閱讀訓練

月夜憶舍弟

□杜 甫

戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。

從“寄書長不達，況乃未休兵”一句中可看出作者怎樣的感情？

答： 江月晃重山·初到嵩山時作

□元好問

塞上秋風鼓角，城頭落日旌旗。少年鞍馬適相宜。從軍樂，莫問所從誰。

侯騎才通薊北，先聲已動遼西。歸期猶及柳依依。春閨月，紅袖不須啼。

在“歸期猶及柳依依”一句中，“猶及”二字使該句意蘊頗豐，請結合前后詩句具體分析。

答：

咸陽城西樓晚眺

□許 渾

一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀州。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當年事，故國東來渭水流。

本詩開篇即言“愁”，結合全詩來看，作者寫了哪些“愁”？請結合詩句簡要分析。

答：

江 漢

□杜 甫

江漢思歸客，乾坤一腐儒。

片云天共遠，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風病欲蘇。

古來存老馬，不必取長途。

本詩的頷聯與頸聯聯用了“片云”“孤月”“落日”“秋風”幾個意象，請分析其情景交融的意境。

答：

雁門太守行

□李 賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

最后兩句詩運用什么手法，表達了怎樣的思想感情？

答：