基于藍墨云班課平臺的翻轉課堂的實踐研究

袁納新

摘要：翻轉課堂是知識傳授從課內到課外，知識內化和遷移，從課外到課內，是教學時空的改變，隨之改變的是教學流程、師生關系、學習組織、評價考核等。隨著信息技術的發展，翻轉課堂成為提高教學效果行之有效的教學模式。該文以《NAT技術的應用》教學案例為切入點，研究以藍墨云班課支持翻轉課堂教學模式，給出了具體的操作過程和建議。

關鍵詞：藍墨云班課；翻轉課堂

中圖分類號：TP393

文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2017）10-0179-04

1.概述

《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》指出，要求在信息技術與教育深度融合的基礎上，建立新型信息化教學環境，優化教育模式，推動教育改革。信息時代的今天，人們學習交流的方式發生了巨大的改變，越來越多的人把目光投向教育，呼吁教育的變革。翻轉課堂應運而生，改變了傳統的教學結構，給教育帶來新的活力。任何移動設備或PC上，您都可以輕松管理自己的班課，管理學生、發送通知、分享資源、布置批改作業、組織討論答疑、開展教學互動。

藍墨云班課是一款實現輕松有趣的互動教學平臺，該平臺實現課程信息、學習要求、課件、微視頻等學習資源即時傳遞到學生的移動設備上，老師可隨時開展投票問卷、頭腦風暴、作品分享、計時答題等互動教學活動，從而讓學生的移動設備從此變成學習工具，不再只是社交、游戲……。

2.藍墨云班課平臺支持翻轉課堂的基礎

1）翻轉課堂是從英語“FlippedClass”翻譯過來的術語，又稱“反轉課堂”或“顛倒課