高職女生心理健康狀況分析

【摘要】目前，高職女生存在就業迷茫、感情易受挫、學業負擔重等多重壓力，對她們的身心健康產生很大影響。本文通過分析高職女生心理健康狀況，呼吁高職院校關注其心理健康狀況。

【關鍵詞】高職女生 心理健康

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）16-0218-01

高職院校是大學系列的重要組成部分，隨著國家經濟的不斷發展、對職業技能型人才需要的不斷擴大，高職院校招生人數不斷增長。高等職業教育已成為高等教育的半壁江山。但是，要維持、甚至于增強高等職業教育的發展勢頭，高職院校更要注意提高培養高素質技能型人才的水平。而怎樣才能提高培養高素質技能型人才的水平呢？除了要不斷提高自身的教育教學條件、教學水平，更需要關注學生在校的健康狀況，尤其心理健康狀況。據北京高校大學生心理素質研究課題組報告顯示，60% 的大學生存在中度以上的心理問題，大學生中因心理問題休學、退學的人數逐年上升，自殺、兇殺等一些反?；驉盒允录l頻發生，可見大學生心理健康已成為一個不容忽視的嚴峻問題，成為社會關注的焦點。而作為一個特殊群體的女大學生，尤其是高職院校的女大學生則更為突出。她們在就業迷茫、感情易受挫折、人際關系不良等多重壓力下，容易出現各種心理問題，因此，關注高職女生的心理健康狀況，并對其進行分析，是必須要做的。

一、高職女生心理健康狀況分析

目前，我國高職院校的生源類型多樣化、層次結構多元化，這導致學生的素質參差不齊，整體差異較大，是一個發展很不平衡、很不充分的群體。因此，高職女生的心理狀況呈現出多樣性和復雜性。主要有以下幾個特點：

（一）自我意識發展不夠完善

自我意識是對自己身心活動的覺察，具體包括自我認知、自我控制、自我評價等。高職女生正處于自我意識發展、完善的重要時期。在這一時期往往外界的認知會影響到她們的自我意識，經常會出現高估或低估的情況。一部分高職女生因在家中嬌生慣養，導致缺乏正確的自我認知，養成了以自我為中心、自私自利的心理特點。她們認為家長、教師、同學應以她為中心，以她的想法、利益為主。一部分高職女生因成績、外貌等因素，覺得自己不如其他人，對自己的評價過于低。這些女生上課往往喜歡往后坐，對于任何問題往往喜歡獨自思考。甚至于她們與異性接觸，或在人多的場合，絕不會采取主動的姿態。

（二）人際關系適應不良

我國高職女生的年齡一般在17-22周歲之間，這個階段的女生遠離父母和親人，非常渴望朋友的理解和信任。然而由于來自不同的地域，不同的家庭，不同的環境，有不同的生活習慣，處事方式，使她們在人際交往中出現嚴重隔閡、師生交往缺乏信任、異性交往出現偏差、網絡交往失度失控等問題。如在很多高職院校中，女生宿舍的人際關系不良的情況比男生宿舍更為嚴重。這些問題都嚴重影響高職女生的身心健康。

（三）情緒自控能力差

高職女生正處于青春期，對于愛情、友情都有美好的想象，但由于缺乏經驗，在愛情、友情遇到挫折打擊時，會產生焦慮、憤怒、抑郁等心理障礙，有的甚至會選擇自殺或殺人的極端幼稚、悲觀的方式去解決問題。同時這個階段的女生對性的知識很欠缺但又很好奇，所以會產生一些不正確的認識和錯誤的行為，導致不良的心理問題。

（四）學習目標不明確、擇業迷茫

隨著近些年高校畢業人數的逐步攀升，就業形勢越來越嚴峻。有研究顯示，大部分的高職女生知道未來形勢嚴峻，但很迷茫，不知道該如何努力，學習目標不夠明確。并且絕大多數女生對于自己將來能否找到稱心如意的工作信心不足，就業心理預期不良。長此以往，有的女生出現了緊張、胸悶、注意力不集中等焦慮癥狀，有的女生直接放棄了學習，上課遲到、玩手機，下課無所事事、虛度光陰。

二、結語

高職女生，作為高職院校學生中的一個特殊群體，其心理健康狀況的水平高與低，嚴重影響了她們自身的發展，而且影響了整個學生群體的整體素質狀況，乃至整個高職院校的發展。因此，高職女生的心理健康狀況，應尤為關注，針對她們出現的問題，更應該及時解決。這些問題的解決方式和途徑是今后高職院校應研究的重點內容。

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作者簡介：

鐘麗芳，1990年7月出生，女，江西瑞金人，碩士研究生，助教，現從事心理健康教育與心理咨詢。