理論武裝是黨的思想政治建設的重要組成部分,必須依托基層黨組織、面向全體黨員,運用日常的學習載體和教育方式,推動理論學習常態化制度化。新形勢下,科左中旗針對區域分布點多面廣,農牧民黨員居住相對分散的實際,探索實施把黨校建在每個嘎查村上,充分發揮農村黨校在加強農牧民黨員思想教育、強化基層黨組織的領導核心和政治引領作用。這一舉措有效破解了農牧民黨員教育培訓常態化制度化的難題,實現了黨建創新與基層治理和經濟社會發展同頻共振、互促共進。
組建陣地、統籌建校。加強農牧民黨員思想教育,是鞏固黨在農村的執政地位、提高黨組織自身建設的必然要求??谱笾衅鞆母淖冝r村牧區教學基礎設施薄弱、教學手段落后等制約因素入手,投入200余萬元,在全旗516個嘎查村全面建立農村黨校,實施統籌資源、統籌辦學,讓全旗1.3萬名農牧民黨員學習教育有了新平臺。俗話說:村看村、戶看戶,群眾看黨員、黨員看干部。旗委緊扣新形勢新要求,利用村黨校有針對性地強化基層黨員干部的黨性教育,不斷增強“四個意識”,充分發揮好基層黨組織和黨員的政治引領功能,讓農牧民黨員干部帶領群眾興產業、求發展,讓黨的旗幟在基層陣地高高飄揚。通過一年來的實踐與探索,把黨校建在村上,加強教育培訓,全旗農牧民黨員干部的黨性得到提升,農牧民黨員的思想在變、風氣在變、工作狀態在變,基層黨組織的凝聚力、戰斗力得到明顯增強,黨員示范帶動創業發展、領富帶富能力凸顯。
整合資源、完善體系。天下事,作于細,成于實。只有切實通過強化管理、完善體系、創新載體等舉措,才能推動農村黨校“教、學、管”各項工作有序開展,確保農牧民黨員教育培訓取得實效。一是建立完善三級管理體系,按照“旗級抓統籌、鄉級抓整合、村級抓創建”的工作要求,旗委組織部負責統籌協調推進農村黨校建設和組織領導;鄉鎮黨委負責資源整合,將鄉鎮干部培訓機構整合到嘎查村黨校,實行培訓機構教學設備和教師資源共享、優勢互補;嘎查村基層黨組織負責抓好學習型黨支部創建工作,依托農村黨校嚴格落實“三會一課”“黨員固定活動日”制度,不斷推進農牧民黨員學習教育常態化制度化。二是按需施教豐富學習內容,注重把握農牧民黨員學習中的疑點、難點、熱點問題,整合33個涉農涉牧部門專業人員下沉到基層,與農牧民黨員面對面進行教育培訓。三是采取請進來走出去拓寬培訓渠道,依托旗委“百校名師大講堂”活動,先后邀請中央黨校、中國人民大學、國防大學等專家為農牧民黨員“補鈣加油”,并定期組織農牧民黨員到旗委黨校參加培訓,赴先進地區學習考察,豐富學習內容,創新培訓形式。
健全機制、常態長效。農牧民黨員是推動農牧區各項事業發展的中堅力量,只有把農牧民黨員思想教育抓起來,抓出成效,基層黨組織才會強起來,黨在農村牧區的全部工作才會有堅實基礎,農村牧區改革發展穩定才會有可靠保障??谱笾衅熘塾诔浞职l揮農村黨校主陣地作用,配套建立了農村黨校管理運行監督機制。通過制度確?;鶎狱h組織生活規范化,促進各嘎查村黨支部開展黨組織生活做到年初有部署、年中有跟進、年底有總結,定期有指導、平時有跟蹤、隨時有督導。同時,旗委將農村黨校建設納入基層黨建工作述職評議考核等重要內容,列入實施落實全面從嚴治黨主體責任內容,及時解決農村黨校在教學場所、辦學經費、師資配備、教材配套及教學設施等方面給予支持和保障,著力推進農村黨校規范化建設,全方位、全過程激發農村黨?;盍?。
(責任編輯/胡麗莉)