車間學校”，煤礦的“坑口學習小組”，運輸隊的“火車隊學習小組”，農村的“地頭學習小組”，婦女的“炕頭學習小組”，等等。“以民教民，能者為師”；“教師條件很平常，識字就能教文盲”；“掃除文盲人人有責，教人識字是一項光榮的任務”；“親教親，鄰教鄰，夫妻識字愛人教愛人，兒子教父親”；“農閑多學，農忙堅持學，休息期間拼命學”；等等口號迅速響徹全國，使神州大地到處呈現出一片“讀書聲聲響，處處是課堂，互教又互學，師生大家當”的熱烈場面。

掃盲運動剛剛開始時，學校是臨時的，老師是業余的，教材也五花八門。由于條件所限，掃盲運動開始后并沒有全國統一的教材，每個省市甚至縣鄉都有自己編寫的掃盲教材。掃盲教材與小學課本的內容有著很大差別。雖然各地的掃盲教材不盡相同，但其基本結構都差不多，由課文、生字、課后練習幾部分組成。而擁護共產黨、愛祖國、反封建、愛崗敬業等思想政治教育，也是教材中不可或缺的部分。

雖然這場全國性的掃盲運動在后期的“大躍進”中出現浮夸虛假現象，但掃盲運動畢竟取得了令人矚目的成績。1964年，全國開展第二次人口普查的同時，也對國民的文化素質進行了一次全面調查。結果顯示：15歲以上人口的文盲率，已經由解放初期的80%下降到了52%；1億多人摘除了文盲的帽子。

新中國成立之初的掃盲運動，是新中國的一次文化建設高潮，不但在文化上使廣大人民特別是農民打開知識文化的大門，從而實現了自身的解放，而且為廣大人民通過技術革命改變城鄉落后面貌、縮小三大差別提供了重要的歷史條件，打下了文化基礎。如此大規模并卓有成效的掃盲運動，創造了人類歷史上的奇跡。