高前平
文章編號:2095-6835(2017)10-0067-01
摘 要:隨著火力發(fā)電廠自動化水平的提高,電廠燃料輸煤系統(tǒng)的安全運行越來越具有重要的意義和地位,輸煤系統(tǒng)的運行安全受到了更多的重視與關(guān)注,對其相關(guān)的研究和探討也日益頻繁。輸煤系統(tǒng)占線長、機械轉(zhuǎn)機居多,具有大型化、自動化等特點,但由于其結(jié)構(gòu)簡單、同類型設(shè)備居多,在人員配設(shè)方面相比于主機而言,人員文化素質(zhì)低、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、技術(shù)水平較低,這為安全生產(chǎn)工作埋下了一定的隱患。從影響火電廠燃料輸煤系統(tǒng)安全運行的問題和原因出發(fā),按照輸煤系統(tǒng)安全運行的原則,結(jié)合工作經(jīng)驗,提出了保障火電廠輸煤系統(tǒng)職工人身安全的相關(guān)措施。
關(guān)鍵詞:火力發(fā)電廠;輸煤系統(tǒng);文化素質(zhì);安全措施
中圖分類號:D412.6 文獻標識碼:A DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2017.10.067
1 保障電廠輸煤系統(tǒng)職工安全的措施
1.1 樹立“我要安全”的意識
以寓教于樂、通俗易懂、直觀明了的方式強化安全教育,增強人員的安全意識,變“要我安全”為“我要安全”。由于文化素質(zhì)的參差不齊,工作人員的理解接受能力相對較差,如果讓其自學(xué)或用單純的講解形式,則收效甚微。在公司開展觀看影像、講故事、現(xiàn)場直擊和觀摩、談體會等安全培訓(xùn)教育形式以來,我們對一些典型的人身傷害案例錄相進行了反復(fù)播放,讓工作人員抱著看故事的心態(tài)去看,使其心靈受到震撼,之后組織職工到現(xiàn)場進行模擬傷害過程的表演,談自己的體會,使職工的安全意識得到增強,這做到了順勢而為,因勢利導(dǎo),真正觸到了職工心底,不斷增強了職工對安全的認識,自覺地變“要我安全”成“我要安全”;否則,就會使自己受到傷害,禍及家庭、同事,損人損己。
1.2 查找存在的危險因素及其傷害形式
應(yīng)規(guī)范人員操作及檢查維護的行為,防止行為不當(dāng)造成的人身傷害。輸煤運行主要是負責(zé)來煤的受卸、計量、轉(zhuǎn)運、破碎、儲存及配煤等任務(wù),運行人員主要對系統(tǒng)設(shè)備進行啟停操作、4項檢查(交接班檢查、啟動前檢查、停運后檢查、運行中檢查)及清理落煤桶內(nèi)積粘煤等任務(wù)。系統(tǒng)設(shè)備的特點是占線長轉(zhuǎn)運點多(連續(xù)化)、轉(zhuǎn)動機械多、大型化、高速化(2.5 m/s)、自動化強度相對較高、高壓電氣設(shè)備多,運行人員操作和檢查行為的規(guī)范與否直接威脅到了人員的安全。據(jù)統(tǒng)計,輸煤系統(tǒng)人身傷害主要集中在機械傷害和觸電2大方面。因此,應(yīng)針對上述特點,梳理運行檢查和操作項目(包括作業(yè)基準、作業(yè)程序、操作動作、設(shè)備日常點檢、安全要領(lǐng)、啟停順序、常見故障及其處理、緊急情況處理),列出規(guī)范的操作、檢查相關(guān)項目,分析其產(chǎn)生危險的根源(危險點)及其在何種情況下可能對人身造成的傷害,進一步將操作和檢查目的行為規(guī)范化,制訂標準化操作和檢查程序,并強制運行人員從嚴格執(zhí)行到自覺執(zhí)行,避免在操作和檢查過程中發(fā)生人身傷害。
