漫畫作文要訣（上）

雷其坤

要求考生根據材料提供的漫畫進行寫作的文題，就是漫畫作文。2016年全國高考語文新課標卷Ⅰ的作文題型就是漫畫作文，寫作漫畫作文，須掌握以下要訣：

一、準確領悟漫畫寓意

漫畫作文，讀懂漫畫是前提，也是關鍵。要想讀懂漫畫，就要先了解漫畫的特點。

豐子愷先生認為：“漫畫是簡筆而注重意義的一種繪畫。”《新華字典》對漫畫的解釋是：“簡單而夸大事物特征的繪畫，多含有諷刺的意義。”《辭海·藝術分冊》說得更為明白：“漫畫是‘一種具有強烈的諷刺性或幽默性的繪畫。畫家從政治事件和生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人和事。它是政治斗爭和思想斗爭的一種工具。”以上定義，充分揭示了漫畫的特點：用筆簡省而夸張，多含諷刺意義，指向“某些人和事”。

要想全面、深刻領悟漫畫的寓意，須仔細觀察漫畫，認真審讀漫畫內容，注意畫面的每一個細節，任何一處都不能忽略，要看出它們之間的聯系；如果有文字，就把畫面和文字結合起來理解。在此基礎上，聯系現實生活，思考漫畫指向哪些“人和事”，從而把握其寓意。具體如下：

1.以人物為主體的漫畫，通過分析人物的行為、神情、語言等準確領會其寓意。

上面這幅漫畫《這下面沒有水，再換個地方挖！》曾被選為高考作文材料，作者夸張地運用了剖面圖，深色的表示大地，大地下面畫有波浪線，表示地下水。畫面的右上方是一個人——這幅漫畫的主角。他左手拿把鐵锨，右手臂挽著一件外套，嘴上斜叼著一支香煙，從他嘴里噴出的煙霧好像正在向上擴散，好不悠閑自得。在他的身后是深淺大小各不相同的一個個坑，有的已經離地下水很近了。漫畫中的主人公沒有認真分析情況，形成了錯誤的認識，導致他每次快接近水源的時候都放棄了，淺嘗輒止，永遠到不了成功的彼岸。這幅漫畫諷刺的就是：沒有正確的認識作指導，做事情就會勞而無功。

2.主體既有人物，也有動植物等的漫畫，通過分析人與物之間的關系來把握其寓意。

在上面這幅漫畫《助鼠為患》中，一群田鼠興高采烈地高舉著一封“田鼠給食客的感謝信”，送給正要吃“瓦罐鷹”“口味蛇”“紅燒貓頭鷹”等野味的食客。畫面生動，寓意深刻，諷刺意味強烈：正是因為人類貪吃野味，致使田鼠的天敵數量急劇下降，從而導致鼠害猖獗。人類“助鼠為患”必然自食其果，人類要和諧發展，就必須維護生態平衡。

3.以動物或植物為主體的漫畫，通過分析其指向什么“人和事”來把握其隱含寓意。

如上面這幅漫畫《下蛋的與不下蛋的》，下蛋的雞沒有說什么，而不下蛋的雞卻說三道四：“太小了”“一點也不圓”。再聯想到人類現實生活，漫畫諷刺的是對埋頭苦干而有成果的實干家說三道四、挑剔挖苦的不良風氣。當然，如果著眼于“下蛋的雞如何面對不下蛋的雞”的角度來思考，也是有意義的——下自己的“蛋”，讓不下蛋的雞說去吧。

被選為作文材料的漫畫，往往是諷刺性漫畫，領會其諷刺意義對把握漫畫的寓意至關重要。