1.3 嚴格落實安全責(zé)任制和一崗雙責(zé)
應(yīng)營造全員反違章氛圍,加大對違章行為的考核追究及曝光力度,形成所有職工“不敢違、不能違、不想違”。輸煤系統(tǒng)設(shè)備數(shù)量多、戰(zhàn)線長,又以轉(zhuǎn)動設(shè)備為主,維護保養(yǎng)點多,如果不消除“安全管理只是管理人員的工作”的想法,僅靠管理人員糾正和制止違章作業(yè),則難以徹底消除違章作業(yè)行為。因此,我們應(yīng)從以下幾方面做起:①建立一崗雙責(zé)制和完善違章累積考核及責(zé)任追究制,無論是管理人員、專責(zé)安全管理人員,還是現(xiàn)場運行巡檢人員,都是安全管理人員,只要在自己巡檢經(jīng)過的路線發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)人員時,無論對方管理人員或其他人員,均要及時制止并提出相應(yīng)的考核意見,否則應(yīng)追究相應(yīng)的安全監(jiān)督管理責(zé)任。同時,對于非管理人員發(fā)現(xiàn)并制止違章作業(yè)的工作人員應(yīng)給予相應(yīng)獎勵,鼓勵其積極參與到安全監(jiān)督和管理中,為全員管安全抓違章營造大環(huán)境。②對違章行為及時提出考核意見并曝光,不搞下不為例,尤其是涉及人身傷害的違章作業(yè)行為的考核不設(shè)上限,使違章作業(yè)人員明白不能投機取巧;③管理人員要改變“老好人”的思想,消除對違章行為的“保護傘”效應(yīng)。對違章行為的視而不見和包庇,是對自己的崗位不負責(zé)任,是對違章行為人掉入更深懸崖的狠命推手,損人不利己。
1.4 完善現(xiàn)場安全設(shè)施和安全警示標識
應(yīng)及時排查和消除裝置性違章。輸煤系統(tǒng)占線長,轉(zhuǎn)動機械多,相應(yīng)的電氣設(shè)施設(shè)備多,且交錯布置,加之大多采用水沖洗的方式進行衛(wèi)生清潔,人員發(fā)生磕、跌滑和觸電事件的概率相對較高。因此,我們要充分利用季節(jié)性、日常及定期安全檢查等活動,對生產(chǎn)現(xiàn)場的安全標識、安全設(shè)施不斷完善,對存在的裝置性違章不斷消除,形成排查—整治—再排查—再整治的良性循環(huán),始終保持現(xiàn)場有礙人身的不安全因素為零狀態(tài)。
1.5 開展專業(yè)知識和安全技能培訓(xùn)
應(yīng)促進職工對系統(tǒng)設(shè)備及其運行特性的了解,切實掌握安全技能,提高職工的自我保護能力。近年來,針對輸煤系統(tǒng)人員文化素質(zhì)相對較低、理解和接受能力相對較弱的情況,將系統(tǒng)所有設(shè)備的結(jié)構(gòu)和作用及其對人身具有殺傷力的危險點、安全措施、必備的安全基礎(chǔ)知識、安全技能知識、相關(guān)規(guī)章制度,通過月度開卷答題、季度閉卷答題、月度技術(shù)問答和現(xiàn)場講解培訓(xùn)的形式,重復(fù)進行學(xué)習(xí)培訓(xùn),并把參與和考試成績與工資及評優(yōu)評先掛鉤,促使職工對系統(tǒng)設(shè)備設(shè)施布置及工藝流程、必備的安全知識和技能等進行全面了解,切實提高職工的自我保護能力,保證自己作業(yè)時不受到傷害。
2 結(jié)束語
綜上所述,要想把防止人身傷害的工作抓實抓好,需要在落實上下功夫;否則,再好的思維,再好的規(guī)章制度,只停留在紙上談兵、嘴中說抓,一切付之笑談中,無法達到目的。
〔編輯:張思楠〕